9.某同學(xué)用如圖甲所示裝置,做“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實驗.裝置中,彈簧的上端O點固定在鐵架臺的金屬桿上,旁邊豎直放置一刻度尺,刻度尺的零刻線跟O點對齊,在彈簧的下端A處固定一個指針.記下不掛鉤碼時指針?biāo)傅奈恢,然后在彈簧的下面依次掛?個、2個、3個、…鉤碼,分別記下指針?biāo)傅奈恢,算出彈簧的彈力與伸長量,填在下表中.

鉤碼個數(shù)123456
彈簧彈力F/N0.501.001.502.002.503.00
彈簧伸長x/cm1.202.403.604.766.107.10
(1)在圖乙所示的坐標(biāo)系中畫出F-x圖象.
(2)根據(jù)圖象得出結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi),彈簧的彈力跟彈簧的伸長量成正比. 
(3)由圖象得彈簧的勁度系數(shù)為kA=42 N/m(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).
(4)如果將指針固定在A點的下方P處,再作出x隨F變化的圖象,得出彈簧的勁度系數(shù)k${\;}_{A}^{′}$=kA(選填“>”、“<”或“=”).

分析 (1)利用描點法即可正確作出F-x圖線;
(2)該題考察了對于實驗《探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系》中,對彈力于彈簧長度變化關(guān)系的分析.圖線跟坐標(biāo)軸交點,表示彈力為零時彈簧的長度,即為彈簧的原長.
(3)由畫得的圖線為直線可知彈簧的彈力大小與彈簧伸長量成正比,圖象的斜率表示勁度系數(shù)的大。
(4)先組裝器材,然后進(jìn)行實驗,最后數(shù)據(jù)處理.

解答 解:(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的點,基本上在同一條直線上.可以判定F和L間是一次函數(shù)關(guān)系.畫一條直線,使盡可能多的點落在這條直線上,不在直線上的點均勻地分布在直線兩側(cè),如下圖:

(2)由圖可知,F(xiàn)隨x的變化是過原點的直線,圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比.可知在誤差允許的范圍內(nèi),彈簧的彈力跟彈簧的伸長量成正比.
(3)圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比.由k=$\frac{△F}{△x}=\frac{2.50}{6.00×1{0}^{-2}}≈42$N/m;
(4)如果將指針固定在A點的下方P處,再作出x隨F變化的圖象時,做出的圖線不過原點,但仍然是直線,得出彈簧的勁度系數(shù)不變.
故答案為:(1)如圖;(2)在誤差允許的范圍內(nèi),彈簧的彈力跟彈簧的伸長量成正比;(3)42;(4)=

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握彈力與彈簧伸長關(guān)系的實驗步驟,會描點作圖,掌握作圖的方法.會從圖象中分析數(shù)據(jù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.在如圖所示的電路中,A、B、C為三個完全相同的小燈泡,R為滑動變阻器,當(dāng)滑動觸頭位于圖中所示的位置時,閉合開關(guān),三個小燈泡均能發(fā)光.在滑動觸頭向右滑動的過程中,下列描述正確的是( 。
A.小燈泡A逐漸變亮B.小燈泡B逐漸變暗
C.小燈泡C逐漸變暗D.三個小燈泡都逐漸變亮

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖甲所示,abcd是位于豎直平面內(nèi)的正方形閉合金屬線框,在金屬線框的下方有一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場區(qū)域,MN和M′N′是勻強(qiáng)磁場區(qū)域的水平邊界,邊界的寬度為S,并與線框的bc邊平行,磁場方向與線框平面垂直.現(xiàn)讓金屬線框由距MN的某一高度從靜止開始下落,圖乙是金屬線框由開始下落到完全穿過勻強(qiáng)磁場區(qū)域的v-t圖象(其中OA、BC、DE相互平行).已知金屬線框的邊長為L(L<S)、質(zhì)量為m,電阻為R,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,圖象中坐標(biāo)軸上所標(biāo)出的字母v1、v2、t1、t2、t3、t4均為已知量.(下落過程中bc邊始終水平)根據(jù)題中所給條件,以下說法正確的是(  )
A.t2是線框全部進(jìn)入磁場瞬間,t4是線框全部離開磁場瞬間
B.從bc邊進(jìn)入磁場起一直到ad邊離開磁場為止,感應(yīng)電流所做的功為mgS
C.v1的大小可能為$\frac{mgR}{{B}^{2}{L}^{2}}$
D.線框穿出磁場過程中流經(jīng)線框橫截面的電荷量比線框進(jìn)入磁場過程中流經(jīng)框橫截面的電荷量多

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.為了較準(zhǔn)確地測量一只微安表的內(nèi)阻,采用圖所示實驗電路圖進(jìn)行測量,實驗室可供選擇的器材如下:
A.待測微安表(量程500μA,內(nèi)阻約300Ω)
B.電阻箱(最大阻值999.9Ω)
C.滑動變阻器R1(最大阻值為10Ω)
D.滑動變阻器R2(最大阻值為1KΩ)
E.電源(電動勢為2V,內(nèi)阻不計)
F.保護(hù)電阻R0(阻值為120Ω)

