17．如圖所示A、B兩點(diǎn)分別固定帶有等量同種電荷的點(diǎn)電荷，M、N為AB連線上的兩點(diǎn)，且AM=BN，則（　�。�
A．M、N兩點(diǎn)的場強(qiáng)相同B．M、N兩點(diǎn)的場強(qiáng)不相同
C．M、N兩點(diǎn)的電勢不同D．M、N兩點(diǎn)的場強(qiáng)為0

分析 首先知道等量同種電荷的電場線分布特點(diǎn)，在距離相同的地方電勢相同，場強(qiáng)的大小相同方向相反，場強(qiáng)是矢量．

解答 解：兩點(diǎn)帶有等量同種電荷，所以在距離相同的地方電勢相同，即M、N 兩點(diǎn)的電勢相同，而M、N 兩點(diǎn)的場強(qiáng)大小相同，方向不相同，即M、N 兩點(diǎn)的場強(qiáng)不相等，故ACD錯誤，B正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了電場中電勢和場強(qiáng)的分布情況，記住記住典型電場的電場線分布對于解決此類問題有很大幫住

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于電和磁的說法以下說法正確是（　�。�
A．絲綢和玻璃棒摩擦后，玻璃棒帶正電的原因是絲綢上一些正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上
B．真空中兩個點(diǎn)電荷的電量、距離均增加為原來的2倍，則它們之間的作用力不變
C．磁感線總是從磁鐵的北極出發(fā)，終止于磁場的南極
D．電場線是假想的，而磁感線是真實存在的

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，圖線a為電源的外特性曲線，圖線b是一燈泡的伏安特性曲線，用該電源和該燈泡組成閉合電路，電源的輸出功率為4W，電源效率為66.7%．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖，導(dǎo)熱性能良好的氣缸A和B高度均為h（已除開活塞的厚度），橫截面積不同，豎直浸沒在溫度為T0的恒溫槽內(nèi)．它們的底部由一細(xì)管連通（細(xì)管容積可忽略）．兩氣缸內(nèi)各有一個活塞，質(zhì)量分別為mA=2m和mB=m，活塞與氣缸之間無摩擦，兩活塞的下方為理想氣體，上方為真空．當(dāng)活塞下方處于平衡狀態(tài)時，兩活塞底面相對于氣缸底的高度均為$\frac{h}{2}$．現(xiàn)保持恒溫槽溫度不變，在兩個活塞上面同時各緩慢加上同樣大小的壓力，讓壓力從零緩慢增加，直至其大小等于2mg（g為重力加速度）為止，并一直保持活塞上的壓力不變，系統(tǒng)再次達(dá)到平衡后，緩慢升高恒溫槽的溫度，對氣體加熱，直至氣缸B中活塞底面恰好回到高度為$\frac{h}{2}$，處，求：
（1）兩個活塞的橫截面積之比SA：SB
（2）氣缸內(nèi)氣體的最后溫度；
（3）在加熱氣體的過程中，氣體對活塞所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．小船過河時，船頭偏向上游且與水流方向成α角，船相對靜水的速度大小為v，其航線恰好垂直于河岸，現(xiàn)水流速度稍有增大，為保持航線和到達(dá)對岸的時間不變，下列措施中可行的是（　�。�
A．減小α角，增大船速vB．α角和船速v均增大
C．保持α角不變，增大船速vD．增大α角，保持船速v不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．在研究微型電動機(jī)的性能時，應(yīng)用如圖所示的實驗電路，當(dāng)調(diào)節(jié)變阻器R使電動機(jī)停止轉(zhuǎn)動時，電流表和電壓表測得的數(shù)據(jù)是0.5A和2.0V，重新調(diào)節(jié)R使電動機(jī)恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此時電流表和電壓表的讀數(shù)分別是2.0A，24.0V，求：
（1）這臺電動機(jī)的內(nèi)阻是多少？
（2）這臺電動機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時的輸出功率是多少？電動機(jī)的效率是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖，平行金屬帶電極板A、B間可看作勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)E=1.2×103V/m，極板間距離d=5cm，電場中C和D分別到A、B兩板距離均為0.5cm，B極接地，求：
（1）C和D兩點(diǎn)的電勢，兩點(diǎn)的電勢差？
（2）點(diǎn)電荷q1=-2×10-3C分別在C和D兩點(diǎn)的電勢能？
（3）將點(diǎn)電荷q2=2×10-3C從C勻速移到D時外力做功多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中：
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是C
A．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動
B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動
C．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動
D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動
（2）為了減小實驗誤差，鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于（填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）小車的質(zhì)量．
（3）某同學(xué)在平衡摩擦力時把木板的一端墊得過高，所得的a-F圖象為圖2中的C；

（4）本實驗所采用的科學(xué)方法是：C
A．理想實驗法           B．等效替代法在
C．控制變量法           D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．圖為“雙聚焦分析器”質(zhì)譜儀的結(jié)構(gòu)示意圖，其中，加速電場的電壓為U，靜電分析器中與圓心O1等距離的各點(diǎn)場強(qiáng)大小相等、方向沿徑向，磁分析器中以O(shè)2為圓心、圓心角為90°的扇形區(qū)域內(nèi)，分布著方向垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場，其左邊界與靜電分析器的右端面平行．由離子源發(fā)出的一質(zhì)量為m、電荷量為q正離子（初速度為零，重力不計）經(jīng)加速電場加速后，從M點(diǎn)垂直于電場方向進(jìn)入靜電分析器，沿半徑為R的四分之一圓弧軌跡做勻速圓周運(yùn)動，從N點(diǎn)射出，接著由P點(diǎn)垂直磁分析器的左邊界射入，最后垂直于下邊界從Q點(diǎn)射出并進(jìn)入收集器．已知Q點(diǎn)與圓心O2的距離為d．求：
（1）磁分析器中磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和方向；
（2）靜電分析器中離子運(yùn)動軌跡處電場強(qiáng)度E的大�。�
 （3）現(xiàn)將離子換成質(zhì)量為0.9m、電荷量仍為q的另一種正離子，其它條件不變．試直接指出該離子進(jìn)入磁分析器時的位置，它射出磁場的位置在Q點(diǎn)的左側(cè)還是右側(cè)？

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