如圖甲所示,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物塊正沿斜面以速度v0勻速下滑,斜劈保持靜止,地面對(duì)斜劈的摩擦力為f1;如圖乙所示,若對(duì)該物塊施加一平行于斜面向下的推力F1,使其加速下滑,則地面對(duì)斜劈的摩擦力為f2;如圖丙所示,若對(duì)該物塊施加一平行于斜面向上的推力F2,使其減速下滑,則地面對(duì)斜劈的摩擦力為f3。下列關(guān)于f1、f2、f3的大小關(guān)系正確的是( )
A.f1>0 | B.f2>f3 | C.f2<f3 | D.f2=f3 |
D
解析試題分析:圖甲中斜劈和物塊都處于平衡狀態(tài),對(duì)整體,只有豎直方向的重力和支持力,地面對(duì)斜劈的摩擦力為零,若有摩擦力,無平衡摩擦的作用力,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;根據(jù)圖甲情景可知,在乙、丙兩圖中,物塊對(duì)斜面的摩擦力與壓力的合力總是豎直向下的,且與物塊的重力平衡,所以對(duì)斜劈,只受到了豎直方向的重力、地面的支持力和物塊的作用力,與甲圖受力情況相同,因此有f1=f2=f3=0,故選項(xiàng)B、C錯(cuò)誤;選項(xiàng)D正確。
考點(diǎn):本題主要考查了物體的受力分析和整體法與隔離法的靈活運(yùn)用問題,屬于中檔題。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步,下列說法中正確的是( )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并提出了電磁感應(yīng)定律 |
B.庫侖提出了庫侖定律,并最早實(shí)驗(yàn)測得元電荷e的數(shù)值 |
C.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,并通過實(shí)驗(yàn)測出了引力常量 |
D.法拉第不僅提出了場的概念,而且發(fā)明了人類歷史上的第一臺(tái)發(fā)電機(jī) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用比值定義物理量是物理學(xué)中一種常用方法,下面有四個(gè)物理量:①電場強(qiáng)度E=F/q②電勢③電容④電場強(qiáng)度,其中不屬于比值法定義的是( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于物理學(xué)發(fā)展,下列表述不正確的是( )
A.亞里士多德認(rèn)為輕重不同物體下落快慢不同 |
B.牛頓提出了三條運(yùn)動(dòng)定律及萬有引力定律,并利用扭秤裝置較準(zhǔn)確地測出了引力常量 |
C.伽利略通過實(shí)驗(yàn)研究物體下落過程,驗(yàn)證了自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度都相同 |
D.開普勒通過對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的長期觀察,發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于物理學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法中正確的是
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并建立了電磁感應(yīng)定律 |
B.庫侖提出了庫侖定律,并最早實(shí)驗(yàn)測得元電荷e的數(shù)值 |
C.牛頓發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,并通過實(shí)驗(yàn)測出了引力常量 |
D.法拉第不僅提出了場的概念,而且發(fā)明了人類歷史上的第一臺(tái)發(fā)電機(jī) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,下列說法中正確的是( )
A.伽利略認(rèn)為在同一地點(diǎn),重的物體和輕的物體下落快慢不同 |
B.伽利略猜想運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比,并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證 |
C.伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上驗(yàn)證了位移與時(shí)間的平方成正比 |
D.伽利略用小球在斜面上驗(yàn)證了運(yùn)動(dòng)速度與位移成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
科學(xué)家法拉第對(duì)電磁學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),下列陳述中不符合歷史事實(shí)的是( )
A.法拉第首先引入“場”的概念來研究電和磁的現(xiàn)象 |
B.法拉第首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象并給出了電磁感應(yīng)定律 |
C.法拉第通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了電磁感應(yīng)現(xiàn)象中感應(yīng)電流方向的判定方法 |
D.法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板,另一端被吊板上的人拉住,如圖所示.已知人的質(zhì)量為70kg,吊板的質(zhì)量為10kg,繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì).取重力加速度g=10m/s2.當(dāng)人以440N的力拉繩時(shí),人與吊板的加速度a和人對(duì)吊板的壓力F分別為( )
A.a=1.0m/s2,F=260N |
B.a=1.0m/s2,F=330N |
C.a=3.0m/s2,F=110N |
D.a=3.0m/s2,F=50N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻(xiàn),下列表述錯(cuò)誤的是
A.開普勒關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)的三大定律為牛頓總結(jié)萬有引力定律奠定了基礎(chǔ) |
B.動(dòng)能定理是由牛頓總結(jié)概括出來的規(guī)律 |
C.卡文迪許在測量萬有引力常量時(shí)運(yùn)用了將微小量放大的方法 |
D.法拉第創(chuàng)造性的在電場中引入電場線來形象描繪電荷周圍的電場 |
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