①實驗中滑動變阻器應(yīng)選用C(填“C”或“D”);
②按照實驗電路在圖所示的方框中完成實物圖連接.
③實驗步驟:
第一,先將滑動變阻器的滑片移到最右端,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為零;
第二,閉合開關(guān)S,將滑片緩慢左移,使微安表滿偏;
第三,保持滑片不動,調(diào)節(jié)R的電阻值使微安表的示數(shù)正好是滿刻度的2/3時,此時接入電路的電阻箱的示數(shù)如圖所示,阻值R為145.5Ω.
第四,根據(jù)以上實驗可知微安表內(nèi)阻的測量值RA為291Ω
④若調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R′時,微安表的示數(shù)正好是滿刻度的$\frac{1}{2}$,認(rèn)為此時微安表內(nèi)阻就等于R′0則此時微安表內(nèi)阻的測量值R′與微安表的示數(shù)正好是滿刻度的$\frac{2}{3}$時微安表內(nèi)阻的測量值RA相比,更接近微安表真實值的是RA.(填“R′”或“RA”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.用如圖所示的實驗電路研究微型電動機(jī)的性能.當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器R,讓電動機(jī)停止轉(zhuǎn)動時,電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.50A和2.0V;重新調(diào)節(jié)R,使電動機(jī)恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時,電流表和電壓表的示數(shù)分別為2.0A和24V.則這臺電動機(jī)(不計溫度對電阻的影響)(  )
A.正常運(yùn)轉(zhuǎn)時的輸出功率為32 WB.正常運(yùn)轉(zhuǎn)時的輸出功率為44 W
C.正常運(yùn)轉(zhuǎn)時的發(fā)熱功率為47 WD.正常運(yùn)轉(zhuǎn)時的發(fā)熱功率為48W

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.如圖是測量阻值約幾十歐的未知電阻Rx的原理圖,圖中R0是保護(hù)電阻(10Ω).R1是電阻箱(0~99.9Ω),R是滑動變阻器,A1和A2是電流表,E是電源(電動勢l00V,內(nèi)阻很。

在保證安全和滿足要求的情況下,使測量范圍盡可能大.實驗具體步驟如下:
(Ⅰ)連接好電路,將滑動變阻器R調(diào)到最大;
(Ⅱ)閉合S,從最大值開始調(diào)節(jié)電阻箱R1,先調(diào)R1為適當(dāng)值,再調(diào)滑動變阻器R,使A1示數(shù)I1=0.15A,記下此時電阻箱的阻值R1和A2示數(shù)I2;
(Ⅲ)重復(fù)步驟(Ⅱ),再測量6組R1和I2
(Ⅳ)將實驗獲得的7組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點,并作出R1-I2的圖象,如圖2所示.
根據(jù)實驗回答以下問題:
①現(xiàn)有四只供選用的電流表:
A、電流表(0~3mA,內(nèi)阻為2.0Ω)  B、電流表(0~3mA,內(nèi)阻未知)
C、電流表(0~0.3A,內(nèi)阻為5.0Ω)  D、電流表(0~0.3A,內(nèi)阻未知)
A2應(yīng)選用C.(選填字母A、B、C、D)
②測得一組R2和I2值后,調(diào)整電阻箱R1,使其阻值變小,要使A1示數(shù)I1=0.15A.應(yīng)讓滑動變阻器R接入電路的阻值變大.(選填“不變”、“變大”或“變小”).
③根據(jù)以上實驗得出Rx=31Ω.(保留兩位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關(guān)系”實驗中,甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧,為測量橡皮繩的勁度系數(shù),他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼(每個鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg,取g=10m/s2),并記錄繩下端的坐標(biāo)X(下標(biāo)i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù)).然后逐個拿下鉤碼,同樣記錄繩下端面的坐標(biāo)X,繩下端面坐標(biāo)的值Xi=$\frac{{X}_{加}+{X}_{減}}{2}$的數(shù)據(jù)如下表:
掛在橡皮繩下端的鉤碼個數(shù)橡皮繩下端的坐標(biāo)(X/mm)
1216.5216.5
2246.7232.0
3284.0246.5
4335.0264.2
5394.5281.3
6462.0301.0
(1)同一橡皮繩的X小于X(大于或小于);
(2)乙同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實驗要求(甲或乙).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.用粗細(xì)確定的金屬絲制成N匝圓形閉合線圈,半徑為R,垂直放在勻強(qiáng)磁場中,如圖所示,當(dāng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間均勻增大時,下列說法中正確的是( 。
A.線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E與半徑R成正比
B.線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流I與半徑R成正比
C.線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E與匝數(shù)N成正比
D.線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流I與匝數(shù)N成正比

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.某同學(xué)做了以下實驗來探究平拋運(yùn)動的規(guī)律,從O點以初速度v0水平拋出一小球,在距拋出點L處豎直放置一光屏MN,如圖所示,離小球拋出點很近處有一很小的光源,使小球的影子投射在屏上,試分析:當(dāng)小球做平拋運(yùn)動時,小球在光屏MN上的影子將做何運(yùn)動?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案