19．質(zhì)量為20克的小球，以15米/秒水平速度與豎直墻壁碰撞后，以10米/秒的水平速度反彈，在這個過程中，小球動量變化的大小為0.5千克•米/秒．

分析 根據(jù)初末狀態(tài)的動量，求出小球動量的變化量，注意正負(fù)表示方向．

解答 解：規(guī)定小球初速度的方向?yàn)檎较颍瑒t小球動量的變化量△P=mv2-mv1=0.02×（-10）-0.02×15kgm/s=-0.5kgm/s．負(fù)號表示方向．
故答案為：0.5．

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道動量是矢量，動量變化量也是矢量，求解時(shí)注意方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．有兩個物體，質(zhì)量分別為0.2千克和0.5千克，相距1千米，已知萬有引力常量G=6.67×10-11N•m2/kg2，求它們之間的萬有引力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列物理量中，是矢量的是（　�。�
①位移  ②路程  ③瞬時(shí)速度  ④平均速度 ⑤時(shí)間  ⑥加速度．
A．①④⑤B．①③④C．①⑤⑥D．①②③⑥

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，a、b的質(zhì)量均為m，a從傾角為45°的光滑固定斜面頂端無初速度下滑，b同時(shí)從斜面頂端以速度v0水平拋出，對二者運(yùn)動過程以下說法正確的是（　�。�
A．落地前的瞬間二者速率相同B．整個運(yùn)動過程重力對二者做功相同
C．a、b都做勻變速運(yùn)動D．a、b同時(shí)落地

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．氫原子的核外電子從距核較近的軌道躍遷到距核較遠(yuǎn)的軌道的過程中（　　）
A．原子要吸收光子，電子的動能增大，原子的電勢能增大
B．原子要放出光子，電子的動能減小，原子的電勢能減小
C．原子要吸收光子，電子的動能增大，原子的電勢能減小
D．原子要吸收光子，電子的動能減小，原子的電勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖為頻率f=1Hz的波源產(chǎn)生的橫波，圖中虛線左側(cè)為A介質(zhì)，右側(cè)為B介質(zhì)．其中x=14m處的質(zhì)點(diǎn)振動方向向上．則該波在A、B兩種介質(zhì)中傳播的速度之比vA：vB=2：3．若圖示時(shí)刻為0時(shí)刻，則經(jīng)0.75s處于x=6m的質(zhì)點(diǎn)位移為5cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．圖中50分度游標(biāo)卡尺（對齊刻線為箭頭所指位置）和螺旋測微器的讀數(shù)分別為10.52mm和10.293～10.295mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．我國在2011年9月29日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射“天宮一號”目標(biāo)飛行器，這是我國空間站的起點(diǎn)，標(biāo)志著我國已經(jīng)擁有了初步空間站．如圖所示是火箭點(diǎn)火升空瞬間時(shí)的照片，關(guān)于這一瞬間的火箭的速度和加速度的判斷，下列說法正確的是（　　）
A．火箭的速度很小，所以加速度也很小
B．火箭的速度很大，加速度可能也很大
C．火箭的速度很小，但加速度可能較大
D．火箭的速度很大，但加速度一定很小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，光滑四分之一圓弧軌道位于豎直平面內(nèi)，半徑R=0.8m，與長L=2.0m的絕緣水平面CD平滑連接．水平面右側(cè)空間存在互相垂直的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場，電場強(qiáng)度E=20N/C，方向豎直向上，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.0T，方向垂直紙面向外．將質(zhì)量為m=2.0×10-6kg、帶電量為q=1.0×10-6C的帶正電小球a從圓弧軌道頂端由靜止釋放，最后落在地面上的P點(diǎn)．已知小球a在水平面CD上運(yùn)動時(shí)所受的摩擦阻力f=0.1mg，PN=$\sqrt{3}$ND，（g=10m/s2）．
求：（1）小球a運(yùn)動到D點(diǎn)時(shí)速度的大�。�
（2）水平面CD離地面的高度h；
（3）從小球a開始釋放到落地前瞬間的整個運(yùn)動過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能△E．

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