9．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體所受彈力的方向一定與受力物體的形變方向相反
B．物體所受的合力變小，物體的速度一定變小
C．因?yàn)殪o摩擦力是兩個(gè)相對(duì)靜止的物體之間的相互作用力，因此靜摩擦力做功為零
D．物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其v-t圖象中圖線與時(shí)間軸所圍圖形的面積既可以表示位移大小，也可以表示路程

分析 明確各力的產(chǎn)生原因及性質(zhì)，同時(shí)由運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律知物體運(yùn)動(dòng)和做功情況．

解答 解：A、彈力是由施力物體形變產(chǎn)生的，故一定與施力物體的形變方向相反，與受力物體的形變方向相同；故A正確；
B、物體所受的合力變小，根據(jù)牛頓第二定律知加速度減小，但不知與速度方向關(guān)系，故速度不一定減小，故B錯(cuò)誤；
C、運(yùn)動(dòng)的物體也可以受靜摩擦力，只要兩個(gè)物體相對(duì)靜止即可，但不一定靜止，故位移不一定為零，做功也就不一定為零；故C錯(cuò)誤；
D、物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其v-t圖象中圖線與時(shí)間軸所圍圖形的面積既可以表示位移大小，路程等于位移的大小，故D正確；
故選：AD

點(diǎn)評(píng) 本題考查運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)，知識(shí)面較廣，但較簡(jiǎn)單，注意對(duì)速度、加速度和合外力關(guān)系的理解能力．抓住牛頓第二定律理解合外力與加速度的關(guān)系，而速度與加速度無關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．
（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：
A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量；
D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶；
E．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；
F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能．
其中沒有必要進(jìn)行的步驟是C，操作不當(dāng)?shù)牟襟E是B．
（2）利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a的數(shù)值．根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出各點(diǎn)之間的距離如圖2所示．使用交流電的頻率為f，則計(jì)算重錘下落的加速度的表達(dá)式a=$\frac{{{{{（{x}_{3}+x}_{4}-x}_{2}-x}_{1}）f}^{2}}{4}$．（用x1、x2、x3、x4及f表示）
（3）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘增加的動(dòng)能，其主要原因是重錘和紙帶下落過程中存在阻力作用，可以通過該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)阻力的大�。粢阎�(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，還需要測(cè)量的物理量是重錘質(zhì)量m，試用這些物理量和紙帶上的數(shù)據(jù)符號(hào)表示重錘和紙帶在下落的過程中受到的平均阻力大小Ff=m[g-$\frac{（{x}_{3}+{x}_{4}-{x}_{2}-{x}_{1}）{f}^{2}}{4}$]．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．一根通電直導(dǎo)線在某空間中所受安培力為零，則該空間中（　�。�
A．一定沒有磁場(chǎng)
B．可能有磁場(chǎng)，且磁場(chǎng)方向與導(dǎo)線垂直
C．可能有磁場(chǎng)，且磁場(chǎng)方向與導(dǎo)線平行
D．可能有磁場(chǎng)，且磁場(chǎng)方向與導(dǎo)線既不垂直也不平行

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

（1）下列做法正確的是AD （填字母代號(hào)）
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度，平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊和木塊上硅碼的總質(zhì)量（填遠(yuǎn)大于，遠(yuǎn)小于，或近似于）
（3）甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖2中甲、乙兩條直線，設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲小于m乙 μ甲大于μ乙（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)用圖（甲）所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律．圖（甲）中PQ是斜槽，QR為水平槽．入射小球A質(zhì)量 為m1，被碰小球B質(zhì)量為m2．實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球 從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平面地面的記錄紙上．留下痕跡，重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G 由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡．重復(fù)這種操作10次．圖（甲）中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)．B球落點(diǎn)痕跡如圖（乙）所示，其中米尺水平放置且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊．
（1）A、B兩球的質(zhì)量m1和m2的關(guān)系應(yīng)是m1＞m2．
（2）為保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)，必須調(diào)整斜槽軌道，使斜槽底部水平．
（3）碰撞后B球的水平射程應(yīng)取為65.5cm．
（4）在以下列選項(xiàng)中，哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測(cè)量？答：BEFG（填選項(xiàng)號(hào)）．
A．測(cè)量A球或B球的直徑
B．測(cè)量A球和B球的質(zhì)量
C．測(cè)量G點(diǎn)相對(duì)于水平槽面的高度
D．測(cè)量A球和B球下落的時(shí)間
E．水平槽上不放B球時(shí)，測(cè)量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離
F．A球與B球碰撞后，測(cè)量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離
G．A球與B球碰撞后，測(cè)量B球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離
（5）最后驗(yàn)證動(dòng)量守恒要看m1$\overrightarrow{OP}$與m1$\overrightarrow{O{L}_{1}}$+m2$\overrightarrow{O{L}_{2}}$ 是否相等．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，質(zhì)量為m的小車的水平底板兩端各裝一根完全一樣的彈簧，小車底板上有一質(zhì)量為$\frac{m}{3}$的滑塊，滑塊與小車、小車與地面的摩擦都不計(jì)．當(dāng)小車靜止時(shí)，滑塊以速度v從中間向右運(yùn)動(dòng)在滑塊來回與左右彈簧碰撞過程中（　�。�
A．當(dāng)滑塊速度向右，大小為$\frac{v}{4}$時(shí)，一定是右邊的彈簧壓縮量最大
B．右邊彈簧的最大壓縮量大于左邊彈簧的最大壓縮量
C．左邊彈簧的最大壓縮量大于右邊彈簧的最大壓縮量
D．兩邊彈簧的最大壓縮量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，一個(gè)物體沿固定斜面勻速下滑，關(guān)于物體所受的力，下列說法中正確的是（　　）
A．物體所受合力的方向沿斜面向下
B．物體所受的重力和支持力大小相等
C．物體勻速下滑的速度越大，表明它所受的摩擦力越小
D．物體所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．將一個(gè)物體以10m/s的速度從20m的高度水平拋出，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，求：
（1）物體從拋出到落地的時(shí)間；
（2）物體落地時(shí)的豎直分速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．在我校2003年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上．2004級(jí)13班學(xué)生通力合作，一舉打破了我校男子4×100米接力賽記錄．通過儀器測(cè)定其中一名跑的最快的同學(xué)，在跑其中的100米中，總共用了11秒鐘．當(dāng)他跑到第7s時(shí)，調(diào)得其瞬時(shí)速度為9m/s，第11s到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為10.5m/s．更毫此運(yùn)動(dòng)員在全程中的平均速度最接近（　�。�
A．9m/sB．10.5m/sC．9.75m/sD．9.1 m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案