分析 (1)汽車在路面的最高點和最低點時均由重力和支持力的合力提供向心力,由牛頓第二定律求得支持力,從而得到壓力.
(2)汽車在最高點對公路的壓力為零時,僅由重力提供向心力,再由牛頓第二定律求速度.
(3)速度太大時,車與地面的摩擦力明顯減小甚至為0,會給汽車剎車和轉(zhuǎn)彎帶來困難,甚至可能使汽車騰空拋出.
解答 解:(1)以汽車為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律有:
最高點:$mg-{F_1}=m\frac{v^2}{r}$,
得:${F_1}=mg-m\frac{v^2}{r}=4000N$
由牛頓第三定律知,汽車對路面的壓力 F1′=F1=4000N
最低點:${F_2}-mg=m\frac{v^2}{r}$,
得:${F_2}=mg+m\frac{v^2}{r}=36000N$
由牛頓第三定律知,汽車對路面的壓力 F2′=F2=36000N
(2)汽車在最高點對公路的壓力為零時,由mg=m$\frac{{v}^{2}}{r}$得:
$v=\sqrt{gr}=22.4m/s$
(3)若速度太大,則車對地面的壓力明顯減小甚至為0,則車與地面的摩擦力明顯減小甚至為0,會給汽車剎車和轉(zhuǎn)彎帶來困難,甚至可能使汽車騰空拋出.
答:(1)當(dāng)汽車保持大小為20m/s的速度在公路上行駛時,路面的最高點和最低點受到壓力各為4000N和36000N.
(2)速度為22.4m/s時可使汽車在最高點對公路的壓力為零.
(3)若速度太大,則車對地面的壓力明顯減小甚至為0,則車與地面的摩擦力明顯減小甚至為0,會給汽車剎車和轉(zhuǎn)彎帶來困難,甚至可能使汽車騰空拋出.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道汽車做圓周運動時向心力的來源:指向圓心的合力,結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不轉(zhuǎn)動與正常轉(zhuǎn)動時相比,吊扇對懸掛點的拉力相等 | |
B. | 不轉(zhuǎn)動與正常轉(zhuǎn)動時相比,吊扇對懸掛點的拉力要小一些 | |
C. | 不轉(zhuǎn)動與正常轉(zhuǎn)動時相比,吊扇對懸掛點的拉力要大一些 | |
D. | 在不轉(zhuǎn)動與正常轉(zhuǎn)動的實際情況下,吊扇對懸掛點可能存在拉力、壓力或沒有作用力三種情況 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶電油滴將沿豎直方向向上運動 | |
B. | 電容器的電容減小,極板帶電量將增大 | |
C. | 帶電油滴的電勢能將減少 | |
D. | P點的電勢將降低 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 測量原、副線圈的電壓,可用“測定電池的電動勢和內(nèi)阻”實驗中的電壓表 | |
B. | 用可拆變壓器,能方便地從不同接線柱上選取不同匝數(shù)的線圈 | |
C. | 原線圈接0、8接線柱,副線圈接0、4接線柱,副線圈電壓大于原線圈電壓 | |
D. | 保持原線圈匝數(shù)和電壓不變,改變副線圈的匝數(shù),可以研究副線圈匝數(shù)對輸出電壓的影響 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 書放在水平桌面上受到的支持力,是由于書發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 一個質(zhì)量一定的物體放在地球表面任何位置所受的重力大小都相同 | |
C. | 摩擦力的方向可能與物體的運動方向相同 | |
D. | 靜止的物體不可能受到滑動摩擦力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 碰撞過程中,A對B的作用力大于B對A的作用力 | |
B. | 碰撞過程中,A、B系統(tǒng)水平方向的動量守恒 | |
C. | 碰撞前后,A、B系統(tǒng)的動能不變 | |
D. | 碰撞后,A的擺動周期變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | BC=BB-BA,開始時A與C磁場同向,后來A與C磁場反向 | |
B. | BC=BB-BA,開始時A與C磁場反向,后來A與C磁場同向 | |
C. | BC=2BA-BB,開始時A與C磁場同向,后來A與C磁場反向 | |
D. | BC=2BA-BB,開始時A與C磁場反向,后來A與C磁場同向 |
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