7.如圖所示表示甲、乙兩運(yùn)動(dòng)物體相對(duì)同一原點(diǎn)的s-t圖象,下面有關(guān)說法中正確的是( 。
A.甲和乙都作變速直線運(yùn)動(dòng)B.甲、乙運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)相距s0
C.乙運(yùn)動(dòng)的比甲運(yùn)動(dòng)的慢D.乙比甲早出發(fā)t1的時(shí)間

分析 題中是位移-時(shí)間圖象,傾斜的直線表示勻速直線運(yùn)動(dòng).由t=0時(shí)刻的坐標(biāo)分析兩物體出發(fā)點(diǎn)的距離.圖象的斜率大小等于速度大。鶕(jù)物體發(fā)生位移的時(shí)刻判斷兩物體運(yùn)動(dòng)的先后.

解答 解:A、如圖是位移-時(shí)間圖象,傾斜的直線表示速度不變,則知甲乙兩物體均做勻速直線運(yùn)動(dòng).故A錯(cuò)誤.
B、甲出發(fā)點(diǎn)位置在距原點(diǎn)正方向上s0處,乙在原點(diǎn),則甲、乙運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)相距s0.故B正確.
C、圖線的斜率大小等于速度大小.由圖:乙的圖線斜率大小大于甲的斜率大小,則乙運(yùn)動(dòng)的速率大于甲運(yùn)動(dòng)的速率,即乙比甲運(yùn)動(dòng)快.故C錯(cuò)誤.
D、甲在t=0時(shí)刻出發(fā),而乙在t=t1時(shí)刻出發(fā),比甲遲t1時(shí)間出發(fā).故D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題考查閱讀位移圖象的能力,根據(jù)形狀判斷物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì),由圖線的截距分析出發(fā)點(diǎn)的位置和出發(fā)的時(shí)刻.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.一個(gè)作初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,已知它在第一個(gè)△t內(nèi)通過的位移為s1,△t未知,則可求出(  )
A.第n個(gè)△t 內(nèi)的位移B.物體運(yùn)動(dòng)的加速度
C.n△t 內(nèi)物體的位移D.第一個(gè)△t 內(nèi)的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,小孩沿水平方向拉牛,但沒有拉動(dòng).下列說法正確的是( 。
A.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力
B.繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力
C.小孩拉牛的力等于牛拉小孩的力
D.繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.畫出下列各圖中直線電流受到的安培力的方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)圖乙中的F是力F1和F2的合力的理論值;F′是F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值.
(2)下列說法正確的是CD
A、兩根細(xì)繩必須等長
B、兩分力F1和F2應(yīng)垂直,這樣便于準(zhǔn)確算出合力
C、同一次實(shí)驗(yàn)應(yīng)將橡皮條和細(xì)線的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置
D、本實(shí)驗(yàn)利用了等效替代的科學(xué)方法.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,質(zhì)量m=1kg的小球用細(xì)線拴住,線長l=0.5m,細(xì)線所受拉力達(dá)到F=18N時(shí)就會(huì)被拉斷.當(dāng)小球從圖示位置釋放后擺到懸點(diǎn)的正下方時(shí),細(xì)線恰好被拉斷.已知此時(shí)小球距水平地面的高度h=3.2m,取g=10m/s2,求:
(1)繩斷時(shí)小球的速度;
(2)小球落地處到地面上P點(diǎn)的距離.(P點(diǎn)在懸點(diǎn)的正下方)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.某同學(xué)要測(cè)量一根彈簧的勁度系數(shù)k,他先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上,當(dāng)彈簧自然下垂時(shí),用刻度尺測(cè)得彈簧的長度為L0,分別在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)和3個(gè)質(zhì)量為m的砝碼時(shí),測(cè)得對(duì)應(yīng)的彈簧的長度為L1、L2和L3
下表是該同學(xué)記錄的數(shù)據(jù):
 代表符號(hào) L0L1 L2 L3
 刻度數(shù)值/cm 5.70 7.40 9.15 10.95
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),計(jì)算出每增加一個(gè)砝碼時(shí)彈簧平均伸長量△L的數(shù)值為△L=1.75cm.
(2)已知重力加速度g,則計(jì)算該彈簧的勁度系數(shù)的表達(dá)式k=$\frac{mg}{△L}$.
(3)若m=50g,g=9.8m/s2可求彈簧的勁度系數(shù)k=28N/m.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,帶箭頭的線表示某一電場(chǎng)的電場(chǎng)線.在電場(chǎng)力作用下,一帶電粒子(不計(jì)重力)經(jīng)A點(diǎn)飛向B點(diǎn),運(yùn)動(dòng)徑跡如圖中虛線所示,下列說法正確的是( 。
A.該粒子帶負(fù)電
B.該粒子在A點(diǎn)加速度小于在B點(diǎn)的加速度
C.該粒子在B點(diǎn)動(dòng)能大于在A點(diǎn)的動(dòng)能
D.A、B兩點(diǎn)相比,B點(diǎn)電勢(shì)較低

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,A為空心金屬球,B為金屬球,將另一帶正電的小球C從A球開口處放入A球中央,不接觸A球,然后用手摸一下A球,再用手接觸一下B球,再移走C球,則( 。
A.A球帶負(fù)電,B球帶正電B.A球帶負(fù)電,B球不帶電
C.A、B兩球都帶負(fù)電D.A、B兩球都帶正電

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