微安表G（測小電流的電流表）的內(nèi)阻一般都在數(shù)百歐姆左右�，F(xiàn)在有兩個刻度盤上僅有刻度而沒標(biāo)出數(shù)值的微安表，將它們串聯(lián)在同一電路中時，其指針的位置如圖甲中a、b兩圖所示�，F(xiàn)欲利用其中的一個測另一個的內(nèi)阻，除了這兩個微安表之外還備有下列器材：電池E、電阻箱R、定值電阻R0（作保護(hù)電阻用）、電鍵S及夠用的導(dǎo)線。

某同學(xué)已將這些器材連成了如實(shí)物圖乙所示的電路，接通電鍵后，發(fā)現(xiàn)兩個微安表的指針均指在各自表盤的正中央，電阻箱各旋鈕的位置如右邊的圖丙所示，由此可知，他在測微安表 （填“a”或“b”）的內(nèi)阻，被測微安表的內(nèi)阻為 Ω（保留三位有效數(shù)字）。

b；643

【解析】

試題分析：由甲圖可知a的量程大于b，兩個微安表的指針均指在各自表盤的正中央，則與電阻箱并聯(lián)的微安表中電流小于另一表，由此可知與電阻箱并聯(lián)的微安表為b，該同學(xué)應(yīng)在測微安表b的內(nèi)阻；設(shè)在甲圖時流經(jīng)兩表的電流為I，即微安表b的滿偏電流為I，由甲圖a的示數(shù)知則在乙圖中總電流為，流經(jīng)待測微安表b的電流為，則可得流經(jīng)電阻箱的電流為，故根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知微安表b的內(nèi)阻為電阻箱阻值的倍，由丙圖可知電阻箱阻值為963.9Ω，故被測微安表的內(nèi)阻為643（Ω）。

考點(diǎn)：本題考查了半偏法測電流表內(nèi)阻

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m2的物體2放在車廂底板上，用豎直細(xì)線過定滑輪與質(zhì)量為m1的物體1連接，不計滑輪摩擦，車廂正在水平向右做加速直線運(yùn)動，連接物體1的細(xì)線與豎直方向成θ角，物體2仍在車廂底板上，則(　　)

A．細(xì)線拉力為m1gcosθ

B．車廂的加速度為gtanθ

C．底板對物體2的支持力為m2g－

D．底板對物體2的摩擦力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “太極球”是近年來在廣大市民中較流行的一種健身器材。做該項運(yùn)動時，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠太極球，健身者舞動球拍時，球卻不會掉落到地上�，F(xiàn)將太極球簡化成如圖所示的平板和小球，熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運(yùn)動，且在運(yùn)動到圖中的A、B、C、D位置時球與板間無相對運(yùn)動趨勢。A為圓周的最高點(diǎn)，C為最低點(diǎn)，B、D與圓心O等高。設(shè)球的重力為1N，不計拍的重力，求：

(1)健身者在C處所需施加的力比在A處大多少？

(2)設(shè)在A處時健身者需施加的力為F，當(dāng)球運(yùn)動到B、D位置時，板與水平方向需有一定的夾角θ，請作出tanθ－F的關(guān)系圖象。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川德陽四校高三3月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，一質(zhì)量為m=0.5kg，電荷量為q=+0.2C的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），放在離地面高度為h=5m的水平放置、厚度不計的絕緣圓盤邊緣，并隨圓盤一起繞中心轉(zhuǎn)軸順時針做勻速圓周運(yùn)動，圓盤的角速度為ω=2rad/s，半徑為r=1m，圓盤和小物塊之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5。以圓盤左側(cè)垂直于紙面的切面和過圓盤圓心O點(diǎn)與空間中A點(diǎn)的豎直平面為界（兩平面平行），將空間分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個空間區(qū)域，當(dāng)小物塊轉(zhuǎn)動時，Ⅰ區(qū)域出現(xiàn)隨時間均勻增大的電場E（圖中未畫出），電場方向是豎直方向。當(dāng)E增大到E1時，小物塊剛好從空間中的A點(diǎn)離開圓盤，且垂直于Ⅰ、Ⅱ區(qū)域邊界進(jìn)入Ⅱ區(qū)域，此時，Ⅱ區(qū)域和Ⅲ區(qū)域立即出現(xiàn)一豎直向上的勻強(qiáng)電場E2（圖中未畫出），E2=25N/C，且Ⅲ區(qū)域有一垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁場寬度為L=4m，g=10m/s2。求：

（1）E1的大小和方向；

（2）若小物塊在磁場寬度范圍內(nèi)落地，則磁感應(yīng)強(qiáng)度B的取值范圍是多少？

（3）現(xiàn)將磁感應(yīng)強(qiáng)度B取某一值，當(dāng)小物塊離開A后一小段時間，緊貼圓盤圓心O點(diǎn)下方以速度v0=m/s水平拋出一木制小球，最終兩者在磁場寬度范圍內(nèi)的地面上相遇，則從小物塊離開A點(diǎn)時開始計時，拋出木制小球的時刻t為多少？

