【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz。
(1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做________;
A.是為了使釋放小車(chē)后,小車(chē)能勻加速下滑
B.是為了增大小車(chē)下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功小于合力對(duì)小車(chē)做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)
(2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…合并起來(lái)掛在小車(chē)的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要把小車(chē)?yán)酵晃恢迷籴尫拧0训?/span>1次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W1,第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為2W1…橡皮筋對(duì)小車(chē)做功后而使小車(chē)獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第四次的紙帶(如圖所示)求得小車(chē)獲得的速度為_____m/s。(保留三位有效數(shù)字)
【答案】D 2.00
【解析】
(1)[1]實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,使重力的下滑分力與摩擦力平衡,橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車(chē)做的功;橡皮筋松弛后小車(chē)所受合外力為零,做勻速運(yùn)動(dòng);故D正確,ABC錯(cuò)誤。
故選D。
(2)[2]小車(chē)在彈力作用下先做加速運(yùn)動(dòng),恢復(fù)原長(zhǎng)后,小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng),則小車(chē)獲得的速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為氫原子能級(jí)的示意圖,現(xiàn)有大量的氫原子處于以n= 4的激發(fā)態(tài),當(dāng)向低能級(jí)躍遷時(shí)輻射出若干不同頻率的光。關(guān)于這些光下列說(shuō)法正確的是
A. 最容易表現(xiàn)出衍射現(xiàn)象的光是由,n= 4能級(jí)躍遷到n= 1能級(jí)產(chǎn)生的
B. 頻率最小的光是由n= 2能級(jí)躍遷到n= 1能級(jí)產(chǎn)生的
C. 這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光
D. 用n= 2能級(jí)躍遷到n= 1能級(jí)輻射出的光照射逸出功為6.34 e V的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合矩形導(dǎo)體線(xiàn)框abcd從高處自由下落,在ab邊開(kāi)始進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)到cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)這段時(shí)間內(nèi),線(xiàn)框的速度v隨時(shí)間t變化的圖象可能是圖中的
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在體育課上做單杠練習(xí)時(shí),兩臂伸直,雙手平行握住單杠,之后逐漸增加雙手間距,此過(guò)程中手臂上的拉力變化情況為( )
A.逐漸變小B.逐漸變大C.先變大后變小D.先變小后變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體經(jīng)5 s后停止,若在第1 s內(nèi)的位移是18 m,則最后2 s內(nèi)的位移是
A.8 mB.3.5 mC.2 mD.1 m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩根自然長(zhǎng)度相同、勁度系數(shù)不同、粗細(xì)也不同的彈簧套在一起,看作一根新彈簧,設(shè)原粗彈簧(記為A)勁度系數(shù)為k1,原細(xì)彈簧(記為B)勁度系數(shù)為k2,套成的新彈簧(記為C)勁度系數(shù)為k3。關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系,同學(xué)們作出了如下猜想:
甲同學(xué):和電阻并聯(lián)相似,可能是
乙同學(xué):和電阻串聯(lián)相似,可能是k3=k1+k2
丙同學(xué):可能是
(1)為驗(yàn)證猜想,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲實(shí)驗(yàn)。簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成相應(yīng)填空。
a.將彈簧A懸掛在鐵架臺(tái)上,用刻度尺測(cè)量彈簧A的自然長(zhǎng)度L0;
b.在彈簧A的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個(gè)數(shù)n、每個(gè)鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,并用刻度尺測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度L1;
c.由F=_______計(jì)算彈簧的彈力,由x=L1–L0計(jì)算彈簧的伸長(zhǎng)量,由計(jì)算彈簧的勁度系數(shù);
d.改變__________________,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟b、c,并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1;
e.僅將彈簧分別換為B、C,重復(fù)上述操作步驟,求出彈簧B、C的勁度系數(shù)。
(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的圖線(xiàn),由此可以判斷_____同學(xué)的猜想正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC為折射率n=,頂角θ=30°的直角三棱鏡的截面,P為垂直于直線(xiàn)BCD的光屏。一束寬度d=AB的單色平行光束垂直射向AB面,經(jīng)三棱鏡折射后在屏P上形成一條光帶。求:
(1)圖中編號(hào)為b的光線(xiàn)經(jīng)棱鏡后傳播方向改變的角度;
(2)在屏P上形成的光帶寬度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傳送帶與水平面之間的夾角為θ=30°,其上A、B兩點(diǎn)間的距離為s=5 m,傳送帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下以v=1 m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將一質(zhì)量為m=10 kg的小物體(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在傳送帶的A點(diǎn),已知小物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=,在傳送帶將小物體從A點(diǎn)傳送到B點(diǎn)的過(guò)程中,求:(g取10 m/s2)
(1)傳送帶對(duì)小物體做的功;
(2)電動(dòng)機(jī)做的功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某靜電場(chǎng)的一部分電場(chǎng)線(xiàn)分布情況,A、B為該靜電場(chǎng)中的兩個(gè)點(diǎn),則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
B.A點(diǎn)的電勢(shì)低于B點(diǎn)的電勢(shì)
C.將某一電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電勢(shì)能一定增加
D.這個(gè)電場(chǎng)可能是負(fù)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)
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