分析 (1)根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒可以正確書寫核反應(yīng)方程;
(2)根據(jù)動(dòng)量守恒求解即可.
解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒可得:
${\;}_{2}^{4}He{+}_{7}^{14}N$→${\;}_{8}^{17}O{+}_{1}^{2}H$,
(2)核反應(yīng)過程中,系統(tǒng)動(dòng)量守恒,以v0方向?yàn)檎较,根?jù)動(dòng)量守恒定律得:
m1v0=m3v3+m4v4
解得:${v}_{4}=\frac{{mv}_{0}-{m}_{3}{v}_{3}}{{m}_{4}}$,
粒子B靜止,即v4=0,解得${v}_{0}=\frac{{m}_{3}{v}_{3}}{{m}_{1}}$
答:(1)核反應(yīng)方程式為${\;}_{2}^{4}He{+}_{7}^{14}N$→${\;}_{8}^{17}O{+}_{1}^{2}H$;
(2)粒子A的速度為$\frac{{m}_{3}{v}_{3}}{{m}_{1}}$時(shí),粒子B靜止.
點(diǎn)評(píng) 核反應(yīng)過程類似碰撞或爆炸模型,滿足動(dòng)量守恒,在平時(shí)訓(xùn)練中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示出波動(dòng)性,個(gè)別光子產(chǎn)生的效果往往顯示出粒子性 | |
B. | 光不可能同時(shí)既具有波動(dòng)性,又具有粒子性 | |
C. | 光在傳播時(shí)往往表現(xiàn)出的波動(dòng)性,光在跟物質(zhì)相互作用時(shí)往往表現(xiàn)出粒子性 | |
D. | 頻率越大的光其粒子性越顯著,頻率越小的光其波動(dòng)性越顯著 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 懸繩BP所受拉力不變 | B. | 懸繩BP所受拉力變大 | ||
C. | 桿AB所受壓力不變 | D. | 桿AB所受壓力先變小再變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 放射性元素發(fā)生β衰變時(shí)所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子時(shí)產(chǎn)生的 | |
B. | β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分 | |
C. | 不僅光具有波粒二象性,實(shí)物粒子也具有波粒二象性 | |
D. | 一群氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí),能輻射2種不同頻率的光子 | |
E. | 根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個(gè)光子后,氫原子的電勢(shì)能減小,核外電子的運(yùn)動(dòng)速度增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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