A. | 跳水 | B. | 鞍馬 | C. | 馬拉松 | D. | 吊環(huán) |
分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可.
解答 解:A、跳水時,由于要看人的身體各部分的動作如何,不能看成質(zhì)點,故A錯誤;
B、鞍馬時,由于要看人的身體各部分的動作如何,不能看成質(zhì)點,故B錯誤;
C、馬拉松比賽中運動員的大小相對于比賽路程可以忽略不計,能夠看做質(zhì)點,故C正確;
D、吊環(huán)時,由于要看人的身體各部分的動作如何,不能看成質(zhì)點,故D錯誤.
故選:C
點評 本題就是考查學生對質(zhì)點概念的理解,是很基本的內(nèi)容,必須要掌握住的,題目比較簡單
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點一直沿x軸正方向運動 | |
B. | 質(zhì)點在x軸上原點O兩側(cè)往復運動 | |
C. | 質(zhì)點運動過程中離原點的最大距離大于v0t0 | |
D. | 質(zhì)點最終靜止時離開原點的距離一定大于$\frac{3}{4}$v0t0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 快艇的運動軌跡是直線 | B. | 快艇的運動軌跡是曲線 | ||
C. | 快艇通過的位移為100m | D. | 快艇所用時間為20s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場強度、電勢 | B. | 電勢、電勢能 | C. | 電勢能、電場力 | D. | 電場強度、電場力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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