【題目】如圖,質(zhì)量為m的小球由靜止開始下落,下落一段距離后,落至直立的輕彈簧上,則在小球從開始下落到將彈簧壓至最短的過程中下列說(shuō)法正確的是:( )
A.小球剛接觸彈簧的瞬間速度最大
B.從小球接觸彈簧起加速度變?yōu)樨Q直向上
C.從小球接觸彈簧到到達(dá)最低點(diǎn),小球的速度先增大后減小
D.從小球接觸彈簧到到達(dá)最低點(diǎn),小球的加速度先減小后增大
【答案】CD
【解析】
試題小球與彈簧鋼開始接觸時(shí),由于彈力是從零開始增加的,所以小于重力,即合力向下,小球的加速度向下,由于彈力在逐漸增大,所以向下的合力在逐漸減小,故小球在剛開始一段時(shí)間內(nèi)做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)彈力等于重力時(shí),合力為零,加速度為零,速度向下最大,此后由于小球有向下的速度,會(huì)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),彈簧會(huì)繼續(xù)被壓縮,故彈力在繼續(xù)增大,此時(shí)合力向上,小球做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng),故小球的速度先增大后減小,加速度先減小后增大,AB錯(cuò)誤,CD正確
故選CD
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為測(cè)量電阻的電路,Rx為待測(cè)電阻,R的阻值己知,Rˊ為保護(hù)電阻,阻值未知。電源E的電動(dòng)勢(shì)未知,K1、K2均為單刀雙擲開關(guān)。A為電流表,其內(nèi)阻不計(jì)。
測(cè)量R x的步驟為:將K2向d閉合,K1向__________閉合,記下電流表讀數(shù)I1,再將K2,、K1向________閉合,記下電流表讀數(shù)I2。計(jì)算R x的公式是R x=__________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用水平力拉一物體在水平地面上從靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng),到t1末撤去拉力F,物體做勻減速運(yùn)動(dòng),到t2末靜止。其速度圖象如圖所示,且α < β .若拉力F做的功為W,平均功率為P;物體在加速和減速過程中克服摩擦阻力做的功分別為W1和W2,它們的平均功率分別為P1和P2 ,則下列選項(xiàng)中正確的是
A.W=W1+W2 B.W1=W2 C. P=P1+P2 D.P1 > P2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m、帶正電的,電量為+q的小金屬塊A以水平初速度v0從高臺(tái)右邊緣P點(diǎn)進(jìn)入存在著水平向左勻強(qiáng)電場(chǎng)的右側(cè)空間中,場(chǎng)強(qiáng)大小E=2mg/q,高臺(tái)足夠高,則( )
A. 金屬塊做平拋運(yùn)動(dòng)
B. 經(jīng)過足夠長(zhǎng)的時(shí)間金屬塊一定會(huì)與高臺(tái)右側(cè)邊緣PQ相碰
C. 金屬塊運(yùn)動(dòng)過程中距高臺(tái)邊緣的最大水平距離為
D. 金屬塊運(yùn)動(dòng)過程的最小速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“驗(yàn)證平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,A為橡皮條的固定點(diǎn),O為兩細(xì)線與橡皮條的結(jié)點(diǎn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向必須與木板平面_____(填“A”或“B”);
A.平行 B.不平行
(2)實(shí)驗(yàn)中用兩只彈簧測(cè)力計(jì)和僅用一只彈簧測(cè)力計(jì)分別拉橡皮條時(shí),為保證合力與分力的作用效果相同,在彈性限度內(nèi),應(yīng)使結(jié)點(diǎn)O處于_____(填“A或“B”)位置; A.不同 B.同一
(3)實(shí)驗(yàn)中用兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí),兩只彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____(填“A”或“B”)保持相等。
A.需要 B.不需要
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑絕緣水平面上三個(gè)小球,兩兩間的距離都是L。A、B電荷量都是+q,質(zhì)量為m,C球質(zhì)量為2m,給C一個(gè)外力F,使三個(gè)小球保持相對(duì)靜止共同加速運(yùn)動(dòng),以下判斷錯(cuò)誤的是( )
A. C球只能帶負(fù)電,且電量為-2q
B. 恒力大小F=3
C. 即使他們的軌跡為曲線,A給B的庫(kù)侖力也不做功
D. 若某時(shí)刻撤去F,則撤去的瞬間C求的加速度大小為2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究“合力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),他的操作步驟是:
A.按如圖擺好實(shí)驗(yàn)裝置;
B.將質(zhì)量M=0.2kg的小車?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近,并按住小車;
C.在總質(zhì)量m分別為20g、30g、40g的三種鉤碼中,挑選了一個(gè)質(zhì)量為40g的鉤碼掛在拉線的掛鉤上;
D.接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源(電源頻率為f=50Hz),然后釋放小車,打出一條紙帶.
①多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),從中挑選一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示.把打下的第一點(diǎn)記作“0”,然后依次取若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,用毫米刻度尺測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)距離分別為 ,他把鉤碼重力(當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>作為小車所受合力算出打下“0”點(diǎn)到打下“5”點(diǎn)合力做功.則合力做功W=________J,小車動(dòng)能的改變量_____________J(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
②此次實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,他沒能得到“合力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能的增量”,且誤差很大,顯然,在實(shí)驗(yàn)探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素.請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過程幫助分析一下,造成較大_________(“系統(tǒng)”或“偶然”)誤差的主要原因是___________________________________________;_____________________________________________________________________________(寫出兩條即可)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體靜止于水平桌面上,則
A. 物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力,這兩個(gè)力是同一種力
B. 物體所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力
C. 桌面對(duì)物體的支持力的大小等于物體的重力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力
D. 物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡的力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器與電動(dòng)勢(shì)為E的直流電源(內(nèi)阻不計(jì))連接,下極板接地,靜電計(jì)所帶電量很少,可被忽略。一帶負(fù)電油滴被固定于電容器中的P點(diǎn),現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向下移動(dòng)一小段距離,則( )
A. 平行板電容器的電容值將變大
B. 靜電計(jì)指針張角變小
C. 帶電油滴的電勢(shì)能將增大
D. 若先將上極板與電源正極的導(dǎo)線斷開再將下極板向下移動(dòng)一小段距離,則帶電油滴仍靜止
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