6.如圖所示,平行板電容器與直流電源、理想二極管(正向電阻為零可以視為短路,反向電阻無窮大可以視為短路)連接,電源負極接地.初始電容器不帶電,閉合開關(guān)S穩(wěn)定后,一帶電油滴位于電容器極板間的P點且處于靜止狀態(tài).下列說法正確的是( 。
A.減小極板間的正對面積,帶電油滴會向下移動,且P點的電勢會降低
B.減小極板間的正對面積,帶電油滴會向上移動,且P點的電勢會降低
C.將下極板上移,帶電油滴向上運動
D.斷開開關(guān)S,帶電油滴將向下運動

分析 根據(jù)平行板電容器的電容公式、電容的定義式與勻強電場場強與電勢差的關(guān)系求出極板間的電場強度,根據(jù)題意判斷極板間的電場強度如何變化,然后判斷P點電勢如何變化,判斷油滴如何運動.

解答 解:AB、根據(jù)$C=\frac{{?}_{r}^{\;}S}{4πkd}$,減小極板的正對面積,電容C減小,由于二極管具有單向?qū)щ娦,圖中電容器只能充電不能放電,在直流電路中,電容器視為斷路,電容器兩端的電壓等于電阻R兩端的電壓,根據(jù)Q=CU可知,電容器電量減少,但由于電路中有二極管,電容器放電時二極管處于截止狀態(tài),所以電容器不能放電,$E=\frac{U}th7jfxh$,$C=\frac{Q}{U}$,得$E=\frac{4πkQ}{{?}_{r}^{\;}S}$,電場強度E變大,油滴所受電場力變大,油滴所受合力向上,帶電油滴會向上移動,P點與下極板的距離不變,E變大,則P點的電勢升高,故A、B錯誤;
C、當電容器的下極板向上移動時,極板距離減小,電容器的電容變大,電容器所帶的電量Q變大,電容器充電,由$E=\frac{U}jb9jdxx$知電容器板間場強變大,油滴所受電場力大于重力,帶電油滴向上運動,故C正確;
D、斷開開關(guān)S,由于二極管具有單向?qū)щ娦,電容器不能放電,電容器帶電量Q不變,電容C不變電壓也不變,電容器兩極板間的場強不變,故油滴仍然處于平衡狀態(tài),故D錯誤;
故選:C

點評 本題分析清楚極板間電場強度如何變化是解題的關(guān)鍵,要掌握與電容有關(guān)的兩個公式:電容的決定式運用控制變量法進行分析.電容的決定式$C=\frac{{?}_{r}^{\;}S}{4πkd}$和電容的定義式$C=\frac{Q}{U}$,運用控制變量法分析.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.“驗證平行四邊形定則”實驗中,
(1)F1和F2表示兩個互成角度的力,F(xiàn)表示由平行四邊形定則畫出的合力,F(xiàn)’表示根據(jù)等效性由實驗方法得到的合力,如圖1所示,則符合實驗事實的圖是B

(2)某同學的實驗情況如圖2(a)所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘.O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖2(b)是在自紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.合力的測量值是圖2(b)中的B  (只需填A或B,下同)
A.F    B.F′
(3)實驗中“用一個力替代兩個力,且效果相同”所運用的科學方法是B
A.控制變量法   B.等效替代法.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.用如圖a所示裝置做“驗證動能定理”的實驗.實驗時,通過電磁鐵控制小鐵球從P處自由下落,小鐵球依次通過兩個光電門甲、乙,測得遮光時間分別為△t1和△t2,兩光電門中心點間的高度差為h.

(1)用游標卡尺測得小鐵球直徑的示 如圖b所示,則小鐵球的直徑d=6.30mm;
(2)為驗證動能定理,還需知道的物理量是重力加速度g(填物理量名稱及符號),驗證動能定理的表達式為:gh=$\frac{jhxjrrr^{2}}{2(△{t}_{2})^{2}}-\frac{hzh9hlv^{2}}{2(△{t}_{1})^{2}}$;
(3)由于光電門甲出現(xiàn)故障,某同學實驗時只改變光電門乙的高度,進行多次實驗獲得多組數(shù)據(jù),分別計算出各次小鐵球通過光電門乙時的速度v,并作出并作出v2-h圖象.圖(c)中給出了a、b、c三條直線,他作出的圖象應該是直線a;由圖象得出,小鐵球到光電門甲中心點的高度差為10.0cm,小鐵球通過光電門甲時的速度為1.4m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.某物理學習小組的同學在研究性學習過程中,用伏安法研究某電子元件R1(6V,2.5W)的伏安特性曲線,要求多次測量并盡可能減小實驗誤差,備有下列器材
A、直流電源(6V,內(nèi)阻不計)
B、電流表G(滿偏電流3mA,內(nèi)阻10Ω)
C、電流表A(0~0.6A,內(nèi)阻未知)
D、滑動變阻器R(0~20Ω,5A)
E、滑動變阻器R′(0~200Ω,1A)
F、定值電阻R0(阻值為1990Ω)
G、開關(guān)與導線若干
(1)根據(jù)題目提供的實驗器材,請你設(shè)計測量電子元件R1伏安特性曲線的電路原理圖(R1可用“”表示)(請畫在圖丙方框內(nèi))

