如圖所示,水平放置的傳送帶以速度v=2 m / s向右運行,現(xiàn)將一小物體輕輕地放在傳送帶A端,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,若A端與B端相距4 m,則物體由A到B的時間和物體到B端時的速度是:( )
A.2.5 s,4 m / s B.1 s,2 m / s C.2.5 s,2 m / s D.1 s,4 / s
科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第二十高級中學(xué)高三12月月考物理理綜卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一個量程為250V,內(nèi)阻為1MΩ的電壓表,串聯(lián)一個電阻R后,接到U=220V的電源上,這時電壓表的讀數(shù)是50V,該電阻R的阻值和串聯(lián)電阻R后該電壓表量程擴大到的倍數(shù)為( )
A.34KΩ,4.4倍 B.3.4MΩ,4.4倍
C.2.4MΩ,4.4倍 D.34KΩ,44倍
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城時楊中學(xué)高三12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
有研究發(fā)現(xiàn),轎車的加速度變化情況將影響乘客的舒適度:即加速度變化得越慢,乘坐轎車的人就會感到越舒適;加速度變化得越快,乘坐轎車的人就會感到越不舒適.若引入一個新物理量來表示加速度變化的快慢,則該物理量的單位應(yīng)是 ( )
A.m/s B.m/s2 C.m2/s D.m/s3
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建四地六校高三上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
將地面上靜止的貨物豎直向上吊起,貨物由地面運動至最高點的過程中,v-t圖像如圖所示.以下判斷正確的是( )
A.前3s內(nèi)貨物處于失重狀態(tài)
B.最后2s內(nèi)貨物只受重力作用
C.前3s內(nèi)與最后2s內(nèi)貨物的平均速度相同
D.第3s末至第5s末的過程中,貨物的機械能守恒
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建閩清高級中學(xué)等四校高三上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
汽車在平直公路上以10 m/s的速度做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)前面有情況而剎車,獲得的加速度大小為是2 m/s2 ,則汽車經(jīng)過2 s后的速度大小為__________m/s,經(jīng)過10 s后的速度大小為____________m/s.
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建閩清高級中學(xué)等四校高三上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如題圖所示,某人靜躺在椅子上,椅子的靠背與水平面之間有固定傾斜角θ。若此人所受重力為G,則椅子各部分對他的作用力的合力大小為( )
A.Gtanθ B.Gsinθ C.Gcosθ D.G
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建龍海第一中學(xué)高三上期第二次月考物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,半徑R=0.4 m的光滑圓弧軌道BC固定在豎直平面內(nèi),軌道的上端點B和圓心O的連線與水平方向的夾角θ=30°,下端點C為軌道的最低點且與粗糙水平面相切,一根輕質(zhì)彈簧的右端固定在豎直擋板上.質(zhì)量m=0.1 kg的小物塊(可視為質(zhì)點)從空中A點以v0=2 m/s的速度被水平拋出,恰好從B點沿軌道切線方向進入軌道,經(jīng)過C點后沿水平面向右運動至D點時,彈簧被壓縮至最短,C、D兩點間的水平距離L=1.2 m,小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,g取10 m/s2.求:
(1)小物塊經(jīng)過圓弧軌道上B點時速度vB的大;
(2)小物塊經(jīng)過圓弧軌道上C點時對軌道的壓力大。
(3)彈簧的彈性勢能的最大值Epm.
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建龍海第一中學(xué)高三上期第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
研究表明,地球自轉(zhuǎn)在逐漸變慢,3億年前地球自轉(zhuǎn)的周期約為22小時。假設(shè)這種趨勢會持續(xù)下去,地球的其他條件都不變,未來人類發(fā)射的地球同步衛(wèi)星與現(xiàn)在的相比 ( )
A.向心加速度變小 B.距地面的高度變小
C.線速度變大 D.角速度變大
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年云南蒙自市高一上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計算題
噴氣飛機以恒定的加速度a1=4m/s2由靜止加速,當(dāng)速度達到100m/s時可升空。求:
(1)飛機從靜止加速到升空速度所通過的距離;
(2)若飛機達到升空速度時因故要停止飛行,噴氣飛機制動系統(tǒng)能產(chǎn)生a2=5m/s2的加速度,為了飛機的安全,機場跑道的長度至少為多長。
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