9．如圖1所示的實驗裝置，可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系．

（1）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力，下面操作正確的是D．
A．放開小車，小車能夠自由下滑即可
B．放開小車，小車能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，小車能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑即可
（2）關(guān)于橡皮筋做功，下列說法正確的是B．
A．橡皮筋做的功可以直接測量
B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C．橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
D．把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
（3）如圖2所示，在正確操作情況下打在紙帶上的點并不都是均勻的．為了測量小車獲得的最大速度，應選用紙帶的DG部分進行測量．

分析 （1）小車受到重力、支持力、摩擦力和細線的拉力，要使拉力等于合力，必須使重力的下滑分量平衡摩擦力，摩擦力包括紙帶受到的摩擦和長木板的摩擦；
（2）小車在橡皮條的拉力作用下先加速運動，當橡皮條恢復原長時，小車由于慣性繼續(xù)前進，做勻速運動，并且橡皮筋的拉力是一個變力，我們無法用W=Fx進行計算．
（3）若木板水平放置，表示還未平衡摩擦力，當兩條橡皮筋的彈力與摩擦力相等時，小車速度最大；要測量最大速度，應該選用點跡恒定的部分．

解答 解：（1）小車受到重力、支持力、摩擦力和細線的拉力，要使拉力等于合力，必須使重力的下滑分量平衡摩擦力，而摩擦力包括紙帶受到的摩擦和長木板的摩擦；
故選D．　
（2）A：橡皮筋的拉力是一個變力，我們無法用W=Fx進行計算．故A錯誤．
B：橡皮筋伸長量按倍數(shù)增加時，功并不簡單地按倍數(shù)增加，變力功一時無法確切測算．因此我們要設(shè)法回避求變力做功的具體數(shù)值，可以用一根橡皮筋做功記為W，用兩根橡皮筋做功記為2W，用三根橡皮筋做功記為3W…，從而回避了直接求功的困難．故B正確．
C：小車在橡皮條的拉力作用下先加速運動，當橡皮條恢復原長時，小車由于慣性繼續(xù)前進，做勻速運動．故C錯誤．
D：橡皮筋的拉力是一個變力，我們無法用W=Fx進行計算，x變?yōu)樵瓉淼?倍，F(xiàn)x比原來的兩倍要大．故D錯誤．
故選：B
（3）若木板水平放置，表示還未平衡摩擦力，當兩條橡皮筋的彈力與摩擦力相等時，小車速度最大，所以橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)；要測量最大速度，應該選用點跡恒定的部分，所以選DG部分．
故答案為：（1）D；（2）B；（3）DG．

點評 本題涉及打點計時器的工作原理和探究功與速度變化關(guān)系實驗的原理，從實驗原理的角度分析即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．等腰梯形導線框從位于勻強磁場上方一定高度處自由下落，已知下落過程兩平行邊始終豎直，左平行邊長為a，右平行邊長為2a．從導線框進入磁場開始計時，位移為$\frac{a}{2}$時，導線框做勻速運動．則從導線框剛進入磁場開始，下列判斷正確的是（　�。�
A．在0～$\frac{a}{2}$這段位移內(nèi)，導線框可能做勻加速運動
B．在$\frac{a}{2}$～$\frac{3a}{2}$這段位移內(nèi)，導線框減少的重力勢能最終全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．在$\frac{3a}{2}$～2a這段位移內(nèi)，導線框可能做減速運動
D．在0～$\frac{a}{2}$與$\frac{3a}{2}$～2a位移內(nèi)，導線框受到的安培力方向相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．在“探究小車加速度隨時間變化的關(guān)系”實驗中，使用電磁打點計時器，選用4-6V交流電源，若頻率為50Hz，每隔0.02s打一個點．某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點起，每隔4個點點取一個計數(shù)點，分別標明0，1，2，3，4．量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，則打1和4點之間的平均速度為0.42m/s，打2這個點時的瞬時速度為0.39m/s，小車的加速度為0.6m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．電路如圖（甲）所示，定值電阻R=1Ω，電源的路端電壓U隨電流I的變化圖線如圖（乙）所示．閉合電鍵S，以下說法正確的是（　�。�
A．電源的總功率為8WB．電源內(nèi)電阻消耗功率2W
C．定值電阻R消耗功率2WD．定值電阻R兩端電壓為4V

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學用如圖1所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動．實驗步驟如下：
a．安裝好實驗器材；
b．接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動，重復幾次．選出一條點跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點跡，從便于測量的點開始，每兩個打點間隔取一個計數(shù)點，如圖2中0、1、2…6點所示；
c．測量1、2、3…6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離，分別記作：S1、S2、S3…S6；
d．通過測量和計算，該同學判斷出小車沿平板做勻變速直線運動．
e．分別計算出S1、S2、S3…S6與對應時間的比值；$\frac{s_1}{t_1}，\frac{s_2}{t_2}、\frac{s_3}{t_3}、…\frac{s_6}{t_6}$
f．以$\frac{s}{t}$為縱坐標、t為橫坐標，標出$\frac{s}{t}$與對應時間t的坐標點，劃出$\frac{s}{t}$-t圖線．

結(jié)合上述實驗步驟，請你完成下列任務：
（1）實驗中，除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有A和C．（填選項代號）
A．電壓合適的50Hz交流電源
B．電壓可調(diào)的直流電源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平
F．重錘

（2）將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊，0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖3所示，則S2=3.00cm，S5=13.20cm．
（3）該同學在圖4中根據(jù)紙帶標出1-6計數(shù)點對應的坐標，并畫出$\frac{s}{t}$-t圖，請根據(jù)$\frac{s}{t}$-t圖線判斷，在打0計數(shù)點時，小車的速度v0=0.180m/s；它在斜面上運動的加速度a=4.80m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．對于做圓周運動的物體，下列說法正確的是（　�。�
A．物體的加速度就是向心加速度
B．向心加速度是描述速度方向變化快慢的物理量
C．在變速率圓周運動中，向心力既改變速度的方向，又改變速度的大小
D．物體受離心力作用時，就會做離心運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于曲線運動的說法中，正確的是（　�。�
A．做平拋運動的物體，加速度是可以變化的
B．做曲線運動的物體的速度可能不變
C．做圓周運動的物體其加速度速度不一定指向圓心
D．汽車過圓弧形橋頂時要限速，這是因為要減小對橋頂?shù)膲毫?/td>

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖，小球自光滑斜軌道由靜止自由滾下，以v、s、a、F合分別表示小球的速度、位移、加速度和合外力四個物理量的大小，小球下滑過程中各物理量隨時間變化正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于質(zhì)量為m1和質(zhì)量為m2的兩個物體間的萬有引力表達式$F=G\frac{{{m_1}{m_2}}}{r^2}$，下列說法錯誤的是（　�。�
A．公式中的G是萬有引力常量
B．當兩物體間的距離r 趨于零時，萬有引力趨于無窮大
C．m1和m2所受萬有引力大小總是相等
D．兩個物體間的萬有引力是同種性質(zhì)的力

查看答案和解析>>

同步練習冊答案