16.如圖所示,一塊木板軌道在平臺(tái)上,超出邊緣的長度L=1m,當(dāng)一質(zhì)量m=1kg的物塊經(jīng)過平臺(tái)邊緣A點(diǎn)時(shí),速度為v0=2m/s,則物塊剛好運(yùn)動(dòng)到木板的右端B點(diǎn)靜止,已知A點(diǎn)距離正下方的O點(diǎn)高度h=0.8m,g=10m/s2.求:
(1)求物塊的木板的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)若將木板右端截去一段長度,則物塊滑離木板落在水平地面上,要使落地點(diǎn)距O的水平距離最遠(yuǎn),則應(yīng)截去的長度是多少?

分析 (1)根據(jù)速度位移公式求出物塊勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小,結(jié)合牛頓第二定律求出物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù).
(2)根據(jù)速度位移公式求出平拋運(yùn)動(dòng)的速度,結(jié)合高度求出平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,通過初速度和時(shí)間求出水平位移的表達(dá)式,根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)求出落地點(diǎn)距O水平距離最遠(yuǎn)時(shí),木板的長度,從而得出截去的長度.

解答 解:(1)根據(jù)速度位移公式得,物塊勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為:
a=$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{2L}=\frac{4}{2×1}m/{s}^{2}=2m/{s}^{2}$,
根據(jù)牛頓第二定律得,物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為:
$μ=\frac{a}{g}=\frac{2}{10}=0.2$.
(2)設(shè)截去的長度為△L,采用逆向思維,物塊離開木板的速度為:
$v=\sqrt{2a△L}=2\sqrt{△L}$
平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為:
t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}=\sqrt{\frac{2×0.8}{10}}s=0.4s$,
則落地點(diǎn)距O的水平距離為:
x=$L-△L+vt=L-△L+0.8\sqrt{△L}$,
根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)得知,當(dāng)$\sqrt{△L}=0.4$時(shí),x取最大值,則截去的長度為:
△L=0.16m.
答:(1)物塊的木板的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2;
(2)應(yīng)截去的長度是0.16m.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律和平拋運(yùn)動(dòng)的綜合運(yùn)用,對(duì)于第(2)問,考查運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)求解物理極值的能力,需加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.成貴高鐵和渝昆高鐵都將通過宜賓,屆時(shí)“和諧”號(hào)動(dòng)車組列車可以讓乘客體驗(yàn)時(shí)速300公里的追風(fēng)感覺.若我們把火車轉(zhuǎn)彎近似看成是做勻速圓周運(yùn)動(dòng),火車速度提高會(huì)使外軌受損.為解決火車高速轉(zhuǎn)彎時(shí)不使外軌受損這一難題,你認(rèn)為以下措施可行的是( 。
A.增加內(nèi)外軌的高度差B.減小內(nèi)外軌的高度差
C.增大彎道半徑D.減小彎道半徑

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.質(zhì)量為m的物塊,沿著半徑為R的半球形金屬殼內(nèi)壁滑下,半球形金屬殼豎直放置,開口向上,滑到最低點(diǎn)時(shí)速度大小為V,若物體與球殼之間的摩擦因數(shù)為μ,則物體在最低點(diǎn)時(shí),下列說法正確的是( 。
A.受到向心力為m$\frac{{V}^{2}}{R}$B.受到的摩擦力為μm$\frac{{V}^{2}}{R}$
C.受到的摩擦力為μmgD.受到的合力方向斜向左上方

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,AB為部分圓弧面,在B點(diǎn)軌道的切線是水平的,BC為水平軌道,一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球沿ABC軌道運(yùn)動(dòng),己知小球的質(zhì)量為m,軌道半徑為R,小球在B點(diǎn)時(shí)速度為v,則在小球剛要到達(dá)B點(diǎn)時(shí)小球?qū)壍赖膲毫Υ笮镹1,小球剛過B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小為N2.關(guān)于N1、N2的大小,以下說法中正確的是(  )
A.N1、N2都大于mgB.N1=$\frac{m{v}^{2}}{R}$,N2=mg
C.N1=mg+$\frac{m{v}^{2}}{R}$,N2=mgD.N1=N2=$\frac{m{v}^{2}}{R}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,兩個(gè)半徑不等的光滑半圓形軌道豎直固定放置,軌道兩端等高,兩個(gè)質(zhì)量不等的球(從半徑大的軌道下滑的小球質(zhì)量大,設(shè)為大球,另一個(gè)為小球,且均可視為質(zhì)點(diǎn))分別自軌道左端由靜止開始滑下,在各自軌跡的最低點(diǎn)時(shí),下列說法正確的是(  )
A.大球的速度可能小于小球的速度
B.大球的動(dòng)能可能小于小球的動(dòng)能
C.大球的向心加速度等于小球的向心加速度
D.大球所受軌道的支持力等于小球所受軌道的支持力

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,主要步驟是:
A.在桌上放一塊放木板,在放木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在放木板上.
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套.
C.用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,互成角度的拉橡皮條,使橡皮條拉長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù).
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讓結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)位置,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示.
F.比較力F′和F的大小和方向,看他們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:
(1)有重要遺漏的步驟的序號(hào)是C
(2)遺漏的內(nèi)容分別是:沒有標(biāo)注兩細(xì)繩的方向.
(3)某同學(xué)在完成《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)操作后得到如下數(shù)據(jù),請(qǐng)選好標(biāo)度在方框中作圖完成該同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)處理.根據(jù)作圖,可得出的結(jié)論是:在實(shí)驗(yàn)誤范圍內(nèi),理論合力F與實(shí)際合力F'相同..

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于慣性的大小,下列說法中正確的是( 。
A.高速運(yùn)動(dòng)的物體不容易讓它停下來,所以物體運(yùn)動(dòng)速度越大,慣性越大
B.用相同的水平力分別推放在地面上的兩個(gè)材料不同的物體,則難以推動(dòng)的物體慣性大
C.在月球上舉重比在地球上容易,所以同一個(gè)物體在月球上比在地球上慣性小
D.兩個(gè)物體只要質(zhì)量相同,那么慣性大小就一定相同

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5.盒式磁帶的一個(gè)卷帶盒,其內(nèi)部是塑料帶軸,半徑r=11mm;當(dāng)帶軸外部繞滿磁帶時(shí),最外半徑R=21mm,若在聽磁帶錄放機(jī)時(shí)進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)帶軸上磁帶的厚度減少一半所需時(shí)間為12min,則帶軸上剩余磁帶的厚度再減少一半所需要的時(shí)間約為4.8min.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.質(zhì)量M=100kg的小船靜止在水面上,船首站著質(zhì)量m=40kg的游泳者甲,船尾站著質(zhì)量m=60kg的游泳者乙,船首指向左方,若甲、乙兩游泳者同時(shí)在同一水平線上甲朝左、乙朝右以3m/s的速率躍入水中,則小船運(yùn)動(dòng)的速率為0.6 m/s.

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