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川德陽四校高三3月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

美國宇航局2011年12月5日宣布，他們發(fā)現(xiàn)了太陽系外第一顆類似地球的、可適合居住的行星，把它命名為“開普勒-22b”，它每290天環(huán)繞著一顆類似于太陽的恒星運(yùn)轉(zhuǎn)一周，距離地球約600光年，體積是地球的2.4倍。已知萬有引力常量和地球表面的重力加速度。根據(jù)以上信息，下列推理中正確的是

A．若能觀測到該行星的軌道半徑，可求出該行星所受的萬有引力

B．若該行星的密度與地球的密度相等，可求出該行星表面的重力加速度

C．根據(jù)地球的公轉(zhuǎn)周期與軌道半徑，可求出該行星的軌道半徑

D．若已知該行星的密度和半徑，可求出該行星的軌道半徑

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三下期二模物理卷（解析版） 題型：?????

為了科學(xué)研究的需要，常常將質(zhì)子(帶有一個正的元電荷，質(zhì)量為一個原子質(zhì)量單位)和α粒子(帶有兩個正的元電荷，質(zhì)量為四個原子質(zhì)量單位)等帶電粒子貯存在圓環(huán)狀空腔中，圓環(huán)狀空腔置于一個與圓環(huán)平面垂直的勻強(qiáng)磁場中，帶電粒子在其中做勻速圓周運(yùn)動（如圖）。如果質(zhì)子和α粒子分別在兩個完全相同的圓環(huán)狀空腔中做圓周運(yùn)動，且在同樣的勻強(qiáng)磁場中，比較質(zhì)子和α粒子在圓環(huán)狀空腔中運(yùn)動的動能EH和Eα，運(yùn)動的周期TH和Tα的大小，有

A．EH=Eα，TH=Tα B．EH=Eα，TH≠Tα

C．EH≠Eα，TH=Tα D．EH≠Eα，TH≠Tα

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題

在如圖所示的區(qū)域里，y軸左側(cè)是勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)E=4×105N/C，方向與y軸負(fù)方向夾角為30°.在y軸右方有方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場，現(xiàn)有質(zhì)量為m=1.6×10-27kg的質(zhì)子，以v0=2×105m/s的速度從x軸上的A點(diǎn)射出（A點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)O相距10cm），第一次沿x軸正方向射出；第二次沿x軸負(fù)方向射出.在勻強(qiáng)磁場中旋轉(zhuǎn)后均垂直于電場方向進(jìn)行電場，隨后又進(jìn)入磁場.求：

（1）質(zhì)子先后兩次進(jìn)入電場前在磁場中運(yùn)動的時間的比值；

（2）勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大��；

（3）第一次進(jìn)入電場后在電場中運(yùn)動的時間。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖南長沙長郡中學(xué)等高三十三校聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計算題

圖為一個橫截面積足夠大的噴水裝置，內(nèi)部裝有200L水，上部密封1atm的空氣1.0L。保持閥門關(guān)閉，再充入2atm的空氣1.0L。設(shè)在所有過程中空氣可看作理想氣體，且溫度不變。

①求充入2atm的空氣1.0L后密封氣體的壓強(qiáng)

②打開閥門后，水從噴嘴噴出(噴嘴與水平等高)，通過計算，畫出噴水過程中氣體狀態(tài)變化的圖象，求最后容器內(nèi)剩余水的體積。(不計閥門右側(cè)的管中水的體積及噴嘴與裝置中水平的高度差)

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年上海青浦區(qū)高三上期期末質(zhì)量調(diào)研測試物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，絕緣的光滑水平桌面高為h＝1.25m、長為s＝2m，桌面上方有一個水平向左的勻強(qiáng)電場。一個質(zhì)量為m＝2×10-3kg、帶電量為q ＝＋5.0×10-8C的小物體自桌面的左端A點(diǎn)以初速度vA＝6m/s向右滑行，離開桌子邊緣B后，落在水平地面上C點(diǎn)。C點(diǎn)與B點(diǎn)的水平距離x＝1m，不計空氣阻力，取g＝10m/s2。

（1）小物體離開桌子邊緣B后經(jīng)過多長時間落地？

（2）勻強(qiáng)電場E多大？

（3）為使小物體離開桌面邊緣B后水平距離加倍，即，某同學(xué)認(rèn)為應(yīng)使小物體帶電量減半，你同意他的想法嗎？試通過計算驗(yàn)證你的結(jié)論。

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同步練習(xí)冊答案