A. | 速度始終增大 | B. | 先加速運(yùn)動后減速運(yùn)動 | ||
C. | 先減速運(yùn)動后加速運(yùn)動 | D. | 不能確定 |
分析 圖象為平面直角坐標(biāo)系,在xOy平面內(nèi)任意一點(diǎn)的坐標(biāo)值表示物體離開坐標(biāo)軸的距離,如果縱坐標(biāo)增加快,說明y方向運(yùn)動快,如果橫坐標(biāo)增加快,說明x方向運(yùn)動快.
解答 解:y方向始終勻速,經(jīng)過相同的時(shí)間豎直間距相同,則x方向的水平距離先增加的越來越快,說明水平速度在增大,后來x方向的水平間距后增加的越來越慢,說明水平速度減小,所以物體速度先增大后減小,故B正確,ACD錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評 注意此題是平面直角坐標(biāo)系,與速度時(shí)間圖象和位移時(shí)間圖象不同,所以圖象問題一定要看清坐標(biāo)軸的物理意義.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 【無選項(xiàng)】 |
A. | 【無選項(xiàng)】 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{2}BIr$ | B. | $\frac{3}{2}πBIr$ | C. | BIr | D. | 2BIr |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖甲:普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一 | |
B. | 圖乙:玻爾理論指出氫原子能級是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的 | |
C. | 圖丙:盧瑟福通過分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子 | |
D. | 圖。焊鶕(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣,可以說明電子具有粒子性 | |
E. | 圖戊:康普頓通過研究石墨對X射線的散射,說明光具有粒子性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 改用更強(qiáng)的黃光照射 | B. | 增加照射的時(shí)間 | ||
C. | 改用紅光照射 | D. | 改用頻率更高的光照射 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6km/s | B. | 3×102km/s | C. | 3×103km/s | D. | 6×104km/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 庫侖發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
B. | 愛因斯坦創(chuàng)立了相對論 | |
C. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
D. | 牛頓提出了萬有引力定律奠定了天體力學(xué)的基礎(chǔ) |
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