分析 兩顆恒星都做勻速圓周運動,兩顆恒星之間的萬有引力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律列式求解兩星體繞共同圓心做勻速圓周運動的軌道半徑之比,結(jié)合兩星體中心距離為L,求解出半徑,然后進一步根據(jù)萬有引力定律提供向心力列式求出線速度.
解答 解:兩顆恒星都做勻速圓周運動,兩顆恒星之間的萬有引力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律,有:
對m1:$G\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{L}^{2}}={m}_{1}\frac{4{π}^{2}{r}_{1}}{{T}^{2}}$①
對m2:$G\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{L}^{2}}={m}_{2}\frac{4{π}^{2}{r}_{2}}{{T}^{2}}$②
故:m1r1=m2r2
由于r1+r2=L,解得:
r1=$\frac{{m}_{2}L}{{m}_{1}+{m}_{2}}$④
對于m1有$G\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{L}^{2}}={m}_{1}\frac{{{v}_{1}}^{2}}{{r}_{1}}$
解得:${v}_{1}={m}_{2}\sqrt{\frac{G}{({m}_{1}+{m}_{2})L}}$
答:恒星m1的軌道半徑為$\frac{{m}_{2}L}{{m}_{1}+{m}_{2}}$,線速度大小為${m}_{2}\sqrt{\frac{G}{({m}_{1}+{m}_{2})L}}$.
點評 本題是雙星問題,與衛(wèi)星繞地球運動模型不同,兩顆星都繞同一圓心做勻速圓周運動,關(guān)鍵抓住條件:角速度和周期相同.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手機發(fā)射和接收信號都是利用微波傳送的 | |
B. | 手機上網(wǎng)和WiFi上網(wǎng)都是利用光線傳輸信息的 | |
C. | 常用的遙控器通過發(fā)射紫外線脈沖信號來遙控電視機 | |
D. | 微波、紅外線、紫外線、倫琴射線的頻率依次減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若H=R,則小球到達C點的速度為零 | |
B. | 若H=2R,則小球到達B點的速度為零 | |
C. | 若H=3R,則小球到達C點的速度為$\sqrt{2gR}$ | |
D. | 若H=4R,則小球到達b點的速度為$\sqrt{2gR}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 8年 | B. | 64年 | C. | 200年 | D. | 16年 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該行星的質(zhì)量為$\frac{g{R}^{2}}{G}$ | B. | 該行星的質(zhì)量為$\frac{{g}^{2}R}{G}$ | ||
C. | 該行星的平均密度為$\frac{3g}{4πGR}$ | D. | 該行星的平均密度為$\frac{3g}{4πG{R}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 溫度是分子平均動能的標志 | |
B. | 做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方法 | |
C. | 不可能使熱量從低溫物體傳向高溫物體 | |
D. | 機械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能也可能全部轉(zhuǎn)化為機械能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水速小時,位移小,時間也小 | B. | 水速大時,位移大,時間也大 | ||
C. | 水速大時,位移大,但時間不變 | D. | 位移與水速大小無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當物體向下運動時,重力對物體做負功,重力勢能減小 | |
B. | 當物體向下運動時,重力對物體做正功,重力勢能增大 | |
C. | 當物體向上運動時,重力對物體做負功,重力勢能增大 | |
D. | 當物體向上運動時,重力對物體做正功,重力勢能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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