A. | 點電荷是帶電荷量很小的帶電體 | |
B. | 帶電體體積很大時不能看成點電荷 | |
C. | 點電荷的帶電荷量可能是 2.56×10-20C | |
D. | 大小和形狀對作用力影響可以忽略的帶電體可看做點電荷 |
分析 點電荷是沒有大小的帶電體,是一種理想模型,實際的帶電體(包括電子、質子等)都有一定大小,都不一定能看成點電荷.當電荷間距離大到可認為電荷大小、形狀不起什么作用時,可把電荷看成點電荷.
解答 解:A、點電荷是將帶電物體簡化為一個帶電的點,是一種理想化的模型,與其體積的大小無關,實際的帶電體(包括電子、質子等)都有一定大小,都不一定能看成點電荷.故A錯誤.
B、點電荷是將帶電物體簡化為一個帶電的點,物體能不能簡化為點,不是看物體的絕對大小,而是看物體的大小對于兩個電荷的間距能不能忽略不計,故體積大的帶電體有時也可以看成點電荷,故B錯誤;
C、點電荷的帶電荷量一定是 1.6×10-19C的整數(shù)倍,故C錯誤;
D、點電荷是將帶電物體簡化為一個帶電的點,當帶電體的大小和形狀對作用力影響可以忽略的帶電體可看做點電荷,故D正確.
故選:D
點評 帶電體看作點電荷的條件,當一個帶電體的形狀及大小對它們間相互作用力的影響可忽略時,這個帶電體可看作點電荷,是由研究問題的性質決定,與自身大小形狀無具體關系.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 是由于氣體分子相互作用產(chǎn)生的 | |
B. | 是由于氣體分子碰撞容器壁產(chǎn)生的 | |
C. | 是由于氣體的重力產(chǎn)生的 | |
D. | 在完全失重的情況下,密閉容器內的氣體對器壁沒有壓強 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Q1、Q2電量同時增大為2q,距離保持不變 | |
B. | Q1電量增大為2q,Q2電量不變,距離保持不變 | |
C. | Q1、Q2電量不變,距離變?yōu)?r | |
D. | Q1、Q2電量不變,距離變?yōu)?.5r |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球所用時間一定為2s | |
B. | 小球在這段時間內的平均速度大小可能為10m/s,方向豎直向下 | |
C. | 小球在這段時間內的平均速度大小可能為20m/s,方向豎直向上 | |
D. | 小球的位移大小一定是40m,方向豎直向上 |
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