15．如圖所示，在“用DIS研究通電螺線管的磁感應強度”的實驗中，M、N是通電螺線管軸線上的兩點，且這兩點到螺線管中心的距離相等．用磁傳感器測量軸線上M、N之間各點的磁感應強度B的大小，并將磁傳感器頂端與M點的距離記作x．如果實驗操作正確，得到的B-x圖象應為圖中的（　　）
A．B．C．D．

分析 從外部逐漸靠近螺線管兩端時，磁場逐漸增強，在螺線管內部，磁場基本上是勻強磁場，磁感應強度大于螺線管端點的磁感應強度，螺線管的磁場關于中點對稱，分析各圖示，找出符合螺線管實際的圖象．

解答 解：從外部逐漸靠近螺線管兩端時，磁場逐漸增強，在螺線管內部，磁場基本上是勻強磁場，磁感應強度大于螺線管端點的磁感應強度，螺線管的磁場關于中點對稱，由圖示可知，圖象C正確；
故選：C

點評 通電螺線管的磁場是由電流產生的，知道螺線管的磁場分布是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示，一位同學在電梯中研究超重現(xiàn)象，她在電梯的頂部掛有一個彈簧秤，秤下端掛一個重物．當電梯勻速上升時，彈簧秤的示數(shù)為10N，在某時刻她觀察到彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?2N，求電梯的加速度？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．在勻強磁場中，一矩形金屬線框繞與磁感線垂直的軸勻速轉動，產生的交變電動勢的圖象如圖所示，則（　�。�
A．線框產生的交變電動勢的頻率為100Hz
B．線框產生的交變電動勢有效值約為220V
C．t=0.01s時線框的磁通量變化率為零
D．t=0.005s時線框平面與中性面重合

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．如圖 所示的實驗裝置，可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關系．

（1）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力，下面操作正確的是D．
A．放開小車，小車能夠自由下滑即可
B．放開小車，小車能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，小車能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑即可
（2）關于橡皮筋做功，下列說法正確的是B．
A．橡皮筋做的功可以直接測量
B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C．橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
D．把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來的兩倍．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．光滑水平地面上放有截面為$\frac{1}{4}$圓周的柱狀物體A，A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對A施加一水平向左的力F，整個裝置保持靜止，若將A的位置向右移動稍許，整個裝置仍保持平衡，則（　�。�
A．水平外力F增大B．墻對B的作用力減小
C．地面對A的支持力減小D．B對A的作用力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．A、B兩物體疊放在粗糙的水平桌面上，mA=1kg，mB=2kg，如圖所示．在B上作用一個3N的水平拉力后，A、B一起勻速前進了4m，則在這個過程中，B對A做的功為（　　）
A．4JB．0JC．12JD．-4J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列關于“探究求合力的方法”實驗的說法中不正確的是（　�。�
A．彈簧測力計在使用前應先校零
B．彈簧測力計使用時應保持與紙面平行
C．每次實驗時應使橡皮條沿同一直線伸長相同的長度
D．橡皮條拉斷后可換根橡皮條繼續(xù)實驗

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．要讓磁場中閉合電路的感應電動勢越大，可以使穿過閉合電路的磁通量（　�。�
A．越大B．不變化C．變化越大D．變化率越大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．某物理興趣小組在探究平拋運動的規(guī)律實驗時，將小球做平拋運動，用頻閃照相機對準方格背景照相，拍攝到了如圖所示的照片，圖中方格的邊長為2.5cm，如果取g=10m/s2，那么：
（1）若以拍攝的第一點為坐標原點，水平向右和豎直向下為正方向，則沒有被拍攝到的小球位置坐標為（15，15）（注：坐標單位為：cm）．
（2）頻閃照相機每隔0.05秒拍攝一張照片；
（3）小球運動的水平分速度為1m/s；
（4）小球經(jīng)過圖中的第2點時速度的大小為1.25m/s．

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