A. | 處于基態(tài)的氫原子可以吸收14eV的光子使電子電離 | |
B. | 一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,能輻射出4種不同頻率的光子 | |
C. | 一群處于n=2能級的氫原子吸收2eV的光子可以躍遷到n=3能級 | |
D. | 用能量為10.3eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài) |
分析 當(dāng)吸收的能量大于無窮遠(yuǎn)處能量與基態(tài)的能量差,則電子會發(fā)生電離;根據(jù)數(shù)學(xué)組合公式得出輻射不同頻率光子的種數(shù);當(dāng)吸收的能量等于兩能級間的能級差,該光子才能被吸收.
解答 解:A、基態(tài)氫原子的能量為-13.6eV,吸收14eV的光子能量可以發(fā)生電離,故A正確.
B、根據(jù)${C}_{3}^{2}$=3知,一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,能輻射出3種不同頻率的光子,故B錯誤.
C、n=2和n=3間的能級差為1.89eV,吸收2eV的光子不能被吸收,不會發(fā)生躍遷,故C錯誤.
D、10.3eV的能量不等于激發(fā)態(tài)能量與基態(tài)的能量差,則該光子能量不能被吸收而發(fā)生躍遷,故D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道什么是電離,以及能級的躍遷滿足hv=Em-En,注意吸收光子是向高能級躍遷,釋放光子是向低能級躍遷,同時掌握吸收或釋放能量要正好等于能級之差.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛船升空的階段 | |
B. | 飛船在橢圓軌道上繞地球運(yùn)行的階段 | |
C. | 返回艙在大氣層中向地球勻速飛行的階段 | |
D. | 降落傘張開后,返回艙下降的階段 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 原子的能量減少,核外電子的動能增加 | |
B. | 原子的能量增加,系統(tǒng)的電勢能減少 | |
C. | 原子的能量增加,系統(tǒng)的電勢能增加 | |
D. | 原子的能量減少,核外電子的電勢能減少 | |
E. | 原子系統(tǒng)的電勢能減少,核外電子的動能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動員的重力勢能減少了$\frac{4}{5}$mgh | B. | 物體的機(jī)械能減少了$\frac{4}{5}$mgh | ||
C. | 物體克服阻力所做的功為$\frac{4}{5}$mgh | D. | 運(yùn)動員的動能增加了$\frac{4}{5}$mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a做勻減速運(yùn)動,b做勻加速運(yùn)動 | |
B. | 兩物體速度大小為va<vb | |
C. | 兩物體由同一位置開始運(yùn)動,但物體b比a遲2s才出發(fā) | |
D. | 在t=3s時刻a、b恰好相遇 |
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