分析 (1)需要刻度尺測量距離,需要天平測量物體質(zhì)量;
(2)對滑塊、鉤碼分別運(yùn)用牛頓第二定律列式求解出加速度表達(dá)式,然后結(jié)合位移時(shí)間關(guān)系公式列式求解;
(3)若細(xì)線與木板上表面平行,而木板左端比右端略低,如何重力的下滑分力和摩擦力平衡,動(dòng)摩擦因素的測量值為零.
解答 解:(1)需要天平測量物體質(zhì)量m;需要刻度尺測量物體的位移;不需要測量拉力和時(shí)間;
故選:BD;
(2)根據(jù)這些量能求出物塊和木板之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù);
兩個(gè)物體均做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)位移時(shí)間關(guān)系公式,有:$\frac{{x}_{A}}{{x}_{B}}$=$\frac{{a}_{A}}{{a}_{B}}$
對鉤碼和物體整體,根據(jù)牛頓第二定律,有:
對物體A和鉤碼:mg-μmg=maA
對物體B和鉤碼:2mg-μmg=maB
聯(lián)立解得:
$\frac{{x}_{A}}{{x}_{B}}$=$\frac{g(1-μ)}{g(2-μ)}$
故:μ=$\frac{2{x}_{A}-{x}_{B}}{{x}_{A}-{x}_{B}}$
(3)若細(xì)線與木板上表面平行,而木板左端比右端略低,如何重力的下滑分力和摩擦力平衡,即平衡摩擦力,說明動(dòng)摩擦因素的測量值為零,即減小了;
故即使沒有恰好平衡摩擦力,動(dòng)摩擦因素的測量值也是減小的;
故答案為:(1)BD;(2)能,μ=$\frac{2{x}_{A}-{x}_{B}}{{x}_{A}-{x}_{B}}$;(3)偏。
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是明確測量原理,根據(jù)牛頓第二定律列式求解出動(dòng)摩擦因素的表達(dá)式分析,第三問聯(lián)系平衡摩擦力考慮,不難.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | E不變,φ不變 | B. | E變小,φ變低 | C. | E變大,φ變高 | D. | E變大,φ變低 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | M、N兩點(diǎn)電場強(qiáng)度大小相等 | |
B. | 電荷在M點(diǎn)電勢能大于電荷在N點(diǎn)的動(dòng)勢能 | |
C. | 電場力先做正功后做負(fù)功 | |
D. | 電荷由靜止釋放可以僅在由電場力作用下從M點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩點(diǎn)的電勢差一定為$\frac{mgLsinθ}{q}$ | |
B. | 小球在B點(diǎn)的電勢能一定大于小球在A點(diǎn)的電勢能 | |
C. | 若電場是勻強(qiáng)電場,則該電場的場強(qiáng)的最小值一定是$\frac{mgsinθ}{q}$ | |
D. | 若該電場是斜面中點(diǎn)正上方某點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的,則Q一定是負(fù)電荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M點(diǎn)的電勢比P點(diǎn)的電勢高 | |
B. | 將負(fù)電荷由O點(diǎn)移動(dòng)到P點(diǎn),電場力做正功 | |
C. | 在O點(diǎn)靜止釋放一帶正電粒子,該粒子將沿y軸做直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | M、N 兩點(diǎn)間的電勢差大于O、M兩點(diǎn)間的電勢差 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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