17.某同學(xué)用如圖1甲所示裝置測(cè)量重力加速度g,所用交流電源頻率為50Hz..在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn),然后每3個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),所有測(cè)量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號(hào)如圖乙所示.

設(shè)該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔):
方法A:由g1=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$,g2=$\frac{{x}_{3}-{x}_{2}}{{T}^{2}}$,…,g5=$\frac{{x}_{6}-{x}_{5}}{{T}^{2}}$,得平均值$\overline{g}$=8.667m/s2;
方法B:由g1=$\frac{{x}_{4}-{x}_{1}}{3{T}^{2}}$,g2=$\frac{{x}_{5}-{x}_{2}}{3{T}^{2}}$,g3=$\frac{{x}_{6}-{x}_{3}}{3{T}^{2}}$,得平均值$\overline{g}$=8.673m/s2
從數(shù)據(jù)處理方法看,在x1、x2、x3、x4、x5、x6中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果起作用的,方法A中有x1、x6;方法B中有x1、x2、x3、x4、x5、x6.因此,選擇方法B(A或B)更合理,這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的偶然(填“系統(tǒng)”或“偶然”)誤差.本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源有(試舉出兩條)阻力[空氣阻力,振針的阻力,限位孔的阻力,復(fù)寫紙的阻力等],交流電頻率波動(dòng),長(zhǎng)度測(cè)量,數(shù)據(jù)處理方法等.

分析 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)“3”時(shí),重物下落的速度用2、4間的平均速度計(jì)算;
根據(jù)數(shù)據(jù)的利用率和減小誤差的角度進(jìn)行分析.應(yīng)把各個(gè)物理量代入求得g的平均值,充分理解逐差法的應(yīng)用,即可正確解答本題.

解答 解:在方法A中,根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)可知,$\overline{g}$=$\frac{{g}_{1}+{g}_{2}+{g}_{3}+{g}_{4}+{g}_{5}}{5}$=$\frac{{x}_{6}-{x}_{1}}{5{T}^{2}}$,
只有x1、x6起作用,
方法B:$\overline{g}$=$\frac{{g}_{1}+{g}_{2}+{g}_{3}}{3}$=$\frac{({x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6})-({x}_{1}+{x}_{2}+{x}_{3})}{9{T}^{2}}$
因此六組數(shù)據(jù)都起作用,故方法B數(shù)據(jù)應(yīng)用充分,更合理一些,這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的偶然誤差.
本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源有:阻力[空氣阻力,振針的阻力,限位孔的阻力,復(fù)寫紙的阻力等],交流電頻率波動(dòng),長(zhǎng)度測(cè)量,數(shù)據(jù)處理方法等.
故答案為:
x1、x6;x1、x2、x3、x4、x5、x6;
B;
偶然;
阻力[空氣阻力,振針的阻力,限位孔的阻力,復(fù)寫紙的阻力等],交流電頻率波動(dòng),長(zhǎng)度測(cè)量,數(shù)據(jù)處理方法等.

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查了逐差法在研究“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”中的應(yīng)用,要明確逐差法的應(yīng)用條件并能對(duì)其熟練應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn).
(1)要采用怎樣的實(shí)驗(yàn)電路?請(qǐng)?jiān)趫D1方框中畫出符合實(shí)驗(yàn)要求的電路圖,要求電壓從零開始調(diào)節(jié)且連線時(shí)使滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭處于電鍵閉合前的正確位置.
(2)根據(jù)圖1電路圖,將圖2所示的儀器連成實(shí)際測(cè)量的電路.
(3)通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,改變小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流,記錄數(shù)據(jù)如表.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),用描點(diǎn)法在圖3的I--U直角坐標(biāo)系中畫出小燈泡的伏安特性曲線.
U/V00.51.01.52.02.53.04.05.06.0
A00.140.260.320.380.420.480.520.560.58

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.紅箭-10是我國(guó)研發(fā)的一種新型戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈,圖(a)是它的工作示意圖,導(dǎo)彈飛行過程中將有關(guān)參數(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)楣庑盘?hào),光信號(hào)再通過光纖傳回到發(fā)射基地以便對(duì)導(dǎo)彈進(jìn)行動(dòng)態(tài)控制,圖(b)是光纖的剖面圖.
(1)某光信號(hào)在光纖內(nèi)芯和外套分界面上發(fā)生全反射的臨界角為θ,要使該光信號(hào)從真空由光纖一端入射不會(huì)通過外套“泄漏”出去,光纖內(nèi)芯n應(yīng)滿足什么條件?
(2)若將導(dǎo)彈與發(fā)射基地間的光纖簡(jiǎn)化為長(zhǎng)為L(zhǎng)的直線光纖,求光信號(hào)會(huì)回發(fā)射基地的最長(zhǎng)時(shí)間,已知內(nèi)芯材料對(duì)光信號(hào)的折射率為n1,光在真空中的傳播速度為c.

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5.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木塊上,桌面的右邊緣固定一個(gè)光滑的定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧剩秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線P、Q,并測(cè)出間距d,開始時(shí)將木塊置于P處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木塊剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小,再將木塊放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F,然后釋放木塊,并用秒表記下木塊從P運(yùn)動(dòng)到Q處的時(shí)間t.

(1)木塊的加速度可以用d和t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$.
(2)改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F的關(guān)系,圖2中能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C.
(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是BC.
A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取更多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.可以更精確地測(cè)出摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.物體在做平拋運(yùn)動(dòng)的過程中,下列哪些量是不變的( 。
①物體運(yùn)動(dòng)的加速度 
②物體沿水平方向運(yùn)動(dòng)的分速度 
③物體沿豎直方向的分速度
④物體運(yùn)動(dòng)的位移方向.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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2.如圖所示,q1、q2、q3分別表示在一條直線上的三個(gè)點(diǎn)電荷,且每個(gè)電荷都處于平衡狀態(tài).(只考慮它們間的靜電力)求:
(1)若q2為正電荷,則q1、q3的電性?
(2)若已知q1和q2之間的距離為l1,q2和q3之間的距離為l2,則q1、q2、q3三者電量大小之比?

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9.一帶電粒子自電場(chǎng)中的A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),其軌跡如圖虛線所示,不急粒子所受重力,則(  )
A.粒子帶正電B.粒子加速度逐漸增大
C.電場(chǎng)力做正功D.粒子的速度不斷減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法不正確的是( 。
A.只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在電場(chǎng)
B.電場(chǎng)是一種物質(zhì),它與其它物質(zhì)一樣,是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西
C.電荷只有通過接觸才能產(chǎn)生力的作用
D.電荷間的相互作用是通過電場(chǎng)而產(chǎn)生的,電場(chǎng)最基本的性質(zhì)是對(duì)處在它當(dāng)中的電荷有力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,質(zhì)量為1kg的小球用長(zhǎng)為1m的細(xì)線懸掛在O點(diǎn),O點(diǎn)距地高度為2.6m,如果使小球繞OO′軸在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),細(xì)線與豎直方向的夾角為37°( g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),求:
(1)小球的角速度為多大?
(2)若細(xì)線被拉斷時(shí),球落地點(diǎn)與懸點(diǎn)的水平距離.

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