8.在驗證機械能守恒定律的實驗中,使質(zhì)量為m=200g的重物自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列的點,選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示.O為紙帶下落的起始點,A、B、C為從合適位置開始選取連續(xù)點中的三個點.已知打點計時器每隔0.02s打一個點,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80m/s2,那么:

(1)同學(xué)甲根據(jù)公式sOB=$\frac{v_B^2}{2g}$得vB2=2gsOB=3.76(m/s)2,計算出從O點到B點重物動能增加量△Ek=$\frac{1}{2}$mvB2=0.376J,再由重力做功W=mgsOB計算出重力勢能的減少量△Ep=0.376J,于是他根據(jù)△Ek=△Ep得出重物下落過程中機械能守恒的結(jié)論.該同學(xué)的探究過程是否合理?簡要說明理由.
答:不合理.應(yīng)根據(jù)vB=$\frac{{s}_{AC}}{2T}$計算出B點的速度,然后計算B點的動能.
(2)同學(xué)乙還想根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)進一步探究重物和紙帶下落過程中所受的阻力,為此他計算出紙帶下落的加速度為a=9.5m/s2,從而計算出阻力f=0.06N
(3)若同學(xué)丙不慎將上述紙帶從OA之間扯斷,他僅利用A點之后的紙帶能否實現(xiàn)驗證機械能守恒定律的目的?若能,寫出要測量的物理量和驗證過程(可根據(jù)需要增加計數(shù)點,如D、E等);若不能,簡要說明理由.
答:能,在C點后面再取幾個計數(shù)點D、E、F等,測出相鄰計數(shù)點間的距離sAB、sBC、sCD、sDE,根據(jù)${v_B}=\frac{{{s_{AB}}+{s_{BC}}}}{2T}$和${v_D}=\frac{{{s_{CD}}+{s_{DE}}}}{2T}$算出B、D點的速度及對應(yīng)的動能$\frac{1}{2}mv_B^2$和$\frac{1}{2}mv_D^2$,然后驗證mg(sBC+sCD)和$\frac{1}{2}mv_D^2-$$\frac{1}{2}mv_B^2$是否相等.

分析 (1)運用自由落體運動的速度位移公式得出速度的平方,是運用機械能守恒驗證機械能守恒.
(2)根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出紙帶下落的加速度,結(jié)合牛頓第二定律求出阻力的大。
(3)在A后選擇點跡,通過某段時間內(nèi)的平均速度等于瞬時速度求出瞬時速度,得出動能的增加量,根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量,從而進行驗證.

解答 解:(1)同學(xué)甲的錯誤在于直接利用自由落體運動的公式計算速度,達不到驗證的目的,直接用機械能守恒驗證機械能守恒,應(yīng)根據(jù)vB=$\frac{{s}_{AC}}{2T}$計算出B點的速度,然后計算B點的動能.
(2)根據(jù)公式△s=aT2可得加速度a=$\frac{△s}{{T}^{2}}=\frac{(0.2323-0.1920)-(0.1920-0.1555)}{0.0{2}^{2}}$=9.5 m/s2,由牛頓第二定律mg-f=ma,可得f=mg-ma=0.2×(9.8-9.5)N=0.06N.
(3)利用A點后面的紙帶,多取幾個計數(shù)點,測出相鄰計數(shù)點間的距離,便可算出有關(guān)計數(shù)點的速度及動能,根據(jù)△EP=△Ek即可實現(xiàn)驗證的目的.
過程為:在C點后面再取幾個計數(shù)點D、E、F等,測出相鄰計數(shù)點間的距離sAB、sBC、sCD、sDE,根據(jù)${v_B}=\frac{{{s_{AB}}+{s_{BC}}}}{2T}$和${v_D}=\frac{{{s_{CD}}+{s_{DE}}}}{2T}$算出B、D點的速度及對應(yīng)的動能$\frac{1}{2}mv_B^2$和$\frac{1}{2}mv_D^2$,然后驗證mg(sBC+sCD)和$\frac{1}{2}mv_D^2-$$\frac{1}{2}mv_B^2$是否相等.
故答案為:(1)不合理.應(yīng)根據(jù)vB=$\frac{{s}_{AC}}{2T}$計算出B點的速度,然后計算B點的動能.
(2)9.5,0.06.
(3)能,在C點后面再取幾個計數(shù)點D、E、F等,測出相鄰計數(shù)點間的距離sAB、sBC、sCD、sDE,根據(jù)${v_B}=\frac{{{s_{AB}}+{s_{BC}}}}{2T}$和${v_D}=\frac{{{s_{CD}}+{s_{DE}}}}{2T}$算出B、D點的速度及對應(yīng)的動能$\frac{1}{2}mv_B^2$和$\frac{1}{2}mv_D^2$,然后驗證mg(sBC+sCD)和$\frac{1}{2}mv_D^2-$$\frac{1}{2}mv_B^2$是否相等.

