Question

11．以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)
（1）下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來是：CBDAEF．
A．以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來．
B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L₀
C．將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D．依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
E．以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式．
F．解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義．
（2）某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系
①將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在豎直方向（填“水平”或“豎直”）
②彈簧自然懸掛，待彈簧時(shí)，長(zhǎng)度記為L(zhǎng)₀，彈簧下端掛上砝碼盤時(shí)，長(zhǎng)度記為L(zhǎng)x；
③如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為439N/m．

Answer 1

分析 （1）先組裝器材，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后數(shù)據(jù)處理，實(shí)驗(yàn)步驟要符合事物發(fā)展邏輯，不可顛三倒四，順序的排列要有利于操作，有利于減小誤差；
（2）彈簧自然懸掛，刻度尺固定在彈簧一側(cè)，故都是豎直放置的；
彈簧自然懸掛，待彈簧靜止后讀出彈簧長(zhǎng)度；把砝碼盤掛在彈簧下面，記下此時(shí)彈簧長(zhǎng)度；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長(zhǎng)度依次記為L(zhǎng)₁至L₆，彈簧的伸長(zhǎng)量為放砝碼后彈簧長(zhǎng)度和掛砝碼盤時(shí)的長(zhǎng)度差．根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)與所受到的拉力成正比進(jìn)行求解．

解答 解：（1）將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺，然后記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L₀；即CB，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼，即D，最后數(shù)據(jù)處理，即以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連結(jié)起來，以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式；最后解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義，即AEF．所以先后順序?yàn)镃BDAEF．
故答案為：CBDAEF．
（2）將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在豎直方向．
由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為k=$\frac{△F}{△x}$=$\frac{2.5}{0.57×1{0}^{-2}}$=439N/m
故答案為：（1）CBDAEF；（2）①豎直；③439．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)要加強(qiáng)動(dòng)手能力，切忌死記硬背，要通過實(shí)際實(shí)驗(yàn)不斷提高實(shí)驗(yàn)水平；
由于彈簧下面首先掛砝碼盤，然后在砝碼盤內(nèi)放砝碼彈簧伸長(zhǎng)，彈簧伸長(zhǎng)量為彈簧長(zhǎng)度與彈簧掛砝碼盤時(shí)彈簧長(zhǎng)度差，這是容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方；對(duì)于實(shí)驗(yàn)問題，我們要利用圖想法分析測(cè)量數(shù)據(jù)求解可以減少誤差．