A. | 同步衛(wèi)星的軌道可以在地球南北極的正上方 | |
B. | 在地球赤道的正上方有半徑不同的多條同步軌道 | |
C. | 同步衛(wèi)星比同質(zhì)量的更靠近地球的衛(wèi)星動(dòng)能小,而發(fā)射時(shí)需要的能量大 | |
D. | 只要有足夠多的同步衛(wèi)星,它們發(fā)出的信號(hào)就能覆蓋地球每一個(gè)角落,實(shí)現(xiàn)全球通訊 |
分析 了解同步衛(wèi)星的含義,即同步衛(wèi)星的周期必須與地球自轉(zhuǎn)周期相同.
物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng),它所受的合力提供向心力,也就是合力要指向軌道平面的中心.
通過萬(wàn)有引力提供向心力,列出等式通過已知量確定未知量.
解答 解:A、在除赤道所在平面外的任意點(diǎn),假設(shè)實(shí)現(xiàn)了“同步”,那它的運(yùn)動(dòng)軌道所在平面與受到地球的引力就不在一個(gè)平面上,這是不可能的.所以同步衛(wèi)星只能在赤道的正上方,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=mr$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$知,因周期一定,則軌道半徑一定,衛(wèi)星的高度一定,故B錯(cuò)誤;
C、由$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,同步衛(wèi)星的軌道半徑大,速度小,但發(fā)射到同步軌道需要克服地球引力做較多的功,故C正確;
D、由上分析可知,同步衛(wèi)星只能在赤道上空,不能覆蓋地球每一個(gè)角落,不能實(shí)現(xiàn)全球通訊,故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了地球衛(wèi)星軌道相關(guān)知識(shí)點(diǎn),地球衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),圓心是地球的地心,萬(wàn)有引力提供向心力,軌道的中心一定是地球的球心;同步衛(wèi)星有四個(gè)“定”:定軌道、定高度、定速度、定周期.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 麥克斯韋提出電磁場(chǎng)理論,并用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在 | |
B. | 變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng),變化的磁場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的電場(chǎng) | |
C. | 隨身攜帶的移動(dòng)電話既有電磁波接收裝置,同時(shí)又有電磁波發(fā)射裝置 | |
D. | 聲音信號(hào)需要經(jīng)過“調(diào)制”過程,加到高頻的等幅電磁波上才能發(fā)射出去 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平拋出去的物體在落地之前 | |
B. | 處于正在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的人造地球衛(wèi)星中的物體 | |
C. | 汽車在過凸形橋橋頂時(shí) | |
D. | 蕩秋千的人擺過最低位置時(shí) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該波沿+x方向傳播,波速為1m/s | B. | 質(zhì)點(diǎn)a經(jīng)4s振動(dòng)的路程為4m | ||
C. | 此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)a的速度沿-y方向 | D. | 質(zhì)點(diǎn)a在t=2 s時(shí)速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度變大,加速度變大 | B. | 速度變小,加速度變小 | ||
C. | 速度變大,加速度變小 | D. | 速度最大時(shí),牽引力最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用能量為14.0eV的電子碰撞氫原子,可使處于基態(tài)的氫原子電離 | |
B. | 用能量為11.0eV的光子照射氫原子,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài) | |
C. | 大量處于n=4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷,最多能輻射6種頻率不同的光 | |
D. | 大量處于基態(tài)的氫原子吸收了能量為12.09eV的光子后,最多能輻射3種不同頻率的光 |
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