1．嫦娥三號沿環(huán)月圓軌道上運行過程中，下列判斷正確的是（　�。�
A．嫦娥三號處于失重狀態(tài)B．嫦娥三號處于超重狀態(tài)
C．嫦娥三號處于處于平衡狀態(tài)D．嫦娥三號不受月球的引力作用

分析 明確嫦娥三號的受力以及運動情況，知道月球對嫦娥三號的萬有引力充當其需要的向心力，由于加速度向下，故處于失重狀態(tài)．

解答 解：A、B、著陸器承載著月球車在半徑為100km的環(huán)月圓軌道上運行過程中重力全部提供向心力，月球車處于失重狀態(tài)．故A正確，BC錯誤；
D、月球車受月球的作用力，提供向心力．故D錯誤；
故選：A

點評 失重狀態(tài)：當物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說物體處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度，合力也向下；
超重狀態(tài)：當物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說物體處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度，合力也向上

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．從125m高的橋面上每隔一定時間從同一點靜止釋放完全相同的小鋼球．當?shù)?1個小鋼球剛要下落時，第1個小鋼球剛好落地．不計一切阻力，求：
（1）相鄰兩個小球開始下落的時間間隔；
（2）此時第3個和第5個小球相隔的距離．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．汽車發(fā)動機的額定功率為40KW，質量為2000kg，汽車在水平路面上行駛時受到阻力為車重的0.1倍，取g=10m/s2，若汽車從靜止開始保持1m/s2的加速度作勻加速直線運動，達到額定輸出功率后，汽車保持功率不變又加速行駛了800m，直到獲得最大速度后才勻速行駛，則（　�。�
A．汽車在水平路面上能達到的最大速度為20m/s
B．汽車勻加速的運動時間為10s
C．當汽車速度達到16m/s時，汽車的加速度為0.5m/s2
D．汽車從靜止到獲得最大行駛速度所用的總時間為57.5s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關于質點，以下說法正確的是（　�。�
A．體積小的物體一定能看成質點
B．體積大的物體一定不能看成質點
C．在某些場合，體積小的物體也不能看成質點
D．質點就是幾何中的點，當作質點的物體一定非常小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．探究“力的平行四邊形定則”的實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，以下操作中正確的是（　�。�
A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動
B．實驗中，把橡皮條的結點拉到O點時，兩彈簧之間的夾角應取90°不變，以便于算出合力的大小
C．在實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
D．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條的結點拉到O點

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．兩個分子從靠近得不能再近的位置開始，使二者之間的距離逐漸增大，直到大于分子直徑的10倍以上，這一過程中關于分子間的相互作用力的下列說法中正確的是（　�。�
A．分子間的斥力在增大，引力在減小
B．分子間的斥力在減小，引力在增大
C．分子相互作用的合力在逐漸減小
D．分子相互作用的合力先減小后增大，再減小到零

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．如圖所示，變頻交變電源的頻率可在20Hz到20kHz之間調節(jié)，在某一頻率時，A1、A2兩只燈泡的亮度相同．
（1）保持交變電源輸出的電壓不變而改變交變電源的頻率，觀察燈泡亮度的變化，若頻率越大，則小燈泡A1亮度越亮，A2亮度越暗（填“亮”或“暗”）；
（2）在交變電源的頻率和輸出電壓不變的情況下，減小電容器兩極板間的距離，小燈泡A1亮度變亮；撤去線圈中的鐵芯，小燈A2亮度變亮  （填“亮”或“暗”）；
（3）在本實驗的設計中用了什么實驗方法：控制變量法．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下面關于力的說法中錯誤的是（　�。�
A．力是物體對物體的作用
B．力是產(chǎn)生加速度的原因
C．如果一個物體是受力物體，那么它必定同時也是施力物體
D．力可以離開物體而獨立存在

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．以下是一位同學做“探究形變與彈力的關系”的實驗
（1）下列的實驗步驟是這位同學準備完成的，請你幫這位同學按操作的先后順序，用字母排列出來是：CBDAEF．
A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應的點，并用平滑的曲線連接起來．
B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0
C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內，然后取下鉤碼
E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關系式．
F．解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義．
（2）某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系
①將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都應在豎直方向（填“水平”或“豎直”）
②彈簧自然懸掛，待彈簧時，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；
③如圖是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為439N/m．

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