某天,強強同學(xué)在上學(xué)途中沿平直人行道以v1=lm/s速度向到校的3路公交站臺走去,發(fā)現(xiàn)3路公交車正以v2 = 15m/s速度從身旁的平直公路同向勻速駛過,此時他們距站臺s=50m。為了乘上該公交車去學(xué)校,他開始盡全力加速向前跑去,其最大加速度為a1=2.5m/s2,能達到的最大速度vm =6m/s。假設(shè)公交車在行駛到距站臺s0=25m處開始剎車,剛好到站臺停下。強強上車后公交車再啟動向前開去。(不計車長)求:

(1)若公交車剎車過程視為勻減速運動,其加速度a的大;

(2)公交車剛停下時,強強距站臺至少還有多遠。

解:(1)由得    (2分)

公交車加速度大小: m/s2         (2分)

(2)公交車從相遇處到開始剎車所用時間:        (1分)

剎車過程所用時間:                            (2分)

公交車從相遇到停下所用時間s                       (1分)

強強以最大加速度達到最大速度用時間:          (2分)

通過的位移:m                            (2分)勻速運動的時間:s                                         (1分)

勻速運動的位移:m                                       (1分)

m                                   (2分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某天,強強同學(xué)在上學(xué)途中沿平直人行道以v1=lm/s速度向到校的3路公交站臺走去,發(fā)現(xiàn)3路公交車正以v2=15m/s速度從身旁的平直公路同向勻速駛過,此時他們距站臺s=50m.為了乘上該公交車去學(xué)校,他開始盡全力加速向前跑去,其最大加速度為a1=2.5m/s2,能達到的最大速度vm=6m/s.假設(shè)公交車在行駛到距站臺s0=25m處開始剎車,剛好到站臺停下.強強上車后公交車再啟動向前開去.(不計車長)求:
(1)若公交車剎車過程視為勻減速運動,其加速度a的大小;
(2)公交車剛停下時,強強距站臺至少還有多遠.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

某天,強強同學(xué)在上學(xué)途中沿平直人行道以v1=lm/s速度向到校的3路公交站臺走去,發(fā)現(xiàn)3路公交車正以v2=15m/s速度從身旁的平直公路同向勻速駛過,此時他們距站臺s=50m.為了乘上該公交車去學(xué)校,他開始盡全力加速向前跑去,其最大加速度為a1=2.5m/s2,能達到的最大速度vm=6m/s.假設(shè)公交車在行駛到距站臺s0=25m處開始剎車,剛好到站臺停下.強強上車后公交車再啟動向前開去.(不計車長)求:
(1)若公交車剎車過程視為勻減速運動,其加速度a的大。
(2)公交車剛停下時,強強距站臺至少還有多遠.

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科目:高中物理 來源:四川省模擬題 題型:計算題

某天,強強同學(xué)在上學(xué)途中沿平直人行道以v1=1m/s速度向到校的3路公交站臺走去,發(fā)現(xiàn)3路公交車正以v2=15m/s速度從身旁的平直公路同向勻速駛過,此時他們距站臺s=50m。為了乘上該公交車去學(xué)校,他開始盡全力加速向前跑去,其最大加速度為a1=2.5m/s2,能達到的最大速度vm=6m/s。假設(shè)公交車在行駛到距站臺s0=25m處開始剎車,剛好到站臺停下。強強上車后公交車再啟動向前開去。(不計車長)求:
(1)若公交車剎車過程視為勻減速運動,其加速度a的大;
(2)公交車剛停下時,強強距站臺至少還有多遠。

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科目:高中物理 來源:2012年四川省眉山市高考物理二診試卷(解析版) 題型:解答題

某天,強強同學(xué)在上學(xué)途中沿平直人行道以v1=lm/s速度向到校的3路公交站臺走去,發(fā)現(xiàn)3路公交車正以v2=15m/s速度從身旁的平直公路同向勻速駛過,此時他們距站臺s=50m.為了乘上該公交車去學(xué)校,他開始盡全力加速向前跑去,其最大加速度為a1=2.5m/s2,能達到的最大速度vm=6m/s.假設(shè)公交車在行駛到距站臺s=25m處開始剎車,剛好到站臺停下.強強上車后公交車再啟動向前開去.(不計車長)求:
(1)若公交車剎車過程視為勻減速運動,其加速度a的大。
(2)公交車剛停下時,強強距站臺至少還有多遠.

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