A. | 物體所受合力的方向沿斜面向下 | |
B. | 物體所受的重力和支持力大小相等 | |
C. | 物體勻速下滑的速度越大,表明它所受的摩擦力越小 | |
D. | 物體所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下 |
分析 先對(duì)物體進(jìn)行受力分析,由題意可知,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),則由共點(diǎn)力的平衡條件可知物體受到的合力;由力的合成與分解可得出各力間的關(guān)系.
解答 解:A、物體受到重力、支持力及摩擦力而做勻速直線運(yùn)動(dòng),由共點(diǎn)力的平衡條件可知物體所受合力為零,故A錯(cuò)誤;
B、在垂直于斜面方向上,物體受到的合力應(yīng)為零,故支持力應(yīng)等于重力垂直于斜面的分力,即支持力小于重力,故B錯(cuò)誤;
C、滑動(dòng)摩擦力F=μFN,故摩擦力與下滑速度無(wú)關(guān),只與正壓力及動(dòng)摩擦因數(shù)有關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、物體受到的摩擦力沿斜面向上,因物體受三個(gè)力而處于平衡,故重力與支持力的合力的方向一定與摩擦力方向相反,故二力的合力一定沿斜面向下,故D正確;
故選:D
點(diǎn)評(píng) 在研究共點(diǎn)力的平衡時(shí),應(yīng)注意兩種方法,若物體受三力而平衡時(shí),常用合成法,即任意兩力之和與第三力大小相等,方向相反;若物體受四力及以上時(shí),可以采用正交分解法,應(yīng)根據(jù)題意靈活掌握.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩物體沿直線做往復(fù)運(yùn)動(dòng) | |
B. | 2~3s時(shí)間內(nèi)兩物體間的摩擦力逐漸減小 | |
C. | 兩物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | A對(duì)B的摩擦力方向始終與力F的方向相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增大S1與S2的間距 | B. | 減小雙縫屏到光屏的距離 | ||
C. | 將綠光換為紅光 | D. | 將整個(gè)裝置放在水中 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體所受彈力的方向一定與受力物體的形變方向相反 | |
B. | 物體所受的合力變小,物體的速度一定變小 | |
C. | 因?yàn)殪o摩擦力是兩個(gè)相對(duì)靜止的物體之間的相互作用力,因此靜摩擦力做功為零 | |
D. | 物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí),其v-t圖象中圖線與時(shí)間軸所圍圖形的面積既可以表示位移大小,也可以表示路程 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a端聚積電子 | B. | b端聚積電子 | ||
C. | 金屬棒內(nèi)電場(chǎng)強(qiáng)度等于零 | D. | 電勢(shì)關(guān)系ua>ub |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重力和拉力 | B. | 重力、拉力和向心力 | ||
C. | 重力和向心力 | D. | 拉力和向心力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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