【題目】一定質(zhì)量的氣體的狀態(tài)經(jīng)歷了如圖所示的ab、bc、cd、da四個(gè)過程,其中bc的延長(zhǎng)線通過原點(diǎn),cd垂直于ab且與水平軸平行,da與bc平行,則氣體體積在( )
A. ab過程中不斷減小
B. bc過程中保持不變
C. cd過程中不斷減小
D. da過程中保持不變
【答案】BC
【解析】試題分析:ab過程氣體發(fā)生等溫過程,由玻意耳定律分析體積的變化;bc過程,根據(jù)b、c兩點(diǎn)與絕對(duì)零度連線,分析其斜率變化,判斷體積變化,斜率越大,體積越。cd過程是等壓變化,由蓋呂薩克定律分析體積的變化.
ab過程氣體發(fā)生等溫過程,壓強(qiáng)減小,由玻意耳定律分析可知,氣體的體積變大,故A錯(cuò)誤;bc過程,b與絕對(duì)零度-273℃連線的斜率等于c與絕對(duì)零度-273℃連線的斜率,則b狀態(tài)氣體的體積等于c狀態(tài)氣體的體積,則bc過程中體積不變,B正確;cd過程是等壓變化,溫度降低,由蓋呂薩克定律分析可知體積減小,C正確;過d點(diǎn)的斜率大于過a點(diǎn)的斜率,則d點(diǎn)的體積小于a點(diǎn)的體積,da過程體積增大,D錯(cuò)誤.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,巡查員站立于一空的貯液池邊,檢查池角出液口的安全情況.已知池寬為L,照明燈到池底的距離為H,若保持照明光束方向不變,向貯液池中注入某種液體,當(dāng)液面高為時(shí),池底的光斑距離出液口.
(1)試求當(dāng)液面高為H時(shí),池底的光斑到出液口的距離x.
(2)控制出液口緩慢地排出液體,使液面以vh的速率勻速下降,試求池底的光斑移動(dòng)的速率vx.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,滑塊a、b的質(zhì)量均為m,a套在固定豎直桿上,與光滑水平地面相距h,b放在地面上。a、b通過鉸鏈用剛性輕桿連接,由靜止開始運(yùn)動(dòng)。不計(jì)摩擦,a、b可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度大小為g。則( )
A. a落地前,ab機(jī)械能守恒
B. 因?yàn)閍的機(jī)械能守恒,所以a落地時(shí)速度大小為
C. a下落過程中,豎直桿對(duì)a的作用力先減小后增大
D. a落地前,當(dāng)b對(duì)地面的壓力大小為mg時(shí),b的機(jī)械能最大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做測(cè)金屬絲的電阻率的實(shí)驗(yàn)中
(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑如右圖所示,直徑d=________mm。
(2)若測(cè)得金屬絲的長(zhǎng)度為L,直徑為d,兩端的電壓為U,通過的電流為I,則金屬絲的電阻率ρ=____(用題目給的物理量符號(hào)表達(dá))。
(3)用伏安法測(cè)金屬絲的電阻時(shí),若金屬絲的電阻大約是10 Ω,電流表內(nèi)阻是1 Ω,電壓表內(nèi)阻是5 kΩ,則下列說法正確的是___________ .
A.應(yīng)將電流表外接,測(cè)量值比真實(shí)值大
B.應(yīng)將電流表外接,測(cè)量值比真實(shí)值小
C.應(yīng)將電流表內(nèi)接,測(cè)量值比真實(shí)值大
D.應(yīng)將電流表內(nèi)接,測(cè)量值比真實(shí)值小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究?jī)呻姾砷g相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān).他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動(dòng)的絕座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn),如圖所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),先保持兩電荷量不變,使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大,再保持兩球的距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大.