(2)在實驗中,為了操作方便且能夠準確地進行測量,滑動變阻器應選用D(填寫器材前面的字母序號)
(3)將上述電子元件R1和另一個電子元件R2接入如圖所示的電路甲中,他們的伏安特性曲線分別如圖乙中oa、ob所示,電源的電動勢E=7.0V,內(nèi)阻忽略不計,調(diào)節(jié)滑動變阻器R3,使電子元件R1和R2消耗的電功率恰好相等,則此時電子元件R1的阻值為10Ω,R3接入電路的阻值為8.0Ω(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.蕩秋千是一種常見的休閑娛樂活動,也是我國民族運動會上的一個比賽項目,若秋千繩的長度約為2m,蕩到最高點時,秋千繩與豎直方向成60°角,如圖所示,人在從最高點到最低點的運動過程中,以下說法正確的是( 。
A.最低點的速度大約為5m/sB.在最低點時的加速度為零
C.合外力做的功等于增加的動能D.重力做功的功率逐漸增加

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.已知磁敏電阻在沒有磁場時電阻很小,有磁場時電阻變大,并且磁場越強電阻值越大.為探測有無磁場,利用磁敏電阻作為傳感器設(shè)計了如圖所示的電路,電源的電動勢E和內(nèi)阻r不變,在沒有磁場時調(diào)節(jié)變阻器R使電燈L發(fā)光.若探測裝置從無磁場區(qū)進入強磁場區(qū),則( 。
A.電燈L亮度不變B.電燈L亮度變亮
C.電流表的示數(shù)增大D.電源的內(nèi)耗功率增大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.某研究小組用如圖甲所示的裝置測量滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù).實驗步驟:

(1)用游標卡尺測量出固定于滑塊上的遮光條的寬度d,在桌面上合適位置固定好彈簧和光電門,將光電箱與數(shù)字計時器(圖中未畫出)連接.
(2)用滑塊把彈簧壓縮到某一位置,測量出滑塊到光電門的距離x.釋放滑塊,測出滑塊上的遮光條通過光電門所用的時間t,則此時滑塊的速度v=$\frac7b7flf9{t}$.
(3)通過在滑塊上增減砝碼來改變滑塊的質(zhì)量m,仍用滑塊將彈簧壓縮到(2)中的位置,重復(2)的操作,得出一系列滑塊質(zhì)量m與它通過光電門時的速度v的值.根據(jù)這些數(shù)值,作出v2-$\frac{1}{m}$圖象如圖乙所示.已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間.由圖象可知,滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{2gx}$,繼續(xù)分析這個圖象,還能求出的物理量是每次彈簧被壓縮時具有的彈性勢能為EP=$\frac{2a}$.
(4)另一位同學認為,如果桌面足夠長,即使沒有光電門和數(shù)字計算器,也可完成測量,他的設(shè)想是:讓滑塊在桌面滑行直至停止,測出滑塊的滑行距離x,改變滑塊質(zhì)量,仍將彈簧壓縮到相同程度,多次重復測量,得出一系列的m和x數(shù)據(jù),通過處理這些數(shù)據(jù)即可測出滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),你認為,他的這個方案不能(選填“能”或“不能”)完成測量任務,理由是由能量守恒有μm1gx1=μm2gx2,可見動摩擦因數(shù)消去.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.下列說法正確的是(  )
A.晶體融化后成液態(tài),形成晶液
B.單晶體表現(xiàn)出的各向異性是由其微觀結(jié)構(gòu)決定的
C.太空制作水膜和水球?qū)嶒炇抢靡后w的表面張力作用
D.一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過程都是不可逆的

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.某人站在水平地面上,手握不可伸長輕繩一端,繩的一端系有質(zhì)量為m=1kg小球,甩動乎腕,使球在豎直平面內(nèi)做圓周運動.己知手與球之間的繩長為L=0.6m,繩子所能承受的最大拉力為70N.重力加速度取10m/s2(忽略手的運動半徑和空氣阻力,小球視為質(zhì)點).
(1)若小球恰好可以通過圓周的最高點,求此時小球的速度大。
(2)當某次小球運動到最低點時,繩子恰好突然斷掉,小球飛行一段時間后垂直撞在傾角為θ=37°的斜面上,取sin37°=0.60,cos37°=0.80.求:
a.繩子斷掉瞬間,小球速度大;
b.從繩子斷掉開始,小球經(jīng)過多長時間撞在斜面上?

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同步練習冊答案