分析 (1)根據(jù)平拋運動規(guī)律,結(jié)合題目要求,即可求解;
(2)根據(jù)幾何關(guān)系,結(jié)合平拋運動的運動學(xué)公式,即可求解流量.
解答 解:(1)A、不需要測噴頭外徑,故A不必要;
B、利用水流的平拋運動測平均初速度,因此需要測定噴頭離地面的高度,故B需要;
CD、由于水均勻澆在以噴頭為中心的圓形區(qū)域內(nèi),水量與面積成正比,不能用平均距離,故C不需要,D需要;
E、不需要測噴頭旋轉(zhuǎn)一周的時間,故E不必要.
(2)水量與面積成正比,如圖所示,內(nèi)圓與外環(huán)面積相等,則內(nèi)圓半徑可認(rèn)為是平拋的平均水平距離,因此有:$π{r}_{1}^{2}=π{r}_{2}^{2}-π{r}_{1}^{2}$
${r}_{1}+{r}_{2}=\frac{D}{2}$
解得r1=$\frac{\sqrt{2}-1}{2}D$
由平拋運動可得r1=v0t,$h=\frac{1}{2}g{t}^{2}$
因此流量$Q=\frac{V}{t}$=$\frac{S{v}_{0}t}{t}$=$π(\fracpf77c1u{2})^{2}{v}_{0}$
解得:Q=$\frac{(\sqrt{2}-1)ejtrkcg^{2}D\sqrt{2gh}}{16h}$
故答案為:(1)BD;(2)$\frac{(\sqrt{2}-1)ydekdw0^{2}D\sqrt{2gh}}{16h}$.
點評 考查平拋運動的應(yīng)用,掌握處理平拋運動的規(guī)律,理解幾何關(guān)系在其中的運用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 4:9 | C. | 1:4 | D. | 1:16 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈經(jīng)圖示位置時的感應(yīng)電動勢最大 | |
B. | 線圈中產(chǎn)生的瞬時感應(yīng)電動勢e=NBωSsinωt | |
C. | 滑片P下滑時,電壓表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)變小 | |
D. | 線圈轉(zhuǎn)過一周的過程中,流過電阻R的電量為$\frac{4NBS}{R+r}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光線a′、b′仍然平行 | |
B. | 光線b進(jìn)入玻璃后的傳播速度大于光線a進(jìn)入玻璃后的傳播速度 | |
C. | 若光線a能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng),光線b也一定能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng) | |
D. | 若光線a是氫原子從能級3向能級1直接躍遷發(fā)出的光,則光線b可能是氫原子從能級2向能級1直接躍遷發(fā)出的光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣缸內(nèi)氣體的分子平均動能變小 | |
B. | 氣缸內(nèi)氣體對活塞單位時間內(nèi)碰撞的次數(shù)先減少后不變 | |
C. | 氣缸對地面的壓力先不變后逐漸減小到零 | |
D. | 拉力對缸內(nèi)氣體做功,氣體向外界放熱 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體處于失重狀態(tài) | B. | 物體可能處于勻速運動狀態(tài) | ||
C. | 升降機一定向上做勻加速運動 | D. | 升降機可能向下做勻減速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在最初的一個周期內(nèi),導(dǎo)線MN在導(dǎo)軌上做簡諧振動 | |
B. | 在最初的一個周期內(nèi),導(dǎo)線MN一直向左運動 | |
C. | 在最初的半個周期內(nèi),導(dǎo)線MN的加速度先增大后減小 | |
D. | 在最初的半個周期內(nèi),導(dǎo)線MN的速度大小先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同步衛(wèi)星的軌道可以在地球南北極的正上方 | |
B. | 在地球赤道的正上方有半徑不同的多條同步軌道 | |
C. | 同步衛(wèi)星比同質(zhì)量的更靠近地球的衛(wèi)星動能小,而發(fā)射時需要的能量大 | |
D. | 只要有足夠多的同步衛(wèi)星,它們發(fā)出的信號就能覆蓋地球每一個角落,實現(xiàn)全球通訊 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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