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10．下列關于加速度的說話中正確的是（　�。�
A．加速度大，速度變化一定大
B．速度變化越快，加速度越大且加速度的方向與速度改變量的方向相同
C．當加速度與速度方向相同且減小時，物體做減速運動
D．加速度方向保持不變，速度方向也一定保持不變

分析 加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，而速度是描述物體位置變化快慢的物理量，兩者沒有必然聯(lián)系，當v0與a同向時物體加速，當v0與a反向時物體減速．

解答 解：A、物體加速度大，速度變化不一定大，還有看時間，故A錯誤；
B、加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，速度變化越快，加速度越大，加速度方向與速度改變量的方向相同，故B正確；
C、當加速度與速度方向相同時物體做加速運動，速度增大，故C錯誤；
D、加速度的方向不變，速度的方向也可能改變，比如平拋運動，加速度就是豎直向下的，但速度的方向時刻在變，故D錯誤．
故選：B．

點評 正確理解物理概念例如牢固掌握速度加速度的物理意義和定義式，理解v=v0+at是一個矢量式，當v0與a同向時物體加速，當v0與a反向時物體減速．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．一輛電車做初速度為4m/s的勻加速直線運動，加速度是1m/s2，試求：
（1）在第4s末的瞬時速度是多少？
（2）前4s內的位移是多少？
（3）前4s內的平均速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．一小孩用80N的水平推力推重力為200N的木箱，木箱不動，當小孩用110N的水平推力恰能推動木箱，當木箱被推動以后，小孩只需要用100N的水平力就可以使木箱沿水平地面勻速前進，則：木箱不動時受到的摩擦力是80N，木箱與地面之間的最大靜摩擦力是110N，木箱與地面之間的動摩擦因數是0.5．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列那位科學家發(fā)現了電流的磁效應（　�。�
A．奧斯特B．法拉第C．焦耳D．庫侖

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．把條形磁鐵的一個磁極向線圈中插入（如圖甲），放在線圈中靜止不動（如圖乙），從線圈中抽出（如圖丙）．觀察與線圈連接的電流表指針，其中電流表指針一定擺動的有（　�。�
A．只有甲B．只有乙C．只有丙D．有甲和丙

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．下列說法正確的是（　　）
A．位移是矢量，路程也是矢量B．路程總大于或等于位移的大小
C．路程可以等于位移D．路程不可能等于位移的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．無論是電磁還是電火打點計時器工作時使用交流（選“交流”或“直流”）電源，當電源的頻率是50Hz時，每隔0.02s打一次點．其工作時的基本步驟如下：
A．當紙帶完全通過電火花計時器后，及時關閉電火花計時器
B．將電火花計時器插頭插入相應的電源插座
C．將紙帶從墨粉紙盤下面穿過打點計時器
D．接通開關，聽到放電聲，立即拖動紙帶運動
上述步驟正確的順序是CBDA （按順序填寫步驟編號）．如圖是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密的點，從0點開始，每5個連續(xù)點取1個計數點，標以1、2、3…那么相鄰兩個計數點之間的時間間隔為0.1s，各計數點與0計數點之間的距離依次為x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，則物體通過1計數點的速度v1=0.375m/s，通過2計數點的速度v2=0.525m/s，運動的加速度為1.5m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．某同學用如圖所示的裝置測量彈簧具有彈性勢能，彈射器與光電門均固定于光滑水平面上，用小球壓縮彈簧，然后釋放小球，彈簧將靜止小球彈射出去，小球通過光電門，光電門可記錄小球通過的時間為t，彈射器內壁光滑，不計空氣阻力．
（1）要測量彈簧具有的彈性勢能，還需要測量的物理量（及物理量的符號）有小球的質量m和小球的直徑d．
（2）用測量的物理量表示出彈簧的彈性勢能的表達式為$\frac{m6ln0cef^{2}}{2{t}^{2}}$；
（3）小球的直徑大小對實驗結果無（選填“有”或“無”）影響，光電門離彈射器距離的遠近對實驗結果無（選填“有”或“無”）影響．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．用自由落體運動驗證機械能守恒定律時，某同學按照正確的操作得到如圖所示的紙帶．其中O點是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的三個點，該同學用毫米刻度尺測量O點到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位cm）已知打點計時器的電源頻率為50Hz，重錘質量為m，當地重力加速度g=9.80m/s2．
（1）該同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒定律，先計算出該段重錘重力勢能的減少量為1.22mJ，接著從打點計時器打下的第一個點O數起，數到圖中B點是打點計時器打下的第9個點，他用vB=gt計算和B點對應的重錘的瞬時速度，得到動能的增加量為1.23mJ（均保留三位有效數字）．這樣他發(fā)現重力勢能的減少量小于（填“大于”或“小于”）動能的增加量，造成這一錯誤的原因是實際測得的高度比自由落體對應下落的高度�。�
（2）若某同學所選的紙帶中，設打O點時釋放物體，打點計時器打A點時物體速度大小為v，該同學在實驗報告中稱：測得v=2.36m/s，h=27.73cm，據此可得：
$\frac{1}{2}$v2=2.785m2/s2，gh=2.718m2/s2．
在誤差范圍內兩者相等，即機械能守恒定律得證．
老師批閱：“數據非實驗所得！”其理由是由于阻力的存在，下落過程中重物勢能的減少量不可能小于其動能的增加量．

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