1．下列關(guān)于曲線運(yùn)動的說法中，正確的是（　�。�
A．做平拋運(yùn)動的物體，加速度是可以變化的
B．做曲線運(yùn)動的物體的速度可能不變
C．做圓周運(yùn)動的物體其加速度速度不一定指向圓心
D．汽車過圓弧形橋頂時(shí)要限速，這是因?yàn)橐獪p小對橋頂?shù)膲毫?/td>

分析 曲線運(yùn)動的速度方向沿軌跡的切線方向，一定是變速運(yùn)動；速度是矢量，動能是標(biāo)量，速度變化可能是速度大小變化，可能是速度方向變化，只有速度大小變化時(shí)，動能才變化；勻速圓周運(yùn)動的物體的加速度是向心加速度；根據(jù)平拋運(yùn)動特點(diǎn)，得出限速的原因．

解答 解：A、對于平拋運(yùn)動，加速度是不變的，故A錯誤．
B、曲線運(yùn)動的速度大小可以不變，但速度方向是軌跡的切線方向，一定在變化，所以曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動，故B錯誤．
C、做勻速圓周運(yùn)動的物體的加速度始終指向圓心，而做變速圓周運(yùn)動，加速度方向不指向圓心，故C正確．
D、過圓弧形橋頂時(shí)要限速，這是因?yàn)榉乐钩霈F(xiàn)平拋運(yùn)動，故D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題要關(guān)鍵掌握曲線運(yùn)動的基礎(chǔ)知識，知道曲線運(yùn)動的速度方向、勻速圓周運(yùn)動的加速度、平拋運(yùn)動的機(jī)械能守恒等等知識，要明確為何限速的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．某同學(xué)做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)，他用刻度尺測量了單擺的擺長L，并用秒表測得單擺在t時(shí)間內(nèi)恰好完成n次全振動，則可算出重力加速度g的值為$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}L}{{t}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，固定在水平地面上的斜面體ABC，傾角為30°，其上放一質(zhì)量為m的物體，恰能勻速下滑．對物體施加一大小為F水平向左的恒力，物體可沿斜面勻速向上滑行．當(dāng)斜面傾角增大并超過某一臨界角θ0時(shí)，不論水平恒力F多大，都不能使物體沿斜面向上滑行，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則物理與斜面間的動摩擦因數(shù)μ和這一臨界角θ0的大小�。ā　。�
A．μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$，θ0=60°B．μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$，θ0=45°C．μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$，θ0=45°D．μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$，θ0=60°

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系．

（1）實(shí)驗(yàn)中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力，下面操作正確的是D．
A．放開小車，小車能夠自由下滑即可
B．放開小車，小車能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，小車能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑即可
（2）關(guān)于橡皮筋做功，下列說法正確的是B．
A．橡皮筋做的功可以直接測量
B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C．橡皮筋在小車運(yùn)動的全程中始終做功
D．把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
（3）如圖2所示，在正確操作情況下打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的．為了測量小車獲得的最大速度，應(yīng)選用紙帶的DG部分進(jìn)行測量．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．目前雷達(dá)發(fā)出的電磁波頻率多在200MHz～1000MHz的范圍內(nèi)，下列關(guān)于雷達(dá)和電磁波的說法正確的是（　�。�
A．真空中，上述頻率范圍的電磁波的波長在0.3m～1.5m之間
B．電磁波是由均勻變化的電場或磁場產(chǎn)生的
C．波長越短的電磁波，越容易繞過障礙物，便于遠(yuǎn)距離傳播
D．測出電磁波從發(fā)射到接收的時(shí)間，就可以確定到障礙物的位置

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖是一個(gè)十字路口的示意圖，每條停車線到十字路中心O的距離均為14.4m．一人A騎電動助力車以7.2m/s的速度到達(dá)停車線時(shí)，發(fā)現(xiàn)左前方道路一輛轎車B正以8m/s的速度駛來，車尾剛好越過停車線，設(shè)兩車均沿道路中央作直線運(yùn)動，助力車可視為質(zhì)點(diǎn)，轎車長4.8m，寬度可不計(jì)．
（1）若兩車保持上述速度勻速運(yùn)動，是否會發(fā)生相撞事故？
（2）若轎車保持上述速度勻速運(yùn)動，而助力車立即作勻加速直線運(yùn)動，要提前通過0點(diǎn)，助力車A的加速度至少要多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．一列沿x軸正方向傳播的簡譜橫波在t=0時(shí)刻的波形如圖所示，質(zhì)點(diǎn)P的x坐標(biāo)為3m．已知任意振動質(zhì)點(diǎn)連續(xù)2次經(jīng)過平衡位置的時(shí)間間隔為0.4s．下列說法正確的是（　�。�
A．波速為4m/s
B．波的頻率為1.25Hz
C．x坐標(biāo)為15m的質(zhì)點(diǎn)在t=0.2s時(shí)恰好位于波谷
D．當(dāng)質(zhì)點(diǎn)P位于波峰時(shí)，x坐標(biāo)為17m的質(zhì)點(diǎn)恰好位于波谷

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于合運(yùn)動和分運(yùn)動，下列說法中正確的是（　�。�
A．合運(yùn)動的速度一定大于分運(yùn)動的速度
B．物體的兩個(gè)分運(yùn)動若都是直線運(yùn)動，則它的合運(yùn)動一定是直線運(yùn)動
C．合運(yùn)動和分運(yùn)動一定是同時(shí)進(jìn)行的
D．若合運(yùn)動是曲線運(yùn)動，則其分運(yùn)動中至少有一個(gè)是曲線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，一輕質(zhì)彈簧左端固定在A點(diǎn)，自然狀態(tài)時(shí)其右端位于O點(diǎn)．水平向右側(cè)有一豎直光滑圓形軌道在C點(diǎn)與水平面平滑連接，圓心為O′，半徑R=0.4m．另一輕質(zhì)彈簧一端固定在O′點(diǎn)的軸上，一端栓著一個(gè)小球，彈簧的原長為l0=0.5m，勁度系數(shù)k=10N/m．用質(zhì)量m1=0.4kg的物體將彈簧緩慢壓縮到B點(diǎn)（物體與彈簧不栓接），物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，釋放后物塊恰運(yùn)動到C點(diǎn)停止，BC間距離L=2m．換同種材料、質(zhì)量m2=0.2kg的物塊重復(fù)上述過程．（物塊、小球均視為質(zhì)點(diǎn)，g=10m/s2）求：
（1）物塊m2到C點(diǎn)時(shí)的速度大小vC；
（2）若小球的質(zhì)量m3=0.1kg，物塊與小球發(fā)生彈性碰撞，論證小球是否能通過最高點(diǎn)D？若能通過，求出最高點(diǎn)軌道對小球的彈力；若不能通過，求出小球離開軌道時(shí)的位置和O′連線與豎直方向的夾角θ；
（3）在（2）問的基礎(chǔ)上，若將小球換為質(zhì)量為m3=0.2kg的小球，再次求解．

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