點評 明確實驗原理,熟記處理紙帶問題的思路和方法,注意求瞬時速度的方法,分清理論推導(dǎo)與實驗探索的區(qū)別,學(xué)會求加速度的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.做《驗證機械能守恒定律》的實驗中,紙帶上打出的點如圖所示,若重物的質(zhì)量為m千克,圖中點P為打點計時器打出的第一個點,則從起點P到打下點B的過程中,重物的重力勢能的減小量△EP=0.49J,重物的動能的增加量△EK=0.48J.(g=9.8m/s2,小數(shù)點后面保留兩位)該同學(xué)這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量大于動能的增加量,原因是重物在下落中會受到空氣阻力.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中:
(1)除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有AC.(填選項代號)
A.電壓合適的50Hz 交流電源
B.電壓可調(diào)的直流電源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平
(2)實驗過程中,下列做法正確的是BD.
A.先使紙帶運動,再接通電源
B.先接通電源,再使紙帶運動
C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
D.將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
(3)如圖給出了從0點開始,每5個點取一個計數(shù)點的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點.測得:x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm.那么:
①兩個計數(shù)點之間的時間間隔為T=0.10s.
②3計數(shù)點處的瞬時速度的大小是0.26m/s.
③小車運動的加速度計算表達式為a=$\frac{({x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6})-({x}_{1}+{x}_{2}+{x}_{3})}{9{T}^{2}}$,加速度的大小是0.50m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.在《研究勻變速直線運動》的實驗中,在紙帶上所打的一系列點如圖所示,設(shè)相鄰點間的時間間隔為T,相應(yīng)的距離分別為s1、s2、s3、s4,那么:0到2兩點間的平均速度是$\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{2T}$.加速度是$\frac{({s}_{3}+{s}_{4})-({s}_{1}+{s}_{2})}{4{T}^{2}}$,3點的速度是$\frac{{s}_{3}+{s}_{4}}{2T}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,讓小球多次沿同一斜槽軌道運動,通過描點法得到小球做平拋運動的軌跡,在下列器,不需要的有(  )
A.白紙B.方木板C.斜槽軌道D.小球
E.天平F.重垂線G.秒表H.刻度尺
I.打點計時器         

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,在水平地面上有一段光滑圓弧形槽NM,弧的半徑是R,所對圓心角很小,現(xiàn)在圓弧的右側(cè)邊緣M處放一個小球A,使其由靜止下滑,則:
①小球由M至O的過程中所需時間t為多少?在此過程中能量如何轉(zhuǎn)化(定性說明)?
②若在MN圓弧上存在兩點P、Q,且P、Q關(guān)于O對稱,且已測得小球A由P直達Q所需時間為△t,則小球由Q至N的最短時間為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.真空中有兩個點電荷,其中一個點電荷帶電為+q1,另一個點電荷帶電為-q2,它們之間距離為r,則它們之間的靜電力為( 。
A.$\frac{K{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$B.$\frac{K{q}_{1}{q}_{2}}{r}$C.$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{K{r}^{2}}$D.$\frac{K{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{3}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.某物體做變速直線運動,在前一半位移的平均速度是8m/s,后一半位移的平均速度是4m/s,則物體在全程的平均速度是5.33m/s.(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.兩個完全相同的金屬小球A、B都帶有電荷,A、B相距30cm時相互間引力為9.0×10-5N.A、B接觸一下再放回原處,相互間斥力為1.60×10-4N.求A、B的帶電量.

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同步練習(xí)冊答案