A. | 一定量氣體的內(nèi)能等于其所有分子熱運動動能和分子之間勢能的總和 | |
B. | 一定量100℃的水變成100℃的水蒸氣,其分子之間的勢能增加 | |
C. | 氣體如果失去了容器的約束就會散開,這主要是因為氣體分子之間存在勢能的緣故 | |
D. | 如果氣體分子總數(shù)不變,而氣體溫度升高,氣體分子的平均動能增大,因此壓強必然增大 | |
E. | 對于一定質(zhì)量的理想氣體,如果壓強不變,體積增大,那么它一定從外界吸熱 |
分析 物體的內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子熱運動動能和分子之間勢能的總和.根據(jù)熱傳遞情況分析物態(tài)變化時,分析內(nèi)能的變化,判斷分子勢能的變化.可根據(jù)分子間作用力分析氣體會散開的原因.對于一定量的理想氣體,內(nèi)能只跟溫度有關.溫度是分子平均動能的標志.由熱力學第一定律分析氣體狀態(tài)變化時熱傳遞情況.
解答 解:A、根據(jù)物體內(nèi)能的定義可知,一定量氣體的內(nèi)能等于其所有分子熱運動動能和分子之間勢能的總和.故A正確.
B、一定量100℃的水變成100℃的水蒸氣,分子動能之和不變,由于吸熱,內(nèi)能增大,則其分子之間的勢能增大.故B正確.
C、氣體如果失去了容器的約束就會散開,是因為分子間距較大,相互的作用力很微弱,而且分子永不停息地做無規(guī)則運動,所以氣體分子可以自由擴散.不是由于氣體分子存在勢能.故A錯誤.
D、氣體溫度升高,氣體分子的平均動能增大,氣體分子總數(shù)不變,但氣體的體積如何變化不確定,則不能判斷單位體積內(nèi)的分子數(shù)的變化情況,所以壓強不一定增大,故D錯誤.
E、對于一定量的氣體,如果壓強不變,體積增大,氣體對外做功,根據(jù)氣態(tài)方程$\frac{pV}{T}$=c知,氣體的溫度升高,則其內(nèi)能增大,由熱力學第一定律可知,氣體一定從外界吸熱.故E正確.
故選:ABE
點評 本題關鍵要掌握分子動理論的基本內(nèi)容和氣態(tài)方程$\frac{pV}{T}$=c,知道溫度是分子平均動能的標志,一定質(zhì)量的理想氣體的內(nèi)能只跟溫度有關,就能進行分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在空中運動的時間只與初速度大小有關 | |
B. | 在空中運動的時間只與拋出點的高度有關 | |
C. | 落地時的速度大小只與拋出點的高度有關 | |
D. | 水平方向的位移大小只與初速度大小有關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種情況電熱器的電功率之比為1:1 | |
B. | 兩種情況電熱器的電功率之比為2:1 | |
C. | 兩種情況電熱器的電功率之比為4:1 | |
D. | 兩種情況電熱器的電功率之比為$\sqrt{2}$:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓認為力的真正效果是改變物體的速度,也是使物體運動的根本原因 | |
B. | 物理學中,運動合成、力的分解、交流電熱功率的計算法所共同體現(xiàn)的物理思維方法是等效替代法 | |
C. | 伽利略在著名的斜面實驗中,讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開始滾下,他通過實驗觀察和邏輯推理,得出位移與時間是成正比的 | |
D. | 安培發(fā)現(xiàn)兩根相互靠近的電流會相互發(fā)生力的作用,因此他最早提出電流周圍存在磁場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 黑體輻射電磁波的強度按波長的分布只與黑體的溫度有關 | |
B. | 黑體能完全吸收入射的各種波長的電磁波,不反射 | |
C. | 波爾通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學的奠基人之一 | |
D. | 黑體輻射隨著溫度的升高,各種波長的輻射強度都增加且輻射強度的極大值向波長較短的方向移動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | O點的磁感強度為3B | B. | O點的磁場沿aO方向 | ||
C. | 導線c受到的安培力沿Oc方向 | D. | 導線受到的安培力方向與cb邊平行 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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