14.一個物體做加速直線運動,則(  )
A.物體受到的外力一定越來越大
B.物體受到的外力可能不變
C.物體的速度與外力一定同方向
D.物體的速度與外力可能不在同一方向

分析 根據(jù)物體的加速度是否變化,結(jié)合牛頓第二定律判斷外力是否變化.當物體做加速運動,加速度的方向與速度方向同向.

解答 解:A、物體做加速運動,由于加速度是否變化未知,所以物體所受的外力無法判斷,可能保持不變,故A錯誤,B正確.
C、因為物體做加速運動,加速度的方向與速度方向相同,即速度方向與外力方向相同,故C正確,D錯誤.
故選:BC.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握判斷物體做直線運動還是曲線運動的條件,以及掌握物體做加速運動還是減速運動的方法,基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.某同學設(shè)計了一個探究碰撞中的不變量的實驗:將打點計時器固定在光滑的長木板的一端,把紙帶穿過打點計時器,連在小車A的后面.讓小車A運動,小車B靜止.在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮泥,如圖甲,碰撞時撞針插入橡皮泥把兩小車粘合成一體.他在安裝好實驗裝置后,先接通電源然后輕推小車A,使A獲得一定的速度,電磁打點計時器在紙帶上打下一系列的點,已知電源頻率為50Hz.

(1)實驗中打出的紙帶如圖乙所示,并測得各計數(shù)點間距標在圖上,則應選BC段計算A的碰前速度;應選DE段計算A和B碰后的共同速度(填BC、CD或DE).
(2)已測得小車A的質(zhì)量m1=0.20kg,小車B的質(zhì)量m2=0.10kg,由以上測量結(jié)果可得:碰前總動量為0.210kg•m/s;碰后總動量為0.209kg•m/s.(計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.用繩吊一重物在豎直方向運動,在下列各種情況下,拉力對重物做正功的是( 。
A.物體向上加速運動B.物體向下勻速運動
C.物體向下加速運動D.物體向下減速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.在實驗室測量兩個直流電源的電動勢和內(nèi)電阻.電源甲的電動勢大約為4.5V,內(nèi)阻大約為1.5Ω;電源乙的電動勢大約為1.5V,內(nèi)阻大約為1Ω.由于實驗室條件有限,除了導線、開關(guān)外,實驗室還能提供如下器材:
A.量程為3V的電壓表V
B.量程為0.6A的電流表A1
C.量程為3A的電流表A2
D.阻值為4.0Ω的定值電阻R1
E.阻值為100Ω的定值電阻R2
F.最大阻值為10Ω的滑動變阻器R3
G.最大阻值為100Ω的滑動變阻器R4

(1)選擇電壓表、電流表、定值電阻、滑動變阻器等器材,采用如圖甲所示電路測量電源甲的電動勢和內(nèi)電阻.
①在數(shù)據(jù)處理過程中,分別以電流表的示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U為橫坐標和縱坐標,經(jīng)過計算機擬合得到如圖乙所示的U-I圖象,U和I的單位分別為V和A,擬合公式為U=-5.6I+4.4.則電源甲的電動勢E=4.4V;內(nèi)阻r=1.6Ω(保留兩位有效數(shù)字).
②根據(jù)上述實驗結(jié)果,請你判斷,在實驗中定值電阻選擇的是D(填D或者E);電流表選擇的是B(填B或者C);滑動變阻器選擇的是F(填F或者G).
(2)為了簡便快捷地測量電源乙的電動勢和內(nèi)電阻,選擇電壓表、定值電阻等器材,采用如圖丙所示電路.定值電阻應該選擇D(填D或者E).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.質(zhì)量和電量都相等的帶電粒子M和N,以不同的速率經(jīng)小孔S垂直進入勻強磁場,運行的半圓軌跡如圖中虛線所示,下列表述不正確的是(  )
A.M帶負電,N帶正電B.洛倫磁力對M做負功、對N做正功
C.M的運行時間等于N的運行時間D.M的速度率大于N的速率

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.一輛汽車剎車后做勻減速直線運動,在某一秒內(nèi)通過的位移是4m,在緊接著的3s內(nèi)通過的位移是6m.求:
(1)汽車運動的加速度多大?
(2)在這4s后汽車還能運動多遠?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別為3kg與1kg,相互作用后沿同一直線運動,它們的位移-時間圖象如圖所示,則A物體在相互作用前后的動量變化是3kg?m/s,B物體在相互作用前后的動量變化是-3kg?m/s,相互作用前后A、B系統(tǒng)的總動量不變.(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,實線為簡諧波在t時刻的圖線,虛線為波在(t+0.01)s時刻的圖線
(1)若波向左傳播,求它可能傳播的距離?
(2)若波速為500m/s,指出簡諧波的傳播方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中,得到的紙帶如圖所示,小車的運動情況可描述為:A、B之間為加速(選填勻速、加速、減速)直線運動;C、D之間為勻速(選填勻速、加速、減速)直線運動.

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