【題目】測定勻加速直線運動的加速度實驗中,得到一條紙帶如圖.紙帶上的A、B、C、D、E是連續(xù)的計數(shù)點(每兩個相鄰計數(shù)點之間還有四個打點沒有畫出),打點計時器接在頻率為50Hz的低壓交流電源上,測得AB=3.00cm, BC=4.20 cm, CD=5.40cm, DE=6.60cm.

(1)相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為______S;

(2)紙帶上計數(shù)點AD之間的平均速度v=______m/s

(3)在打點計時器打下B點時,小車的速度VB=______m/s;

(4)小車做勻變速直線運動的加速度a=______ m/s2.

【答案】0.1 0.42 0.36 1.2

【解析】

根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出小車的加速度,結(jié)合某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的速度.

(1)每兩個相鄰的計數(shù)點之間有四個打點沒有畫出,則相鄰的計數(shù)點的時間間隔為T=0.1s
2紙帶上計數(shù)點AD之間的平均速度;
(3)根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度,則B點的速度為:
4由紙帶知,連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差△x=1.20cm,根據(jù)△x=aT2得,加速度為:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證力的平行四邊形定則的實驗中,某同學(xué)進行實驗的主要步驟是:

a.如圖甲所示,將橡皮筋的一端固定在木板上的A點,另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個彈簧測力計.

b.沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將此位置標(biāo)記為O點,讀取此時彈簧測力計的示數(shù),分別記錄兩個拉力F1F2的大。霉P在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點,并分別將其與O點連接,表示兩力的方向.

c.再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點,記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向.

實驗中確定分力方向時,圖甲中的b點標(biāo)記得不妥,其原因是_______

用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點,這樣做的目的是_______

圖乙是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的力的圖示________,其中_______F1F2合力的實際測量值.

實驗中的一次測量如圖丙所示,兩個測力計MN的拉力方向互相垂直,即α+β=90°.若保持測力計M的讀數(shù)不變,當(dāng)角α由圖中所示的值逐漸減小時,要使橡皮筋的活動端仍在O點,可采用的辦法是_______

A.增大N的讀數(shù),減小β

B.減小N的讀數(shù),減小β

C.減小N的讀數(shù),增大β

D.增大N的讀數(shù),增大β角.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究功與速度關(guān)系的實驗中,采用下圖所示的實驗方案:

(1)某學(xué)校使用的是電磁式打點計時器,在釋放小車前,老師拍下了幾個同學(xué)實驗裝置的部分細節(jié)圖(如圖乙所示),下列圖中操作不正確的是___________(填序號)。

(2)在滑板的左側(cè)加一墊塊,用以平衡摩擦阻力,如圖丙所示。開啟電源,輕推小車,打出了一條紙帶,如圖所示。據(jù)此紙帶可判斷,墊塊應(yīng)______

A.向左移動一些 B.向右移動一些 C.保持不動

(3)下圖是某次實驗測得的紙帶的一段,可以判斷紙帶的____(”)端與小車連接,在打點計時器打下計數(shù)點9(兩計數(shù)點之間還有4個點),鉤碼的瞬時速度大小為______m/s(保留兩位有效數(shù)字)。

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【題目】如圖所示,用帶正電的絕緣棒A去靠近原來不帶電的驗電器B,B的金屬箔片張開,這時金屬箔片帶________(填“正”或“負”)電;若在帶電棒A移開前,用手摸一下驗電器的小球后離開,然后移開A,這時B的金屬箔片也能張開,它帶________電(填“正”或“負”).

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【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的滑槽內(nèi)有半徑為R的半圓軌道,將滑槽放在水平面上,左端緊靠墻壁。一質(zhì)量為m的物體從半圓軌道的頂端a點無初速度釋放,b點為半圓軌道的最低點,c點為半圓軌道另一側(cè)與a等高的點。不計一切摩擦,下列說法正確的是  

A. ma點運動到b點過程中,mM組成的系統(tǒng)機械能守恒、水平方向動量守恒

B. ma點釋放后運動的全過程中,m的機械能守恒

C. m釋放后能夠到達c

D. 當(dāng)m首次從右向左到達最低點b時,M的速度達到最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個用打點計時器探究碰撞過程中不變量的實驗:在小車甲的前端粘有橡皮泥,推動小車甲使之做勻速直線運動。然后與原來靜止在前方的小車乙相碰并粘合成一體,而后兩車繼續(xù)做勻速直線運動,他設(shè)計的具體裝置如圖所示。在小車甲后連著紙帶,打點計時器打點頻率為50Hz,長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。

若已得到打點紙帶如圖所示,并測得各計數(shù)點間距并標(biāo)在圖上,A為運動起始的第一點,則應(yīng)選________段計算小車甲的碰前速度,應(yīng)選________段來計算小車甲和乙碰后的共同速度(以上兩格填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個質(zhì)量為1 kg的小球豎直向上拋出,最終落回拋出點,運動過程中所受阻力大小恒定,方向與運動方向相反.該過程的v-t圖象如圖所示,g10 m/s2.下列說法中正確的是:

A. 小球所受重力和阻力之比為101

B. 小球上升過程與下落過程所用時間之比為23

C. 小球落回到拋出點時的速度大小為

D. 小球下落過程中,受到向上的空氣阻力,處于超重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把A、B兩個相同的導(dǎo)電小球分別用絕緣細線懸掛于OAOB兩點,然后使AB兩球帶同種電荷,電量分別為QA、QB,已知兩球靜止時在同一水平面上,兩細線與豎直方向的夾角分別為θ、α,下列說法正確的是(   )

A. θ>α,則兩球的電量QA>QB

B. θ>α,則兩球的質(zhì)量mA<mB

C. 若同時剪斷兩細線,則相同時間內(nèi),兩球在空中下落的高度必相同

D. 若同時剪斷兩細線,兩球在空中運動時,系統(tǒng)機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)有一段不光滑的斜直軌道與光滑的圓形軌道相切,切點P與圓心O的連線與豎直方向的夾角為θ=60°,圓形軌道的半徑為R一質(zhì)量為m的小物塊從斜軌道上A點由靜止開始下滑,然后沿圓形軌道運動,A點相對圓形軌道底部的高度h=7R,物塊通過圓形軌道最高點C時,與軌道間的壓力大小為3mg.求:

(1)物塊通過軌道最高點時的速度大。

(2)物塊通過軌道最低點B時對軌道的壓力大?

(3)物塊與斜直軌道間的動摩擦因數(shù)μ=?

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