【題目】如圖所示,甲是遠(yuǎn)距離輸電線路的示意圖,乙是發(fā)電機(jī)輸出電壓隨時(shí)間變化的圖象,則( )
A.用戶用電器上交流電的頻率是100 Hz
B.發(fā)電機(jī)輸出交流電的電壓有效值是500 V
C.輸電線上的電流只由降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比決定
D.當(dāng)用戶用電器的總電阻增大時(shí),輸電線上損失的功率減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在0≤x≤ a,0≤y≤a的長方形區(qū)域有垂直于xoy平面向外的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,坐標(biāo)原點(diǎn)O處有一個(gè)粒子源,在某時(shí)刻發(fā)射大量質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子(重力不計(jì)),它們的速度方向均在xoy平面內(nèi)的第一象限,且與y軸正方向的夾角分布在0~90°范圍內(nèi),速度大小不同,且滿足 ≤v≤ ,已知粒子在磁場中做圓周運(yùn)動(dòng)的周期為T,則下列說法正確的是( )
A.所有粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷最長的時(shí)間為
B.所有粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷最長的時(shí)間小于
C.從磁場上邊界飛出的粒子經(jīng)歷最短的時(shí)間小于
D.從磁場上邊界飛出的粒子經(jīng)歷最短的時(shí)間為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在《探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律》的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB與OC為細(xì)繩,OB繩的拉力為F1,OC繩的拉力為F2,則下列說法中正確的是( )
A. 若每次都把結(jié)點(diǎn)O拉至同一位置,且保持F1的方向不變,而增大,則一定減小
B. 若每次都把結(jié)點(diǎn)O拉至同一位置,且保持F1的方向不變,而增大,則一定增大
C. 在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使拉力沿彈簧的軸線方向,橡皮條、彈簧秤和細(xì)繩套應(yīng)位于與紙面平行的同一平面內(nèi)
D. 實(shí)驗(yàn)中需要使用量角器測量兩個(gè)分力之間的夾角
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,導(dǎo)體棒MN垂直放置在光滑水平導(dǎo)軌ad和bc上與電阻R形成閉合回路.垂直導(dǎo)軌平面僅在abcd區(qū)域存在豎直向下的勻強(qiáng)磁場,以下有關(guān)感應(yīng)電流的說法正確的是( )
A.若導(dǎo)體棒MN水平向左運(yùn)動(dòng),通過電阻R電流方向從d→R→c
B.若導(dǎo)體棒MN水平向右運(yùn)動(dòng),通過電阻R電流方向從d→R→c
C.當(dāng)導(dǎo)體棒MN繞其中點(diǎn)O順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),通過電阻R電流方向從c→R→d
D.當(dāng)導(dǎo)體棒MN繞其中點(diǎn)O順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),電阻R沒有感應(yīng)電流通過
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用氣墊導(dǎo)軌上滑塊間的碰撞來尋找物體相互作用過程中的“不變量”,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)過程如下(“+、-”表示速度方向):
實(shí)驗(yàn)1 使m1=m2=0.25 kg,讓運(yùn)動(dòng)的m1碰靜止的m2,碰后兩個(gè)滑塊分開.數(shù)據(jù)如表1.
表1
碰前 | 碰后 | |||
滑塊m1 | 滑塊m2 | 滑塊m1 | 滑塊m2 | |
速度v/(m·s-1) | +0.110 | 0 | 0 | +0.108 |
根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可推知,在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi):
(1)碰前物體的速度________(填“等于”或“不等于”)碰后物體的速度;
(2)碰前物體的動(dòng)能________(填“等于”或“不等于”)碰后物體的動(dòng)能;
(3)碰前物體的質(zhì)量m與速度v的乘積mv________(填“等于”或“不等于”)碰后物體的質(zhì)量m與速度v的乘積mv.
實(shí)驗(yàn)2 使m1=m2=0.25 kg,讓運(yùn)動(dòng)的m1碰靜止的m2,碰后m1、m2一起運(yùn)動(dòng).數(shù)據(jù)如表2.
