分析 (1)運用自由落體運動的速度位移公式得出速度的平方,是運用機械能守恒驗證機械能守恒.
(2)根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出紙帶下落的加速度,結(jié)合牛頓第二定律求出阻力的大。
(3)在A后選擇點跡,通過某段時間內(nèi)的平均速度等于瞬時速度求出瞬時速度,得出動能的增加量,根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量,從而進行驗證.
解答 解:(1)同學(xué)甲的錯誤在于直接利用自由落體運動的公式計算速度,達不到驗證的目的,直接用機械能守恒驗證機械能守恒,應(yīng)根據(jù)vB=$\frac{{s}_{AC}}{2T}$計算出B點的速度,然后計算B點的動能.
(2)根據(jù)公式△s=aT2可得加速度a=$\frac{△s}{{T}^{2}}=\frac{(0.2323-0.1920)-(0.1920-0.1555)}{0.0{2}^{2}}$=9.5 m/s2,由牛頓第二定律mg-f=ma,可得f=mg-ma=0.2×(9.8-9.5)N=0.06N.
(3)利用A點后面的紙帶,多取幾個計數(shù)點,測出相鄰計數(shù)點間的距離,便可算出有關(guān)計數(shù)點的速度及動能,根據(jù)△EP=△Ek即可實現(xiàn)驗證的目的.
過程為:在C點后面再取幾個計數(shù)點D、E、F等,測出相鄰計數(shù)點間的距離sAB、sBC、sCD、sDE,根據(jù)${v_B}=\frac{{{s_{AB}}+{s_{BC}}}}{2T}$和${v_D}=\frac{{{s_{CD}}+{s_{DE}}}}{2T}$算出B、D點的速度及對應(yīng)的動能$\frac{1}{2}mv_B^2$和$\frac{1}{2}mv_D^2$,然后驗證mg(sBC+sCD)和$\frac{1}{2}mv_D^2-$$\frac{1}{2}mv_B^2$是否相等.
故答案為:(1)不合理.應(yīng)根據(jù)vB=$\frac{{s}_{AC}}{2T}$計算出B點的速度,然后計算B點的動能.
(2)9.5,0.06.
(3)能,在C點后面再取幾個計數(shù)點D、E、F等,測出相鄰計數(shù)點間的距離sAB、sBC、sCD、sDE,根據(jù)${v_B}=\frac{{{s_{AB}}+{s_{BC}}}}{2T}$和${v_D}=\frac{{{s_{CD}}+{s_{DE}}}}{2T}$算出B、D點的速度及對應(yīng)的動能$\frac{1}{2}mv_B^2$和$\frac{1}{2}mv_D^2$,然后驗證mg(sBC+sCD)和$\frac{1}{2}mv_D^2-$$\frac{1}{2}mv_B^2$是否相等.
點評 明確實驗原理,熟記處理紙帶問題的思路和方法,注意求瞬時速度的方法,分清理論推導(dǎo)與實驗探索的區(qū)別,學(xué)會求加速度的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 白紙 | B. | 方木板 | C. | 斜槽軌道 | D. | 小球 | ||||
E. | 天平 | F. | 重垂線 | G. | 秒表 | H. | 刻度尺 | ||||
I. | 打點計時器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{K{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$ | B. | $\frac{K{q}_{1}{q}_{2}}{r}$ | C. | $\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{K{r}^{2}}$ | D. | $\frac{K{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{3}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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