某人估測(cè)一豎直枯井深度,從井口靜止釋放一石頭并開(kāi)始計(jì)時(shí),經(jīng)2s聽(tīng)到石頭落地聲,由此可知井深約為(不計(jì)聲音傳播時(shí)間,重力加速度g取10m/s2)( )
| A. | 10m | B. | 20m | C. | 30m | D. | 40m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一木箱放在水平地面上,木箱質(zhì)量為m,用水平推力Fl即可使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),現(xiàn)改用與水平方向成θ角的斜向上的拉力去拉物體,也使它做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖8所示,求這個(gè)拉力F2的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,ab、cd是固定在豎直平面內(nèi)的足夠長(zhǎng)的金屬框架,除電阻R外其余電阻不計(jì);ef為一金屬桿,與ab、cd接觸良好且沒(méi)有摩擦.下滑時(shí)ef始終處于水平狀態(tài),整個(gè)裝置處在垂直框面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,ef從靜止下滑一段時(shí)間后,閉合開(kāi)關(guān)S,則( ) ( )
A.閉合開(kāi)關(guān)時(shí)ef的加速度大小一定小于g
B.閉合開(kāi)關(guān)時(shí)ef的加速度大小可能等于g
C.閉合開(kāi)關(guān)的時(shí)刻不同,ef最終的速度相同
D.閉合開(kāi)關(guān)的時(shí)刻不同,ef最終的速度不同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(1)在《驗(yàn)證二力合成的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)中,我們需要對(duì)使用的兩只彈簧秤進(jìn)行校對(duì),看兩只彈簧秤是否完全相同,校對(duì)的方法是( )
A.看兩只彈簧秤的外形是否一樣,是否由同一廠家生產(chǎn)
B.把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著水平地拉動(dòng),看兩者示數(shù)是否完全相同
C.把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著一上一下豎直地拉動(dòng),看兩者示數(shù)是否相同
D.把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著,任意地拉動(dòng),看兩者示數(shù)是否完全相同
(2)在《驗(yàn)證二力合成的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)中,下列做法有利于減小誤差的有( )
A.F1、F2兩個(gè)力的夾角盡可能大一些
B.F1、F2兩個(gè)力越大越好
C.在拉橡皮條時(shí),彈簧秤的外殼不要與紙面接觸以避免摩擦
D.拉力F1、F2的方向應(yīng)與紙面平行,彈簧及鉤子不與彈簧秤的外殼及紙面接觸以避免摩擦
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
寓言“刻舟求劍”中的主人翁找不到掉入水中的劍,是因?yàn)樗x擇的參考系是( )
| A. | 乘坐的小船 | B. | 岸邊的樹(shù)木 | C. | 流動(dòng)的河水 | D. | 掉入水中的劍 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,假如起跑加速的時(shí)間忽略,把他們的運(yùn)動(dòng)近似當(dāng)作勻速直線運(yùn)動(dòng)來(lái)處理.他們同時(shí)從起跑線起跑,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后他們的位置如圖所示,分別作出在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動(dòng)的位移x、速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如下,其中能正確反映它們運(yùn)動(dòng)的是( )
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,通電直導(dǎo)線置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,直導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直,電流方向向左,則該導(dǎo)線所受安培力的方向是( 。
| A. | 沿紙面向上 | B. | 沿紙面向下 | C. | 垂直紙面向里 | D. | 垂直紙面向外 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖中實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)線,虛線是某一帶電粒子通過(guò)該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b是軌跡上的兩點(diǎn).若帶電粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力作用,根據(jù)此圖可作出正確判斷的是( )
| A. | 帶電粒子所帶電荷的符號(hào) |
| B. | 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向 |
| C. | 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的速度何處較大 |
| D. | 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)能何處較大 |
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