15．下列敘述正確的是（　　）
A．帶等量異號(hào)電荷的兩個(gè)導(dǎo)體接觸后，電荷就會(huì)由于相互中和而消失
B．一個(gè)物體帶1.6×10-9 C的負(fù)電荷，這是它失去了1.0×1010個(gè)電子的緣故
C．元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量
D．由電場(chǎng)強(qiáng)度公式E=$\frac{F}{q}$可知，靜電場(chǎng)中某點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)和電荷所受電場(chǎng)力成正比

分析 電荷不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，電荷的總量保持不變，等量異種電荷接觸，電荷中和顯示電中性．元電荷表示最小的電荷量，與電子的電荷量數(shù)值相等．電場(chǎng)強(qiáng)度反映電場(chǎng)本身的性質(zhì)，與試探電荷無(wú)關(guān)．

解答 解：A、帶等量異號(hào)電荷的兩個(gè)導(dǎo)體接觸后，電荷就會(huì)中和，顯示電中性，但電荷未消失．故A錯(cuò)誤．
B、一個(gè)物體帶1.6×10-9 C的負(fù)電荷，這是它得到了1.0×1010個(gè)電子的緣故．故B錯(cuò)誤．
C、元電荷是最小的電荷量，跟電子所帶電荷量數(shù)值相等．故C正確．
D、電場(chǎng)強(qiáng)度由電場(chǎng)本身決定，與試探電荷的電荷量受到的電場(chǎng)力無(wú)關(guān)．故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道摩擦起電、接觸帶電和感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)，都是電荷的轉(zhuǎn)移，電荷不會(huì)創(chuàng)生，也不會(huì)消失，電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式可根據(jù)比值法定義的共性來(lái)理解其物理意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，在xOy坐標(biāo)平面的第一象限內(nèi)有一與x軸負(fù)方向夾角為45°的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在第四象限內(nèi)有一垂直于平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子（重力不計(jì)）從坐標(biāo)原點(diǎn)O，以速度v射入磁場(chǎng)，其入射方向與y軸負(fù)方向夾角為45°，經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)，從x軸上的P點(diǎn)進(jìn)入電場(chǎng)，已知O、P間距為L(zhǎng)．求：
（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度的大��；
（2）若粒子再次通過(guò)P點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)，又經(jīng)x軸上某點(diǎn)后進(jìn)入電場(chǎng)，回到坐標(biāo)原點(diǎn)O，求電場(chǎng)強(qiáng)度的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某同學(xué)驗(yàn)證物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與合力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．主要思路是通過(guò)改變懸掛小鉤碼的質(zhì)量，改變小車所受拉力，并測(cè)得小車的加速度．將每組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、畫線，觀察圖線特點(diǎn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該滿足：鉤碼的質(zhì)量m和小車質(zhì)量M的關(guān)系為M＞＞m．
（2）如圖2所示為本實(shí)驗(yàn)中得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm．為了盡量減小誤差，則用T、x1、x2…x6表示小車加速度大小a=$\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$，計(jì)算得加速度大小a=0.64m/s2（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（3）經(jīng)過(guò)6次實(shí)驗(yàn)，獲得了6組對(duì)應(yīng)的小車所受合力F、小車加速度a的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、畫線，得到如圖3所示的a-F圖線．發(fā)現(xiàn)圖線不過(guò)原點(diǎn)，經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)：并非人為的偶然誤差所致，那么，你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是小車前進(jìn)過(guò)程中受到滑動(dòng)摩擦力．學(xué)習(xí)牛頓第二定律后，你認(rèn)為圖3中圖線的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù)． 
（4）經(jīng)過(guò)6次實(shí)驗(yàn)，獲得了6組對(duì)應(yīng)的小車所受合力F、小車加速度a的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、畫線，得到如圖3所示的a-F圖線．發(fā)現(xiàn)圖線不過(guò)原點(diǎn)，經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)：并非人為的偶然誤差所致，學(xué)習(xí)牛頓第二定律后，你認(rèn)為根據(jù)圖3中圖線可以知道小車運(yùn)動(dòng)中的摩擦力為0.02N，小車的質(zhì)量M=0.10kg（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．作用在同一物體上的三個(gè)共點(diǎn)力，大小分別為6N、3N和8N，其合力不可能為（　�。�
A．0NB．5NC．13ND．18 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，從高出地面3m的位置A點(diǎn)，豎直向上拋出一個(gè)小球，它上升5m后回落，最后到達(dá)地面C點(diǎn)，則小球由A點(diǎn)到C點(diǎn)的位移大小為3m，方向?yàn)樨Q直向下．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于彈力和摩擦力的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．人走路時(shí)，人與地面之間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力
B．最大靜摩擦力通常略大于滑動(dòng)摩擦力
C．如果兩物體之間存在彈力，則一定存在摩擦力
D．細(xì)繩懸掛物體時(shí)，細(xì)繩對(duì)物體拉力不屬于彈力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．一輛汽車在平直的公路上行駛，剎車后它的位移與時(shí)間的關(guān)系為x=15t-2t2求：
（1）2s末的位移；
（2）物體的初速度v0和加速度a；
（3）汽車的停車時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=4t+t2 （各物理量均采用國(guó)際單位制單位），則該質(zhì)點(diǎn)（　�。�
A．第1s內(nèi)的位移是4 mB．前2s內(nèi)的平均速度是6 m/s
C．任意相鄰的1s內(nèi)位移差都是1 mD．任意1s內(nèi)的速度增量都是1 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．了解科學(xué)家發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的過(guò)程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考，不斷提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，往往比掌握知識(shí)本身更重要．以下符合物理發(fā)展史實(shí)的是（　�。�
A．伽利略將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論合理外推，間接證明了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B．楞次發(fā)現(xiàn)磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．牛頓最早用扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出萬(wàn)有引力常數(shù)
D．安培總結(jié)出了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律

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