【題目】如圖所示，在水平地面上有一輛小車，小車內(nèi)底面水平且光滑，側(cè)面豎直且光滑。球A用輕繩懸掛于右側(cè)面細線與豎直方向的夾角為37°，小車左下角放置球B，并與左側(cè)面接觸。小車在沿水平面向右運動過程中，A與右側(cè)面的彈力恰好為零。設(shè)小車的質(zhì)量為M，兩球的質(zhì)量均為m，則（　�。�

A.球A和球B受到的合力不相等

B.小車的加速度大小為6m/s2

C.地面對小車的支持力大小為（M+m）g

D.小車對球B的作用力大小為1.25mg

【答案】D

【解析】

A.小球A和小球B的加速度相同，而且質(zhì)量相同，所以二者受到的合力一定相同， A錯誤；

B.設(shè)小車的加速度為a，對小球A受力分析如圖所示，對A球，由牛頓第二定律得

解得

B錯誤；

C.小車在豎直方向上保持靜止?fàn)顟B(tài)，地面對小車的支持力大小為，C錯誤；

D.小車對B的作用力是左側(cè)壁的彈力和小車底面的支持力的合力，

所以

D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕彈簧右端固定在粗糙水平面右側(cè)的豎直墻壁上，質(zhì)量為M=2kg的物塊靜止在水平面上的P點，質(zhì)量為m=1kg的小球用長l=0.9m的輕繩懸掛在P點正上方的O點�，F(xiàn)將小球拉至懸線與豎直方向成60°角位置，靜止釋放。小球達到最低點時恰好與物塊發(fā)生彈性正碰。碰后物塊向右運動并壓縮彈簧，之后物塊被彈回，剛好能回到P點。設(shè)小球與物塊只碰撞一次，不計空氣阻力，物塊和小球均可視為質(zhì)點，重力加速度取g=10m/s2。求：

(1)小球第一次擺到最低點時對細線的拉力大�。�

(2)彈簧的最大彈性勢能.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小船勻速橫渡一條河流，當(dāng)船頭垂直對岸方向航行時，在出發(fā)點10min到達對岸下游120m處，若船頭保持與河岸成α角向上游航行，在出發(fā)12.5min到達正對岸，求：

（1）水流的速度，

（2）船在靜水中的速度，

（3）河的寬度，

（4）船頭與河岸間的夾角α

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示某同學(xué)設(shè)計了用光電門傳感器“探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量M關(guān)系”的實驗．

(1)如圖甲所示，在小車上固定寬度為L的擋光片，將兩個光電門傳感器固定在相距為d的軌道上，釋放小車，傳感器記錄下小車經(jīng)過光電門的時間Δt1、Δt2，可以測得小車的加速度a＝________(用題中的符號L、D，Δt1、Δt2表示)．

(2)在該實驗中必須采用________法(填物理方法)，應(yīng)保持________不變，通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受的拉力大小，研究加速度a隨拉力F變化的規(guī)律．

(3)甲同學(xué)由于實驗時沒有注意始終滿足Mm的條件(m為鉤碼的質(zhì)量)，結(jié)果得到的圖象應(yīng)是下圖中的________．

A.B.

C.D.

(4)乙、丙兩名同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖線如圖乙所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同？_____________________________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)做“研究平拋運動”的實驗.

(1)手頭已有木板、小球、斜槽、鉛筆、刻度尺、圖釘，還需要下列器材中的_____________；

A．打點計時器 B．秒表 C．白紙 D．天平 E．彈簧秤 F．重垂線

(2)為了保證實驗的順利完成，下列操作中小王同學(xué)需要進行的是_______________。

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端要水平

D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些

(3)小王同學(xué)忘了記下小球拋出點的位置，只記錄了豎直方向，如圖所示。y軸沿豎直方向，x軸與y軸垂直，A為小球運動一段時間后的位置。g取10m/s2,根據(jù)圖象，可求得小球做平拋運動的初速度為__________m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”實驗中，

(1)實驗前，需要校準(zhǔn)兩把彈簧秤甲、乙的示數(shù)是否相同，某同學(xué)采取以下兩種方法進行校對，正確的操作是______

(2)如圖所示彈簧秤讀數(shù)為_____N；

(3)在實驗過程中，下列操作正確的是____。

A.兩彈簧秤拉力方向必須垂直

B.同一次實驗過程中，結(jié)點位置允許變動

C.彈簧秤拉力方向必須與細繩共線，且與木板平行

D.只有一把彈簧秤也能完成該實驗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平面上固定放置一個傾角為37°的光滑斜面，一物塊以v0=6m/s的初速度從斜面底端滑上斜面，恰好能到達斜面頂端。

(1)斜面的長度；

(2)在斜面上設(shè)置一個長度為d=0.75m的摩擦區(qū)，物塊與摩擦區(qū)之間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，要使木塊在上滑過程中不滑出摩擦區(qū)，求摩擦區(qū)下邊界到斜面底端的最小距離；

(3)由于摩擦區(qū)的存在，使物體上滑時間（從開始運動到速度減為零的時間）減少了t，請寫出t與摩擦區(qū)下邊界到斜面底端距離x的關(guān)系式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上一輛汽車正通過一根跨過定滑輪不可伸長的繩子提升豎井中的重物，不計繩重及滑輪的摩擦，在汽車向右以v0勻速前進的過程中，以下說法中正確的是（　�。�

A.當(dāng)繩與水平方向成θ角時，重物上升的速度為

B.當(dāng)繩與水平方向成θ角時，重物上升的速度為v0cosθ

C.汽車的輸出功率將保持恒定

D.被提起重物的動能不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】劉菲同學(xué)玩“控子”游戲，游戲的裝置示意圖如圖所示：讓小滑塊從A點由靜止釋放，劉菲同學(xué)通過控制BC段上的可控區(qū)域的長度，讓滑塊到達C點時速度剛好為零，滑塊自由落入洞D中即為成功。已知軌道AB、BC可視為斜面，AB長0.25m，BC長1m，CD高0.2m，滑塊在AB段加速下滑時加速度大小為=2，在BC段非可控區(qū)域加速下滑時加速度大小為=1，在可控區(qū)域減速時的加速度大小為=3，滑塊在B點、可控點前后速度大小不變，求游戲成功時：（g=10）

(1)可控區(qū)域的長度L；

(2)滑塊從A到洞D所經(jīng)歷的時間t。

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同步練習(xí)冊答案