實(shí)驗(yàn)表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的 ______ 而增大,隨其所帶電荷量 ______ 而增大.歷史上法國(guó)學(xué)者庫(kù)侖通過更精確的實(shí)驗(yàn)探究總結(jié)出兩點(diǎn)電荷間相互作用力與兩點(diǎn)電荷的電荷量、間距的定量關(guān)系.此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是 ______
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在實(shí)驗(yàn)室做力學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)經(jīng)常用到“重物”,請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)從圖中選擇最合適的“重物”(填“A”“B”或“C”);
①“探究小車速度隨時(shí)間的變化規(guī)律”________;
②用自由落體運(yùn)動(dòng)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”________.
A.B. C.
(2)在 “探究功和速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)直接將長(zhǎng)木板放在水平桌面上進(jìn)行橡皮筋拉小車實(shí)驗(yàn)(如圖甲所示);乙同學(xué)將長(zhǎng)木板一端墊高(如圖乙所示),調(diào)整木塊位置使得連接紙帶的小車被輕推后恰好能在長(zhǎng)木板上勻速下滑,然后進(jìn)行橡皮筋拉小車實(shí)驗(yàn).
①兩同學(xué)中操作正確的是________同學(xué)(填“甲”或“乙”).
②下列操作正確規(guī)范的是________.(本題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的)
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接直流電源
B.先釋放小車,再接通電源
C.需使用相同規(guī)格的橡皮筋
D.改變橡皮筋條數(shù)后小車可從不同位置靜止釋放
③通過正確操作得到的一條紙帶應(yīng)為圖中________(填“甲”或“乙”).
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【題目】如圖所示,經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的雜技運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行爬桿表演,運(yùn)動(dòng)員爬上8 m高的固定豎直金屬桿,然后雙腿夾緊金屬桿倒立,頭頂離地面7 m高,運(yùn)動(dòng)員通過雙腿對(duì)金屬桿施加不同的壓力來控制身體的運(yùn)動(dòng)情況.假設(shè)運(yùn)動(dòng)員保持如圖所示姿勢(shì),從靜止開始先勻加速下滑3 m,速度達(dá)到4 m/s時(shí)開始勻減速下滑,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員頭頂剛要接觸地面時(shí),速度恰好減為零,設(shè)運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量為50 kg.(空氣阻力不計(jì))求:
(1)運(yùn)動(dòng)員勻加速下滑時(shí)的加速度大小;
(2)運(yùn)動(dòng)員勻減速下滑時(shí)所受摩擦力的大小;
(3)運(yùn)動(dòng)員完成全程所需的總時(shí)間.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)設(shè)計(jì)“過山車”的試驗(yàn)裝置的原理示意圖,光滑斜面AB與豎直面內(nèi)的圓形軌道在B點(diǎn)平滑連接,圓形軌道半徑為R。一個(gè)質(zhì)量為m的小車(可視為質(zhì)點(diǎn))在A點(diǎn)由靜止釋放沿斜面滑下,當(dāng)它第一次經(jīng)過B點(diǎn)進(jìn)入圓形軌道時(shí)對(duì)軌道的壓力為其重力的7倍,小車恰能完成圓周運(yùn)動(dòng)并第二次經(jīng)過最低點(diǎn)沿水平軌道向右運(yùn)動(dòng),重力加速度為g。
(1)求A點(diǎn)距水平面的高度h;
(2)假設(shè)小車在豎直圓軌道左、右半圓軌道部分克服摩擦阻力做的功相等,求小車第二次經(jīng)過豎直圓軌道最低點(diǎn)時(shí)的速度大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三條平行且等間距的虛線表示電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,其電勢(shì)分別為10V、20V、30V.實(shí)線是一帶電的粒子(不計(jì)重力)在該區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的軌跡,對(duì)于軌跡上的a、b、c三點(diǎn),已知:帶電粒子帶電量為0.01C,在a點(diǎn)處的動(dòng)能為0.5J,則該帶電粒子( 。
A. 可能是帶負(fù)電 B. 在b點(diǎn)處的電勢(shì)能為0.5J
C. 在b點(diǎn)處的動(dòng)能為零 D. 在c點(diǎn)處的動(dòng)能為0.4 J
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