A. | 物塊A的加速度先減小后增大 | |
B. | 物塊A的速度最大時彈簧的彈性勢能最大 | |
C. | 木板B的速度最大時彈簧最長 | |
D. | 木板B的速度最大時物塊A的速度為零 |
分析 所有接觸面光滑,對A、B受力分析得:A做加速度減小的變加速運動,B做加速度增大的變加速運動,經(jīng)過時間t后AB速度相等,畫出速度時間圖象,根據(jù)圖象即可求解.
解答 解:對A、B在水平方向受力分析可知,A與B在水平方向受到的外力為0,A、B與彈簧在水平方向的動量守恒,系統(tǒng)的機械能守恒.
開始時彈簧的伸長量比較小,則F比較小,A做減速運動,B做加速運動,當彈簧伸長至最長時,二者的速度相等;此后A繼續(xù)減速,B繼續(xù)加速,彈簧開始收縮.根據(jù)動量守恒定律:mv0=mv1+mv2,和機械能守恒可知,當彈簧的長度恰好等于原長時,B的速度最大;此后彈簧進行壓縮,A的速度開始增大,B的速度開始減。
A、對A、B在水平方向受力分析可知,A與B在水平方向受到的外力為0,都受到彈簧的彈力,設(shè)F為彈簧的彈力;
當加速度大小相同為a時,對A有:ma=F=kx,A的加速度與彈簧的形變量成正比,由于彈簧先伸長,后又壓縮,所以彈簧對A的作用力先增大,后減小,則A的加速度先增大,后減。蔄錯誤;
B、由開始時的分析可知,當當彈簧伸長至最長時,二者的速度相等,此時的彈性勢能最大.故B錯誤;
C、由于A、B質(zhì)量相等,當彈簧的長度恰好等于原長時,B的速度最大,故C錯誤;
D、當彈簧的長度恰好等于原長時,B的速度最大,設(shè)A、B的速度分別是:v1,v2,選擇向右為正方向,則根據(jù)動量守恒定律得:mv0=mv1+mv2
根據(jù)機械能守恒得:$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}=\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}+\frac{1}{2}m{v}_{2}^{2}$
聯(lián)立可得:v1=0,v2=v0.故D正確.
故選:D
點評 該題考查系統(tǒng)的動量守恒定律與機械能守恒定律,解決本題的關(guān)鍵是對物體進行受力分析和運動過程分析,也可以使用圖象處理則可以使問題大大簡化.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛船的運行周期 | B. | 飛船的運行速度 | C. | 飛船的軌道半徑 | D. | 行星的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 安培力對ab棒所做的功相等 | B. | 電流所做的功相等 | ||
C. | 產(chǎn)生的總熱量相等 | D. | ab棒的動量改變量相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 發(fā)電機輸出交流電壓的有效值約為500 V | |
B. | 用戶用電器上交流電的頻率是100 Hz | |
C. | 輸電線的電流只由升壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比決定 | |
D. | 當用戶用電器的總電阻減小時,輸電線上損失的功率增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年吉林長春十一高中高二上學(xué)期期初考物理卷(解析版) 題型:實驗題
一電流表并聯(lián)一個分流電阻后就改裝成一個電流表,當把它和標準電流表串聯(lián)后去測某電路中的電流時,發(fā)現(xiàn)標準表讀數(shù)為1A時,而改裝表的讀數(shù)為1.1A,稍微偏大些,為了使它的讀數(shù)準確,應(yīng)( )
A、在原分流電阻上再并聯(lián)一個較大的電阻
B、在原分流電阻上再串聯(lián)一個較小的電阻
C、在原分流電阻上再串聯(lián)一個較大的電阻
D、在原分流電阻上再并聯(lián)一個較小的電阻
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