【題目】一傾角為30°的斜面上放一木板,木板上固定一支架,支架末端用細繩懸掛一小球,木板在斜面上下滑時,小球與木板相對靜止共同運動,當細線
(1)沿豎直方向;
(2)與斜面方向垂直;
求上述兩種情況下木板下滑的加速度?(g取10m/s2)
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“驗證機械能守恒定律”實驗中,小偉所用實驗裝置如圖甲所示.
(1)從儀器結構和電源使用情況來看,該打點計時器是________(填“電磁打點計時器”或“電火花打點計時器”).
(2)實驗使用頻率為50 Hz的交流電源,在實驗各項操作正確的情況下,得到的紙帶如圖乙所示.
小偉選取紙帶上某點為計時起點,并記為計數(shù)點0,后按紙帶實際打出的點取計數(shù)點,依次記為1、2、3、4、5、6、7,并將測量所得的每個計數(shù)點離計數(shù)點0的距離記錄于下表中.現(xiàn)已求得部分打下計數(shù)點時紙帶瞬時速度大小,并記入表中.根據(jù)題目信息,完成下列各小題.
計數(shù)點 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
位置(cm) | 0 | 0.88 | 2.15 | 3.74 | 5.78 | 8.36 | 11.24 | 14.26 |
速度(m/s) | 0.54 | 0.71 | 1.15 | 1.37 | 1.48 |
①打下計數(shù)點3時紙帶的瞬時速度大小為________m/s;(答案保留兩位有效數(shù)字)
②小偉選取計數(shù)點0至計數(shù)點6為研究過程,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),判定增加的動能與減小的勢能近似相等,而老師在點評時卻說小偉是錯誤的.你認為老師點評小偉錯誤的理由是什么?
答:____________________________________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小木塊a、b和c(可視為質點)放在水平圓盤上,a、b兩個質量均為m ,c的質量為;a與轉軸OO′的距離為L,b、c與轉軸OO′的距離為2L且均處于水平圓盤的邊緣。木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍,重力加速度大小為g,若圓盤從靜止開始繞轉軸緩慢地加速轉動,下列說法正確的是( )
A. b、c 所受的摩擦力始終相等,故同時相對圓盤滑動
B. 當a、b 和 c均未滑動時,a、c所受摩擦力的大小相等
C. b 和 c 均未滑動時線速度大小不相等
D. b 開始滑動時的角速度是
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【題目】北京將在2022年舉辦冬季奧運會,滑雪運動將速度與技巧完美地結合在一起,一直深受廣大觀眾的歡迎。一質量為60kg的運動員在高度為,傾角為的斜坡頂端,從靜止開始沿直線滑到斜面底端。下滑過程運動員可以看作質點,收起滑雪杖,忽略摩擦阻力和空氣阻力,取,問:
(1)運動員到達斜坡底端時的速率;
(2)運動員剛到斜面底端時,重力的瞬時功率;
(3)從坡頂滑到坡底的過程中,運動員受到的重力的沖量。
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【題目】(12分) 以v0=20m/s的初速度,從地面豎直向上拋出一質量為m=5kg物體,物體落回地面時的速度大小為v=10m/s。如果物體在運動過程中所受阻力的大小不變,且和地面碰后不再反彈 (以地面為重力零勢能面,g=10m/s2),求:
(1)物體運動過程中所受阻力的大;
(2)物體在離地面多高處,物體的動能與重力勢能相等。
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【題目】如圖所示,光滑固定金屬導軌M、N水平放置,兩根導體棒P、Q平行放于導軌上,形成一個閉合回路。當一條形磁鐵從高處下落接近回路的過程中,下列說法正確的是
A. P、Q將保持不動
B. P、Q將相互遠離
C. 磁鐵的加速度小于g
D. 磁鐵的加速度仍為g
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【題目】平拋運動可以分解為水平和豎直方向的兩個直線運動,在同一坐標系中作出這兩個分運動的v-t圖線,如圖所示,若平拋運動的時間大于2t1,則下列說法中正確的是
A. 圖線2表示水平分運動的v-t圖線
B. t1時刻的速度方向與初速度方向夾角為30°
C. t1時刻的位移方向與初速度方向夾角的正切為1
D. 2t1時刻的位移方向與初速度方向夾角為45°
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【題目】如圖所示,光滑平行足夠長的金屬導軌MN、PQ,間距為d,與水平地面成θ角放置,Q端接地。阻值為R的電阻接在M、P間,導軌電阻忽略不計。勻強磁場垂直導軌平面向下,磁感應強度為B。質量為m,電阻為r的導體棒垂直于軌道,由靜止釋放,下滑距離s時,速度為v。重力加速度為g。求:
⑴電阻R中的最大電流I和方向;
⑵導體棒速度為v 時,M點的電勢;
⑶從釋放到導體棒速度為v的過程中,導體棒中產生的熱量Q。
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【題目】如圖所示,某小型發(fā)電站發(fā)電機輸出的交流電壓為500 V,輸出的電功率為100 kW,用總電阻為10 Ω的輸電線向遠處送電。為提高輸電效率,發(fā)電站安裝一變壓比為1:20的升壓變壓器,到達用戶再用降壓變壓器變?yōu)?/span>220 V供用戶使用(兩個變壓器均為理想變壓器)。對整個送電過程,求:
(1)輸電線上的電流為多少;
(2)降壓變壓器的變壓比為多少;
(3)輸電線上損失功率占輸電功率的百分比。
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