分析 物體做自由落體運動,物體的機械能守恒,根據(jù)機械能守恒和已知條件列式,就可以求得物體下落的高度.
解答 解:運動的過程中物體的機械能守恒,取地面為零勢能面.
設(shè)物體離地的高度為h時動能等于重力勢能,根據(jù)機械能守恒可得:
mgH=mgh+$\frac{1}{2}$mv2;
由于動能和重力勢能相等,則有 mgh=$\frac{1}{2}$mv2
則得,mgH=2mgh
解得,h=0.5H
所以物體下落的高度也為0.5H.
答:物體下落的高度為0.5H.
點評 本題是對機械能守恒的直接應(yīng)用,掌握住機械能守恒定律即可,題目比較簡單.但注意不能將動能與重力勢能相等的條件,當(dāng)作機械能守恒來理解.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 摩擦力對物體做功為$\frac{1}{2}$mv2 | B. | 摩擦力對物體做功為2μmgs | ||
C. | 傳送帶克服摩擦力做功為μmgs | D. | 因摩擦而生的熱能為μmgs |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同一高度的兩個物體,重力勢能一定不同 | |
B. | 選取不同的零勢能參考面,同一物體的重力勢能不變 | |
C. | +3J的重力勢能和-3J的重力勢能一樣大 | |
D. | 物體的重力勢能變化,一定有重力對物體做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)量越小越好 | |
B. | 相同質(zhì)量下密度大的好 | |
C. | 在紙帶能承受的范圍內(nèi)質(zhì)量越大越好 | |
D. | 同樣質(zhì)量下、體積小的好 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測定了引力常量 | |
B. | 伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動三定律 | |
C. | 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
D. | 法拉第最先在物理學(xué)中引入電場和電場線的概念 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 受迫振動的頻率與振動系統(tǒng)的固有頻率有關(guān) | |
B. | 光在真空中傳播的速度在任何參考系中都是相同的 | |
C. | 牛頓環(huán)是由光的衍射產(chǎn)生的 | |
D. | 光的偏振現(xiàn)象證實光是橫波 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只增加繩的長度 | B. | 只減小重物的重量 | ||
C. | 只將手指向下移動 | D. | 只將手指向上移動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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