分析 該題考察了應用彈力與彈簧長度關系的圖象分析問題.用描點作出m-l的關系圖線,圖線的斜率k斜=$\frac{{k}_{勁}}{g}$,讀出斜率求出勁度系數(shù)k勁.
解答 解:(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上描出的點,基本上在同一條直線上.可以判定m和l間是一次函數(shù)關系.畫一條直線,使盡可能多的點落在這條直線上,不在直線上的點均勻地分布在直線兩側.如圖所示
(2)由圖可知,彈簧原長應為8.6cm;
由胡克定律F=kx得:
k=$\frac{F}{x}$=$\frac{mg}{l}$=g•k斜=g×$\frac{2.5×1{0}^{-3}}{(18-8.6)×1{0}^{-2}}$=0.266 N/m
故答案為:(1)如上圖
(2)8.6;0.266
點評 在描線時要將盡可能多的點畫在直線上,少數(shù)的點盡可能平均的分布于直線兩側.
在應用胡克定律時,要首先轉化單位,知道圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù)
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 往復運動 | B. | 曲線運動 | ||
C. | 勻速直線運動 | D. | 單方向的直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑到最低點時人處于超重狀態(tài) | |
B. | 該同學到達對岸的速度為10m/s | |
C. | 相同體重的兩位同學,身高高的同學到達B點的速度大 | |
D. | 若該同學想從B返回A,在B點的初速度只需要10m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在軌道Ⅰ受到的滑動摩擦力比軌道Ⅱ的大 | |
B. | 物體在軌道Ⅰ受到的滑動摩擦力小于F | |
C. | 物體在軌道Ⅰ、Ⅱ受到的摩擦力做功之比為4:1 | |
D. | 物體在軌道Ⅱ受到的摩擦力做的功與F做的功之比為3:5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天花板與木塊間的彈力可能為零 | |
B. | 天花板對木塊的摩擦力一定為零 | |
C. | 推力F逐漸增大的過程中,木塊受天花板的摩擦力增大 | |
D. | 推力F逐漸增大的過程中,木塊受天花板的摩擦力保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 太陽輻射的能量來自太陽內部聚變時釋放的核能,不斷的核聚變,使太陽的質量會不斷減小 | |
B. | ${\;}_{53}^{131}$I中有53個質子和131個核子 | |
C. | 按照玻爾理論,氫原子輻射光子時,核外電子的動能減小 | |
D. | 已知氫原子的基態(tài)能量為E1=-13.6eV,一個處于基態(tài)的氫原子吸收了一個14eV的光子后不會被電離 | |
E. | 大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當這些氫原子向低能級躍遷時,能發(fā)出6種不同頻率的光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩列波不會形成穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象 | |
B. | 質點M的振動始終加強 | |
C. | 繩上某些質點的位移始終為零 | |
D. | 圖示時刻開始,再經(jīng)過$\frac{1}{4}$甲波周期,M將位于波峰 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從t1到t3這段時間內穿過線圈磁通量的變化量為零 | |
B. | 從t3到t4這段時間通過電阻R的電荷量為$\frac{{E}_{0}}{(R+r)ω}$ | |
C. | t4時刻穿過線圈的磁通量的變化率大小為$\frac{{E}_{0}}{n}$ | |
D. | t4時刻電阻R的發(fā)熱功率為$\frac{R{E}_{0}^{2}}{2(R+r)^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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