A. | 磁鐵在A點(diǎn)時,通過一匝線圈的磁通量為$\frac{{φ}_{1}}{n}$ | |
B. | 磁鐵從A到O的過程中,線圈中產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動勢為$\frac{2πv({φ}_{1}-{φ}_{2})}{L}$ | |
C. | 磁鐵從A到B的過程中,線圈中磁通量的變化量為2φ1 | |
D. | 磁鐵從A到B的過程中,通過線圈某一截面的電量不為零 |
分析 根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律公式E=n$\frac{△∅}{△t}$求解平均感應(yīng)電動勢,根據(jù)歐姆定律求解電流,根據(jù)q=It求解電量.
解答 解:A、磁鐵在A點(diǎn)時,線圈中的磁通量為φ1,故通過一匝線圈的磁通量也為φ1,與匝數(shù)無關(guān),故A錯誤;
B、磁鐵從A到O的過程中,線圈中產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動勢為E=n$\frac{△∅}{△t}$=-n$\frac{{φ}_{2}-φ{(diào)\;}_{1}}{\frac{\frac{L}{2}}{v}}$=$\frac{2nv({φ}_{1}-φ{(diào)\;}_{2})}{L}$,故B正確;
C、D、磁通量先增加后減小,磁通量的變化量為零,故平均感應(yīng)電動勢為零,故平均感應(yīng)電流為零,故通過線圈某一截面的電量為零,故C錯誤,D錯誤;
故選:B.
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是明確感應(yīng)電動勢的平均值的求解方法,注意磁通量與面積和磁感應(yīng)強(qiáng)度有關(guān),與線圈的匝數(shù)無關(guān).
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 猴子受到兩個力的作用 | |
B. | 地球?qū)镒拥囊εc猴子對地球的引力是一對作用力和反作用力 | |
C. | 人將繩子拉得越緊,猴子受到的合力越大 | |
D. | 繩拉猴子的力和猴子拉繩的力相互平衡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
B. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法 | |
C. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了理想實(shí)驗(yàn)法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了類比法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若環(huán)境溫度升高,則氣體的壓強(qiáng)一定增大 | |
B. | 當(dāng)活塞向下移動時,外界對氣體做功 | |
C. | 保持環(huán)境溫度不變,緩慢增加重物的質(zhì)量,氣體一定會吸熱 | |
D. | 若環(huán)境溫度降低,緩慢增加重物的質(zhì)量,氣體體積可能保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | O~x1過程中鋼繩的拉力逐漸增大 | |
B. | O~x1過程中箱子的動能一直增加 | |
C. | x1~x2過程中鋼繩的拉力一直不變 | |
D. | x1~x2過程中起重機(jī)的輸出功率一直增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該電場的方向是沿著x軸的負(fù)方向 | |
B. | 該電場的電場強(qiáng)度大小為4.0×103V/m | |
C. | 一個電子在圓上運(yùn)動電場力不做功 | |
D. | 一個電子在圓上任意兩點(diǎn)之間運(yùn)動,電勢能變化量最大值為1.6×102eV |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在上滑過程中的平均速度為$\frac{{v}_{0}}{2}$ | |
B. | 在上滑過程中克服安培力做的功大于下滑過程中克服安培力做的功 | |
C. | 在上滑過程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱等于減少的動能 | |
D. | 在上滑過程中通過電阻R的電荷量等于下滑過程中流過電阻R的電荷量 |
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