A. | 加速度是描述速度在增加的物理量 | |
B. | 加速度就是速度的變化量 | |
C. | 物體做減速運(yùn)動(dòng)時(shí),不可能有加速度 | |
D. | 加速度是描述速度變化快慢的物理量,加速度大則說(shuō)明速度變化得快;加速度小則說(shuō)明速度變化得慢 |
分析 加速度是物體速度的變化和所用時(shí)間的比值,加速度反應(yīng)物體速度變化快慢的物理量.
解答 解:A、加速度是描述物體速度變化快慢的物理量,不是描述速度在增加的物理量,故A錯(cuò)誤;
B、加速度是速度變化量和所用時(shí)間的比值,故B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)物體的加速度方向與速度方向相反時(shí),物體做減速運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;
D、加速度是描述速度變化快慢的物理量,加速度大則說(shuō)明速度變化得快;加速度小則說(shuō)明速度變化得慢,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 掌握加速度的定義及其物理意義,知道加速度與速度的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵,不難屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電容器兩極板間的電壓變大 | B. | 電容器極板上所帶電荷量不變 | ||
C. | 電容器極板上所帶電荷量變小 | D. | 兩極板間的電壓幾乎不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電場(chǎng)和磁場(chǎng)總是互相聯(lián)系的,它們統(tǒng)稱為電磁場(chǎng) | |
B. | 電磁場(chǎng)由發(fā)生的區(qū)域向遠(yuǎn)處的傳播就是電磁波 | |
C. | 電磁波的傳播速度總是為3×108m/s | |
D. | 電磁波是一種物質(zhì),可以在真空中傳播 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由公式E=$\frac{kQ}{r^2}$可知,在離點(diǎn)電荷非常近的地方(r→0),電場(chǎng)強(qiáng)度E可達(dá)無(wú)窮大 | |
B. | 由公式EP=φq可知負(fù)電荷在電勢(shì)低的地方比在電勢(shì)高的地方具有的電勢(shì)能大 | |
C. | 由Uab=Ed可知,勻強(qiáng)電場(chǎng)中的任意兩點(diǎn)a、b間的距離越大,則兩點(diǎn)間的電勢(shì)差也一定越大 | |
D. | 公式C=Q/U,電容器所帶電量Q越大,電壓U越小,電容器的電容C越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn),較準(zhǔn)確地測(cè)出了萬(wàn)有引力常量 | |
B. | 安培通過(guò)實(shí)驗(yàn),首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng) | |
C. | 法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
D. | 牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | P、Q將互相遠(yuǎn)離 | B. | P、Q相互相靠攏 | ||
C. | 磁鐵的加速度小于g | D. | 磁鐵的加速度仍為g |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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