【題目】如圖所示，勻強磁場的磁感應(yīng)強度B＝0.5 T，邊長L＝10 cm的正方形線圈abcd共100匝，線圈電阻r＝1 Ω，線圈繞垂直于磁感線的對稱軸OO′勻速轉(zhuǎn)動，角速度ω＝2π rad/s，外電路電阻R＝4 Ω.求：

(1)轉(zhuǎn)動過程中感應(yīng)電動勢的最大值；

(2)從線圈平面垂直于磁場開始計時，寫出線圈中感應(yīng)電動勢瞬時值的表達式；

(3)電路中電壓表的示數(shù)．

【答案】(1)Em= 3.14 V. (2) (3)

【解析】

（1）根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律，感應(yīng)電動勢的最大值為Em=nBSω=nBL2ω=3.14 V.

（2）線圈平面垂直于磁場時，即中性面，感應(yīng)電動勢為零，線圈轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的瞬時值表達式為：e=3.14sin2πt V

（3）線圈轉(zhuǎn)動產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的有效值為E==2.23 V

根據(jù)閉合電路歐姆定律：

電阻R兩端的電壓為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】早期一種氫原子模型（湯姆生模型），它是均勻帶正電的球，電子位于球心，整個原子呈中性，試求這樣原子的半徑．如果已知，為使電子脫離離子飛向遠處，它需要具有的最小能量等于，電子電量為e．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量M＝50kg的人站在水平地面上，手執(zhí)一根不可伸縮的輕繩，繩的末端系一小球，使小球在豎直面內(nèi)做圓周運動。已知繩長L＝0.4m，小球質(zhì)量m＝0.2kg，重力加速度g取10m/s2。求:

(1)若小球在最高點的速度v＝4m/s，則此時輕繩的拉力T1大小;

(2)若小球恰好能通過最高點，當小球運動到最低點時，水平地面對人的支持力大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要“驗證機械能守恒定律”，利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌和光電門計時器等裝置來進行實驗。實驗前，用天平稱出小盤的質(zhì)量m0，滑塊（帶擋光片）的質(zhì)量為M，記錄小盤中所用砝碼的質(zhì)量m，用螺旋測微器測得滑塊擋光片寬度d的結(jié)果如圖乙所示，在靠近導(dǎo)軌右端取一點作為釋放點，用毫米刻度尺測量出光電門和釋放點之間的距離L。將帶有擋光片的滑塊從釋放點由靜止釋放，當滑塊通過光電門時計時器顯示擋光片經(jīng)過光電門的時間為Δt。通過改變滑輪下端小盤中砝碼的質(zhì)量進行多次實驗。

（1）擋光片寬度d=____________ mm。

（2）要驗證機械能守恒定律需要驗證的關(guān)系式是_______________________________________。

（3）多次改變砝碼的質(zhì)量m得到對應(yīng)的Δt，則圖像是_____（填“直線”或“非直線”）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線是帶電粒子在電場力作用下的運動軌跡，ACB為軌跡上的三點，虛線可能是電場線，也可能是等差等勢線，F方向垂直于虛線。則

A. 粒子一定從A向B運動

B. 粒子經(jīng)過C點的受力方向不可能沿F的方向

C. A點電勢高于B點電勢

D. 粒子在A點的加速度一定小于在B點的加速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗，圖中小車是在1條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

(1)除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、________(填測量工具)和________(填“交流”或“直流”)電源．

(2)實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是________．

A．放開小車，能夠自由下滑即可

B．放開小車，能夠勻速下滑即可

C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上，老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”。如圖，她把一個帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來后。將一金屬套環(huán)置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環(huán)。閉合開關(guān)S的瞬間，套環(huán)立刻跳起。某同學(xué)另找來器材再探究此實驗。他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗，線圈上的套環(huán)均未動。對比老師演示的實驗，下列四個選項中，導(dǎo)致套環(huán)未動的原因可能是

A. 線圈接在了直流電源上 B. 電源電壓過高

C. 所選線圈的匝數(shù)過多 D. 所用套環(huán)的材料與老師的不同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，質(zhì)量m＝1kg的物體自由下落，得到如圖所示的紙帶，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.04s．那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中，物體重力勢能的減少量＝_______J，此過程中物體動能的增加量=______J。由此可得到的結(jié)論是__________________________________(g=9.8m/s2，結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量不計的彈簧原長為10cm，一端固定于質(zhì)量m＝2kg的物體上，在另一端施加一水平拉力F若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2，當彈簧拉長至12cm時，物體恰好勻速運動，g取10m/s2，（設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，彈簧始終在彈性限度內(nèi)），求：

（1）彈簧的勁度系數(shù)為多少？

（2）若將彈簧拉長至11cm，物體受到的摩擦力大小為多少？

（3）若將彈簧拉長至13cm，物體受到的摩擦力大小為多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案