表2
碰前 | 碰后 | |||
滑塊m1 | 滑塊m2 | 滑塊m1 | 滑塊m2 | |
速度v/(m·s-1) | +0.140 | 0 | +0.069 | +0.069 |
根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可推知
(1)碰前物體的速度________(填“等于”或“不等于”)碰后物體速度的矢量和;
(2)碰前物體的動(dòng)能________(填“等于”或“不等于”)碰后物體動(dòng)能的和;
(3)碰前物體的質(zhì)量m與速度v的乘積mv________(填“等于”或“不等于”)碰后物體的質(zhì)量m與速度v的乘積mv的矢量和.
實(shí)驗(yàn)3 使2m1=m2=0.5 kg,讓運(yùn)動(dòng)的m1碰靜止的m2,碰后m1、m2分開.數(shù)據(jù)如表3.
表3
碰前 | 碰后 | |||
滑塊m1 | 滑塊m2 | 滑塊m1 | 滑塊m2 | |
速度v/(m·s-1) | +0.120 | 0 | -0.024 | +0.070 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知,在誤差允許范圍內(nèi):
(1)碰前物體的速度________(填“等于”或“不等于”)碰后物體速度的矢量和;
(2)碰前物體的動(dòng)能________(填“等于”或“不等于”)碰后物體動(dòng)能的和;
(3)碰前物體的質(zhì)量m與速度v的乘積mv________(填“等于”或“不等于”)碰后物體的質(zhì)量m與速度v的乘積mv的矢量和.
還進(jìn)行了其他情景的實(shí)驗(yàn),最終在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的“不變量”是________.
(4)在“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說明,正確的是________.
A.只需找到一種情景的“不變量”即可,結(jié)論對(duì)其他情景也同樣適用
B.只找到一種情景的“不變量”還不夠,其他情景未必適用
C.實(shí)驗(yàn)中要尋找的“不變量”必須在各種碰撞情況下都不改變
D.進(jìn)行有限次實(shí)驗(yàn)找到的“不變量”,具有偶然性,結(jié)論還需要檢驗(yàn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的車廂靜止在光滑的水平面上,車廂內(nèi)有一質(zhì)量為m的滑塊,以初速度v0在車廂地板上向右運(yùn)動(dòng),與車廂兩壁發(fā)生若干次碰撞,最后相對(duì)車廂靜止,則車廂的最終速度是( )
A.0
B.v0 , 方向水平向右
C. , 方向水平向右
D. , 方向水平向右
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A、B疊放在物體C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起共同勻速運(yùn)動(dòng),各接觸面間的摩擦力的情況是( )
A. A對(duì)C有向左的摩擦力
B. C對(duì)B有向左的摩擦力
C. 物體C受到三個(gè)摩擦力作用
D. C對(duì)地有向左的摩擦力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某放射性元素的原子核靜止在勻強(qiáng)磁場中,當(dāng)它放出一個(gè)α粒子后,速度方向與磁場圖方向垂直,測得α粒子和反沖核軌道半徑之比為44:1,如圖所示,則( )
A.衰變瞬間,α粒子與反沖核的動(dòng)量大小相等,方向相反
B.衰變瞬間,α粒子與反沖核的動(dòng)能相等
C.放射性元素原子核的核電荷數(shù)為90
D.α粒子和反沖核的速度之比為1:88
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一邊長為1m的正方形導(dǎo)線框,總電阻為R=1Ω,整個(gè)線框位于垂直于線框平面的勻強(qiáng)磁場內(nèi),并保持靜止.若線框中的磁通量Ф隨時(shí)間t按余弦規(guī)律變化,如圖所示,則下列說法正確的是( )
A.線框中產(chǎn)生余弦變化規(guī)律的交變電流
B.線框中產(chǎn)生的交變電流的頻率為5Hz
C.線框中產(chǎn)生的最大電流為100π(A)
D.線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢有效值為100π(V)
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