【題目】一列橫波沿繩子向右傳播，某時(shí)刻形成如圖所示的凸凹形狀，對(duì)此時(shí)繩上A、B、C、D、E、F六個(gè)質(zhì)點(diǎn)(　　)

A.D、E速度方向相同
B.A、C速度方向相同
C.從此時(shí)算起，B比C先回到平衡位置
D.它們的加速度方向與波的傳播方向無(wú)關(guān)

【答案】C,D
【解析】由“上下坡法”確定D點(diǎn)的速度方向向上，E點(diǎn)速度方向向下，A點(diǎn)速度方向向下，C點(diǎn)速度方向向上，故A、B錯(cuò)誤；而質(zhì)點(diǎn)B、C都向上振，都要先到最大位移處再回到平衡位置，但C落后于B ， 則B比C先回到平 衡位置，故C項(xiàng)正確；質(zhì)點(diǎn)的加速度方向與位移方向相反，與傳播方向無(wú)關(guān)，故D正確．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了波的圖象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握從圖像可以直接讀出振幅；從圖像可以直接讀出波長(zhǎng)；可求任一點(diǎn)在該時(shí)刻相對(duì)平衡位置的位移（包括大小和方向） ；在波速方向已知（或已知波源方位）時(shí)可確定各質(zhì)點(diǎn)在該時(shí)刻的振動(dòng)方向；可以確定各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的加速度方向（加速度總是指向平衡位置）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用如圖所示單擺“測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的操作步驟如下：

a.取一根細(xì)線，下端系住直徑為d的金屬小球，上端固定在鐵架臺(tái)上；

b.用米尺測(cè)量細(xì)線長(zhǎng)度為l，l與小球半徑之和記為擺長(zhǎng)；

c.緩慢拉動(dòng)小球，使細(xì)線偏離豎直方向約為5°位置由靜止釋放小球；

d.用秒表記錄小球完成n次全振動(dòng)所用的總時(shí)間t，計(jì)算單擺周期T＝t/n；

e.用公式g=計(jì)算當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋?/span>

f. 改變細(xì)線長(zhǎng)度，重復(fù)b、c、d、e步驟，進(jìn)行多次測(cè)量.

（1）在上述步驟中，錯(cuò)誤的是_________（寫出該步驟的字母）；改正后正確的應(yīng)該是:__________________________________.

（2）該同學(xué)為了減少誤差，利用上述未改正錯(cuò)誤測(cè)量中的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出了圖像，該圖像對(duì)應(yīng)下圖中的________圖.

（3）在“用單擺測(cè)定重力加速度”的正確實(shí)驗(yàn)中，下列做法有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_________.

A.適當(dāng)加長(zhǎng)擺線

B.質(zhì)量相同，體積不同的擺球，應(yīng)選用體積較大的

C.單擺偏離平衡位置的角度不能太大

D.當(dāng)單擺經(jīng)過平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí)，經(jīng)過一次全振動(dòng)后停止計(jì)時(shí)，用此時(shí)間間隔作為單擺振動(dòng)的周期

（4）北京時(shí)間2005年5月22日上午10點(diǎn)05分，中國(guó)女子登山隊(duì)首次登上珠穆朗瑪峰頂峰，五星紅旗再一次在珠峰峰頂飄揚(yáng).若登山隊(duì)員利用單擺來(lái)確定珠峰的高度，測(cè)得該單擺在海平面處的周期是Ｔ0，在峰頂?shù)闹芷谑?/span>T，則珠峰頂峰的海拔高度h＝_______.(地球可看作質(zhì)量均勻分布的半徑為R的球體)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，右側(cè)有擋板的導(dǎo)熱氣缸固定在水平地面上，氣缸內(nèi)部總長(zhǎng)為 21 cm， 活塞橫截面積為 10 cm2，厚度為 1cm，給活塞施加一向左的水平恒力 F=20 N，穩(wěn)定時(shí)活塞封閉的氣柱長(zhǎng)度為 10 cm。大氣壓 強(qiáng)為 1.0x105 Pa，外界溫度為 27℃，不計(jì)摩擦。

①若將恒力 F 方向改為水平向右，大小不變，穩(wěn)定時(shí)活塞封閉氣柱的長(zhǎng)度；

②若撤去外力 F，將外界溫度緩慢升高，當(dāng)擋板對(duì)活塞的作用力大小為60N 時(shí)，求封閉氣柱的溫度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于元電荷的理解，下列說(shuō)法正確的是（）

A.元電荷就是電子

B.元電荷就是正電子

C.元電荷就是質(zhì)子

D.元電荷是表示跟電子或質(zhì)子所帶電量數(shù)值相等的電荷量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于磁場(chǎng)的說(shuō)法中，正確的是( )

A.磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣，是客觀存在的特殊物質(zhì)

B.磁場(chǎng)是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的

C.電流與電流之間是通過電場(chǎng)發(fā)生作用的

D.磁場(chǎng)只有在磁體與磁體、磁體與電流發(fā)生作用時(shí)才產(chǎn)生

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量屬于矢量的是（ ）

A.時(shí)間B.路程C.加速度D.速率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖．這列波長(zhǎng)為m，已知該波的波速為2.0m/s，則頻率為Hz；此時(shí)x=1.0m處的質(zhì)點(diǎn)M點(diǎn)向運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過1.5s質(zhì)點(diǎn)M通過的路程為m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧波向右傳播，沿波的傳播方向上有相隔一定距離的P、Q兩點(diǎn)，當(dāng)P點(diǎn)經(jīng)過平衡位置時(shí)，Q點(diǎn)也恰好經(jīng)過平衡位置，如圖所示，已知P、Q間只有一個(gè)波峰，試畫出P、Q間可能的波形。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小船在靜水中速度為3m/s，它在一條流速為4m/s，河寬為150m的河中渡河，則（ ）
A.小船渡河時(shí)間可能為40s
B.小船渡河時(shí)間至少需30s
C.小船不可能垂直河岸正達(dá)對(duì)岸
D.小船在50s時(shí)間渡河，到對(duì)岸時(shí)被沖下沿河岸250m

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