分析 要求在什么情況下才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力,需求出繩子的拉力,而要求繩子的拉力,應(yīng)先以整體為研究對(duì)象求出整體的加速度,再以M為研究對(duì)象求出繩子的拉力,通過(guò)比較繩對(duì)小車(chē)的拉力大小和盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力的大小關(guān)系得出只有m<<M時(shí)才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力.
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上A點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小.
解答 解:(1)平衡摩擦力的方法:不掛托盤(pán),使小車(chē)拖著紙帶,紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,并且使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處于工作狀態(tài),逐漸調(diào)節(jié)木板的傾角,使打下的紙帶點(diǎn)間距相等,則說(shuō)明小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng),即平衡了摩擦力.
(2)根據(jù)牛頓第二定律得:
對(duì)m:mg-F拉=ma
對(duì)M:F拉=Ma
解得:F拉=$\frac{mMg}{M+m}=\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$
當(dāng)M>>m時(shí),即小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼和盤(pán)的總質(zhì)量,繩子的拉力近似等于砝碼和盤(pán)的總重力.
(3)圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),F(xiàn)不為零時(shí),加速度仍為零,知實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分.
由圖可知,a-F是直線,說(shuō)明a與F成正比.
(4)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上A點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度,
即:vA=$\frac{{x}_{3}+{x}_{4}}{2T}=\frac{0.0833+0.0895}{0.2}$=0.86m/s.
根據(jù)逐差法小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為:$a=\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}=\frac{0.1026+0.0961+0.0895-0.0833-0.0768-0.0705}{0.09}$m/s2=0.64m/s2.
故答案為:(1)勻速直線運(yùn)動(dòng);(2)M遠(yuǎn)大于m;(3)沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;a與F成正比;(4)0.86; 0.64
點(diǎn)評(píng) 只要真正掌握了實(shí)驗(yàn)原理就能順利解決此類(lèi)實(shí)驗(yàn)題目,而實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理都與實(shí)驗(yàn)原理有關(guān),故要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的學(xué)習(xí)和掌握.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線速度 | B. | 角速度 | C. | 向心力 | D. | 向心加速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | v0≥0m/s | B. | ${v_0}≥\frac{5}{2}\sqrt{2}$m/s | C. | v0≥2.5m/s | D. | ${v_0}≤\sqrt{5}$m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球機(jī)械能守恒 | B. | 小球能量正在消失 | ||
C. | 小球總能量守恒 | D. | 小球的機(jī)械能減少 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體的速度不變,則加速度一定為零 | |
B. | 物體的加速度減小,則速度一定減小 | |
C. | 物體的速度增加,則加速度可能不變 | |
D. | 物體的速度為零時(shí),加速度一定為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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