分析 (1)小球恰好能在斜面上做完整的圓周運(yùn)動(dòng),在A點(diǎn)時(shí)由重力的下滑分量恰好提供向心力,由牛頓第二定律求vA.
(2)在A點(diǎn)細(xì)線突然斷裂后,小球做類平拋運(yùn)動(dòng),運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的分解法,由牛頓第二定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和臨界條件求解.
(3)小球轉(zhuǎn)到B點(diǎn)時(shí)細(xì)線突然斷裂,之后小球做類平拋運(yùn)動(dòng),由分位移公式求出小球通過(guò)B點(diǎn)的速度,再由牛頓第二定律求細(xì)線的拉力.
解答 解:(1)小球恰好能在斜面上做完整的圓周運(yùn)動(dòng),在A點(diǎn)時(shí)由重力的下滑分量恰好提供向心力,由牛頓第二定律有:
mgsinθ=m$\frac{{v}_{A}^{2}}{\frac{L}{4}}$
解得:vA=$\frac{\sqrt{gLsinθ}}{2}$
(2)在A點(diǎn)細(xì)線斷裂后,小球做類平拋運(yùn)動(dòng),則
$\frac{3}{4}$L=$\frac{1}{2}gsinθ{t}^{2}$
若不從MN邊射出,應(yīng)有 vAt≤$\frac5opbvhu{2}$
解得 d≥$\frac{\sqrt{6}}{2}$L
(3)若小球轉(zhuǎn)到B點(diǎn)時(shí)細(xì)線突然斷裂,之后小球類平拋到E點(diǎn),則有
$\frac{1}{4}$L=$\frac{1}{2}gsinθ{t}^{2}$
b=vBt
在B點(diǎn),由牛頓第二定律得:T-mgsinθ=m$\frac{{v}_{B}^{2}}{\frac{L}{4}}$
解得 T=mgsinθ(1+$\frac{8^{2}}{{L}^{2}}$)
答:(1)若小球恰好做完整的圓周運(yùn)動(dòng),通過(guò)最高點(diǎn)A時(shí)的速度vA應(yīng)該為$\frac{\sqrt{gLsinθ}}{2}$.
(2)為保證小球不從MN邊射出,則斜面底邊NP的寬度d應(yīng)滿足何條件:d≥$\frac{\sqrt{6}}{2}$L.
(3)若小球轉(zhuǎn)到B點(diǎn)時(shí)細(xì)線突然斷裂,小球恰好從距離C點(diǎn)為b的E點(diǎn)射出,則細(xì)線斷裂的瞬間細(xì)線的拉力是mgsinθ(1+$\frac{8^{2}}{{L}^{2}}$).
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確小球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,找到圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的向心力來(lái)源,對(duì)于類似平拋運(yùn)動(dòng),根據(jù)分位移公式列式求解.要注意類平拋運(yùn)動(dòng)的加速度不是g,而是gsinθ.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 摩擦力Ff逐漸增大 | B. | 摩擦力Ff先增大后減小 | ||
C. | 支持力FN逐漸減小 | D. | 支持力FN先減小后不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)槟μ燧唲蛩俎D(zhuǎn)動(dòng),所以游客受力平衡 | |
B. | 當(dāng)摩天輪轉(zhuǎn)到最高點(diǎn)時(shí),游客處于失重狀態(tài) | |
C. | 因?yàn)槟μ燧喿鰟蛩俎D(zhuǎn)動(dòng),所以游客的機(jī)械能守恒 | |
D. | 當(dāng)摩天輪轉(zhuǎn)到最低點(diǎn)時(shí),座椅對(duì)游客的支持力小于所受的重力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲受到水平向右的摩擦力作用 | |
B. | 丙受到地面的摩擦力大小為F,方向水平向左 | |
C. | 乙對(duì)丙的摩擦力大小為F,方向水平向右 | |
D. | 丙對(duì)乙的摩擦力大小為F,方向水平向右 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向是沿順時(shí)針?lè)较?/td> | |
B. | 線圈的產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為$\frac{1}{4}$πnKD2 | |
C. | 當(dāng)線圈匝數(shù)加倍時(shí),線圈中的感應(yīng)電流也加倍 | |
D. | 當(dāng)線圈的直徑加倍時(shí),線圈中的感應(yīng)電流也加倍 |
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